一、盲目跟風(fēng) 缺少創(chuàng )新

　　企業(yè)肯花時(shí)間和精力來(lái)為員工培訓，最根本的目的無(wú)非就是想通過(guò)員工自身職業(yè)技能、素養、品質(zhì)等的提升，來(lái)建立一支協(xié)同作戰能力強、積極向上，且能高效穩定作業(yè)的團隊，從而提高銷(xiāo)售業(yè)績(jì)獲得更高的利潤。

　　然而，絕大多數企業(yè)進(jìn)行的培訓都具有一定的盲從性。特別是同行業(yè)之間，連培訓內容都是驚人的相似。還是以紡織企業(yè)為例，當某家在行業(yè)內具有代表性的企業(yè)開(kāi)始進(jìn)行瘋狂培訓的時(shí)候，其他的企業(yè)也會(huì )聞?dòng)嵙⒖绦袆?dòng)起來(lái)，人家培訓什么，他也跟著(zhù)培訓什么，毫無(wú)特色和創(chuàng )新性可談。結果便導致三種現象：（1）、別人培訓完后做什么，你也跟著(zhù)做什么，別人學(xué)的東西不起作用，銷(xiāo)售不賺錢(qián)，你培訓后也等于什么都沒(méi)學(xué)，銷(xiāo)售也是賠本賺吆喝；（2）、別人浪費了時(shí)間，企業(yè)沒(méi)發(fā)展，你也沒(méi)少浪費時(shí)間，企業(yè)依舊原地踏步停滯不前；（3）、所謂的行業(yè)內“培訓專(zhuān)家”都把一套相同的忽悠方式教給他，也遺毒給了你。

　　于是，筆者認為：同行業(yè)間的競爭，除了產(chǎn)品追求差異化外，培訓也應當追求差異化，追求創(chuàng )新，無(wú)論是學(xué)習還是玩都要搞出點(diǎn)創(chuàng )新的東西來(lái)。如果一味的盲目跟風(fēng)，你將永遠擺脫不了競爭對手，到時(shí)候培訓就會(huì )變成：賠了時(shí)間和金錢(qián)，得到了教訓。

　　二、重形式 輕內容

　　重形式輕內容有時(shí)候也可以理解為：應付形式，不知道培訓什么。中國的企業(yè)家們還是很有中國特色的，做形式上的事情往往比做實(shí)事來(lái)得要積極的多、有激情的多、有興趣的多。

　　筆者經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到中國的企業(yè)家這樣說(shuō)：“表面工作起碼得做到位嘛！”。于是，沒(méi)事空喊口號、說(shuō)說(shuō)大道理、做一些官僚味十足的事，可以毫不夸張地說(shuō)，幾乎成了多數中國企業(yè)家們最?lèi)?ài)干的事。特別是培訓這檔子事兒，不論有沒(méi)有用，動(dòng)不動(dòng)就是什么“特訓”、“顛峰訓練”等等，而且參加培訓的成員，基本上都是什么高層、管理層的領(lǐng)導，很少是為基層的技術(shù)工人、車(chē)間員工而準備。

　　當然，這也并不是說(shuō)企業(yè)不關(guān)心基層員工的生存和發(fā)展�？傊�，這重形式輕內容的培訓往往并不能贏(yíng)得員工們的稱(chēng)贊和支持，甚至還會(huì )產(chǎn)生抵觸的情緒，給員工感覺(jué)這樣的培訓就是在浪費時(shí)間，既學(xué)不到東西，又花費錢(qián)財，還不如把培訓的錢(qián)用在福利的發(fā)放上。

　　三、少作秀 多做事

　　如果明知不起什么作用的培訓，還要堅持去做，那就只能說(shuō)是企業(yè)在作秀，為的是博得同行的嘲笑。有這個(gè)閑工夫還不如深入基層，在崗位上多做點(diǎn)兒實(shí)事。那些激勵人，能令人興奮和產(chǎn)生熱情的口號也好，言語(yǔ)也罷，只要定期搗騰一次就夠了。

　　員工雖然處在企業(yè)的基層，但沒(méi)有人是傻子，誰(shuí)也不愿意有事沒(méi)事的被折騰。至于培訓的內容到底有多“實(shí)用”，或者說(shuō)培訓完了到底能起到什么樣的“效果”，筆者相信：群眾的眼睛都是雪亮的。

　　少作秀，多做實(shí)事，要想為企業(yè)的發(fā)展做長(cháng)遠的打算，就要深入基層，關(guān)心最根本性的東西，而不是一天到晚只做些讓員工反感，又不能使企業(yè)有所發(fā)展的所謂“培訓”。

　　培訓可以說(shuō)是企業(yè)成長(cháng)道路上的一小股力量，運用恰倒好處就能推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展，相反則會(huì )影響企業(yè)的健康成長(cháng)。既然要做培訓就要有所創(chuàng )新，不要陷入表面培訓的泥沼中，那樣就真的有可能是“賠了之后得到教訓”。