導語(yǔ)：所謂“無(wú)利不起早”，人都希望獲得好處，也就是利益。除了部分為了逃避工作或者混學(xué)分被迫來(lái)參加培訓的學(xué)員外，大部分學(xué)員還是為了學(xué)有所得而來(lái)的。以下是小編為大家整理的培訓實(shí)戰過(guò)程中的5大招法文章，希望大家喜歡，更多內容請瀏覽(yjbys.com/hr)。

　　培訓是一個(gè)場(chǎng)，是一個(gè)學(xué)習的場(chǎng)。場(chǎng)面越順，學(xué)員投入度越高，學(xué)習效果越好。課程開(kāi)發(fā)的再精彩，也難免會(huì )有學(xué)員開(kāi)小差的時(shí)候。據調研，學(xué)員在聽(tīng)課過(guò)程中注意力只能持續7-12分鐘。這對于老師的現場(chǎng)應變能力和臨時(shí)順場(chǎng)的能力非常有挑戰。

　　筆者總結了實(shí)戰過(guò)程中的5大招法，講師只要靈活運用，即可讓學(xué)員注意力回來(lái)，讓場(chǎng)面順起來(lái)!

　　招法一：拋問(wèn)題

　　事實(shí)證明，任何人的大腦在聽(tīng)到問(wèn)題時(shí)，都會(huì )不由自主的去思考這個(gè)問(wèn)題，去想如何回答這個(gè)問(wèn)題，甚至有學(xué)員還擔心著(zhù)老師提問(wèn)自己。所以這時(shí)候不管學(xué)員在干什么，其大腦都會(huì )被您的問(wèn)題重啟。

　　比如，當發(fā)現有學(xué)員開(kāi)小差時(shí)，老師可以馬上問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：

　　“大家在實(shí)際工作中是如何開(kāi)展的呢?”

　　“大家在平常工作中碰到過(guò)什么樣的困難呢?”

　　“對于這個(gè)問(wèn)題，大家有什么自己的想法呢?”

　　其實(shí)演講也一樣，提問(wèn)可以提升注意力。比如今天參觀(guān)騰訊，人家講解的小姑娘就老師給我們提個(gè)問(wèn)題。

　　招法二：給任務(wù)

　　“請大家翻到教材的58頁(yè)�！薄罢埓蠹矣涗浵逻@句話(huà)�！薄罢埓蠹铱匆幌逻@張表格”

　　這些都可以稱(chēng)為給學(xué)員的任務(wù)。讓學(xué)員從停止狀態(tài)回歸到“干活”狀態(tài)，讓學(xué)員動(dòng)起來(lái)。這種方法也來(lái)自于我們從小的工作習慣，當聽(tīng)到父母或老師的祈使性語(yǔ)句時(shí)，即使不愿意干，也會(huì )去思考或者想辦法去回應。

　　招法三：呈利益

　　所謂“無(wú)利不起早”，人都希望獲得好處，也就是利益。除了部分為了逃避工作或者混學(xué)分被迫來(lái)參加培訓的學(xué)員外，大部分學(xué)員還是為了學(xué)有所得而來(lái)的。所以當感受到老師的知識點(diǎn)對自己工作或生活有幫助時(shí)，也會(huì )不由自主停止掉開(kāi)小差，認真聽(tīng)老師講。

　　比如，老師可以說(shuō)

　　“接下來(lái)這個(gè)知識點(diǎn)對于提升大家的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)非常有幫助�！�

　　“這句話(huà)對我成長(cháng)影響很大�！�

　　“這個(gè)知識點(diǎn)不但對于輔導下屬有幫助，甚至對您教育孩子都很有幫助�！�

　　需要提醒各位學(xué)友的是，這個(gè)方法可不能隨便亂用，一次培訓中講上3-5句就不少啦，否則學(xué)員會(huì )產(chǎn)生“抗藥性”了。

　　招法四：有變化

　　什么是有變化?就是指在培訓過(guò)程中老師在聲音、肢體、呈現等方面的變化。比如大家常用的方法是，發(fā)現很多學(xué)員說(shuō)話(huà)，老師可以停下來(lái)不講話(huà)，這樣學(xué)員就會(huì )停止講話(huà)，這是指講師聲音的變化。聲音方面的變化還有聲音突然高昂或低沉，聲音模仿案例中的角色;肢體方面的變化指突然快速走動(dòng)，手握拳頭，雙手揮舞等;呈現方面的變化指PPT頁(yè)面風(fēng)格的突然變化，或者黑屏等。

　　外在環(huán)境的變化會(huì )引起學(xué)員的注意，可以讓學(xué)員注意力重新回到老師身上。需要提醒的是，這個(gè)技巧也不能頻繁使用，否則會(huì )引起學(xué)員的反感。

　　招法五：亮三點(diǎn)

　　別想多了，咱賣(mài)的是知識。所謂的三點(diǎn)是：

　　1.熱點(diǎn)：如近期講課時(shí)可以講講十八大四中全會(huì )，講講依法治國，講講北京的霧霾，講講移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)。這都是熱點(diǎn)問(wèn)題，大家都會(huì )比較關(guān)心。當然這些點(diǎn)得和您的課扯上關(guān)系，要不就成瞎扯淡了。

　　2.亮點(diǎn)：所謂亮點(diǎn)就是你和別人不一樣的觀(guān)點(diǎn)或者是別人重來(lái)沒(méi)提出來(lái)過(guò)的觀(guān)點(diǎn)，或者是課程中總結出來(lái)的精髓部分。講個(gè)順口溜，吟首詩(shī)，都是可取的做法。

　　3.笑點(diǎn)：這個(gè)不用講了吧，講笑話(huà)。學(xué)員都喜歡風(fēng)趣幽默的老師，有了娛樂(lè )精神，這樣不顯枯燥。當然了，別一下午的網(wǎng)絡(luò )段子，學(xué)員過(guò)段時(shí)間記住的都是段子，這個(gè)就不合適了，習近平教育我們說(shuō)，要抵制低俗。一個(gè)字，度。

　　好了，以上五招未必招招見(jiàn)效，還得取決于您面對的學(xué)員群體和授課環(huán)境。靈活運用，搭配使用，方可取得良好效果!