企業(yè)培訓是推動(dòng)企業(yè)不斷發(fā)展的重要手段之一，市場(chǎng)上常見(jiàn)的企業(yè)培訓形式包括企業(yè)內訓和企業(yè)公開(kāi)課，網(wǎng)絡(luò )遠程授課。怎樣才能讓培訓不再被嫌棄，取得該有的成效?以下是yjbys小編為您整理的企業(yè)培訓數字經(jīng)，以供參考。

　　一個(gè)中心：“以企業(yè)學(xué)員的培訓需求為中心”。

　　只有學(xué)員的培訓需求清晰，才能把控好培訓的主題和培訓內容，做到有的放矢。因此，需求分析是了解培訓能給學(xué)員帶來(lái)怎樣的益處和幫助?了解他們需要什么樣的培訓?只有具針對性的培訓，才能達成培訓效果。

　　兩個(gè)基本點(diǎn)：

　　1培訓前期的需求分析調研和主題確認。

　　培訓需求調研出來(lái)后，培訓管理者要根據當前企業(yè)的實(shí)際情況，進(jìn)行培訓需求的分析與歸納。根據企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況，學(xué)員工作情況，績(jì)效表現，來(lái)確定培訓需求，形成培訓主題和計劃，使得培訓的目標明確，與年、月度培訓計劃保持一致。

　　2培訓后期的評估與效果轉化。

　　培訓結束后，許多企業(yè)的培訓工作也就結束了，而忽略了培訓效果的評估和培訓效果的轉化。這種做法，是任何老板都不愿看到的。

　　三大原則：

　　1做解決問(wèn)題的培訓。

　　堅持每次培訓以解決問(wèn)題為導向，以問(wèn)題得到解決形成標準化作業(yè)為結束。

　　2做目標明確的培訓。

　　培訓的目標設定一定要精確，接下來(lái)的培訓計劃才會(huì )有針對性和效果。

　　3做有系統、有計劃的培訓。

　　企業(yè)培訓的管理體系、培訓層次、培訓對象和培訓計劃一定要分明。

　　四大評估方式：

　　1感應層次評估

　　即根據學(xué)員對對課程設置及學(xué)習過(guò)程中的各項滿(mǎn)意度進(jìn)行評估，填寫(xiě)調查表。

　　2學(xué)習層次評估

　　即在學(xué)員完成課程后，根據教學(xué)計劃與內容，設置考試題目進(jìn)行測試，對學(xué)習成效進(jìn)行評估。

　　3行為層次評估

　　即在每次培訓完畢后，學(xué)員回到工作崗位，對其工作行為或工作績(jì)效是否因通過(guò)培養而達到預期的改進(jìn)效果進(jìn)行評估。

　　4效果層次評估

　　即針對培訓結束后，學(xué)員的工作績(jì)效表現、培訓投資回報率等結果進(jìn)行評估。

　　五大需求分析方法：

　　1績(jì)效分析法

　　從分析學(xué)員績(jì)效不良的原因入手，從而確定是態(tài)度問(wèn)題、能力問(wèn)題或者工作過(guò)程中的執行問(wèn)題，找到績(jì)效不良的原因，確定關(guān)鍵培訓需求。

　　2問(wèn)卷調查法

　　通過(guò)設定問(wèn)卷，讓學(xué)員進(jìn)行需求選擇，然后進(jìn)行統計、總結與提煉最急需的培訓。

　　3組織要因分析法

　　根據組織內部金字塔原理，分析不同層次的崗位為實(shí)現企業(yè)目標和個(gè)人工作目標而急需的培訓有哪些?從而確定每次的培訓計劃。

　　4工作現場(chǎng)觀(guān)測法

　　培訓管理者親自去學(xué)員的工作現場(chǎng)進(jìn)行觀(guān)察和檢測，發(fā)現學(xué)員在工作中存在的問(wèn)題和不足，從而提出培訓需求。

　　5崗位要因分析法

　　根據學(xué)員每個(gè)崗位的工作任務(wù)、工作職責、任職資格的需要，進(jìn)行有針對性的培訓分析，如何能更好地完成崗位任務(wù)而設置培訓。

　　六個(gè)優(yōu)選：

　　1優(yōu)選受訓對象

　　根據每次培訓計劃的布置，優(yōu)選最急需，最恰當的員工進(jìn)行受訓，確保培訓效果最大化，及時(shí)化。

　　2優(yōu)選培訓內容

　　不是所有員工不懂的知識、技能都需要在有限的時(shí)間內予以掌握，培訓管理者在選擇時(shí)應有輕重緩急之分，優(yōu)選近期最急需的內容進(jìn)行培訓。

　　3優(yōu)選培訓方式

　　針對不同的員工一定會(huì )有不同的培訓方式，因此，課程的講授采用何種授課方式?關(guān)鍵看培訓方式是否最讓學(xué)員接受?學(xué)員對何種培訓方式最感興趣為前提。

　　4優(yōu)選培訓講師

　　培訓師不是要最貴的，最好的，而是要優(yōu)選出最恰當、最適宜的培訓師施訓。

　　5優(yōu)選培訓地點(diǎn)

　　培訓地點(diǎn)和環(huán)境對培訓效果的影響顯而易見(jiàn)。最佳培訓地點(diǎn)應是能讓學(xué)員看得見(jiàn)、摸得著(zhù)、感悟到、能全情投入和放松的場(chǎng)所。

　　6優(yōu)選培訓時(shí)間

　　七大培訓方式：

　　1理論講授法

　　2案例分析法

　　3角色扮演法

　　4小組討論法

　　5情景模擬法

　　6故事游戲法

　　7圖表示范法

　　八個(gè)有效結合：

　　1企業(yè)戰略與培訓規劃相結合

　　企業(yè)的年度培訓計劃一定要貫徹企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰略的重點(diǎn)。依據企業(yè)發(fā)展規劃而擬定，使得培訓為企業(yè)戰略服務(wù)。

　　2投入與實(shí)情相結合