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HR要注意招聘要拋開(kāi)性別歧視

發(fā)布時(shí)間:2017-08-15 編輯:唐露

  受我國傳統思想的影響,我們的許多同志在實(shí)際用人中卻重男輕女。我們經(jīng)常在人才招聘廣告中看到男士?jì)?yōu)先或只錄用男性的條件。以下是小編為大家推薦的HR要注意招聘要拋開(kāi)性別歧視相關(guān)文章,希望能幫到大家,更多精彩內容可瀏覽(yjbys.com/hr)。

HR要注意招聘要拋開(kāi)性別歧視

  性別歧視指一種性別成員對另一種性別成員的不平等對待。尤其是男性對女性的不平等對待。兩性之間的不平等,造成社會(huì )的性別歧視。但也可用來(lái)指稱(chēng)任何因為性別所造成的差別待遇。

  在激烈的市場(chǎng)競爭中,人才的重要性得到了社會(huì )的普遍認可。政府、企業(yè)、學(xué)校、機關(guān)都想方設法地爭奪人才、儲備人才;許多地方政府也制定了各種優(yōu)惠政策以吸引人才、留住人才……一場(chǎng)人才爭奪戰悄然興起。

  然而,究竟什么是人才?哪些人才最適合自己?jiǎn)挝坏男再|(zhì)?怎樣才能最有效地發(fā)揮人才的作用?諸如此類(lèi)問(wèn)題,并非每一個(gè)單位領(lǐng)導都清楚,也并非每一個(gè)人事管理干部都明白。在許多人的思想認識上,對人才的理解和鑒別還存在著(zhù)問(wèn)題,反映在人才的招聘選拔和使用上就出現了一味地追求高學(xué)歷、高職稱(chēng)、洋文憑的傾向,表現出輕里重外,輕土重洋,輕女重男的思想。本文就當前人才選拔和使用問(wèn)題上表現出來(lái)的幾種認識誤區作一分析,希望能為糾正人才錄用中的偏差,實(shí)現人才資源的整體平衡和局部?jì)?yōu)化起點(diǎn)宣傳作用。

  高學(xué)歷就是高素質(zhì)

  一般來(lái)說(shuō),學(xué)歷是人才構成的一基本要素,被作為知識與能力的象征。在人們的觀(guān)念中,常常認為高學(xué)歷就等于高素質(zhì)。然而這是一個(gè)認識誤區。學(xué)歷只能說(shuō)明一個(gè)人的受教育程度,尤其是指一個(gè)人接受正規教育的時(shí)間長(cháng)短。學(xué)歷并不代表著(zhù)知識,更不代表著(zhù)素質(zhì)。知識的多少,特別是知識結構的優(yōu)劣和運用知識的能力并不完全由受教育的程度來(lái)決定。個(gè)人的品質(zhì)、個(gè)人的努力程度、個(gè)人的學(xué)習方法以及個(gè)人所處的生活環(huán)境和對環(huán)境的態(tài)度都是決定知識數量與知識質(zhì)量的重要因素。我們不難發(fā)現在同一個(gè)班級畢業(yè)的大學(xué)生中,知識與能力的差異十分顯著(zhù);我們也經(jīng)?吹降蛯W(xué)歷的人知識與能力卻超過(guò)了高學(xué)歷的人;我們還知道科學(xué)家、文學(xué)家中不乏低學(xué)歷人員,杰出的領(lǐng)導人中也不都是碩士與博士,而碩士與博士中也有終身無(wú)建樹(shù)者。這些事實(shí)說(shuō)明,學(xué)歷與能力、素質(zhì)不能劃等號。高學(xué)歷的人并不都是高素質(zhì)的人才,高素質(zhì)的人才也并不都是高學(xué)歷的人。因此,我們在選拔和使用人才時(shí),雖然要重視學(xué)歷,但切不可唯學(xué)歷,要全面、客觀(guān)、實(shí)際地考察一個(gè)人的才能,而不能簡(jiǎn)單地將學(xué)歷高低與人才級別等同起來(lái)。

  高職稱(chēng)代表高水平

  為了區分一個(gè)人的技術(shù)等級,常用的方法是評定技術(shù)職務(wù),也就是我們通常說(shuō)的職稱(chēng)。根據我國現行的職稱(chēng)評審制度,職稱(chēng)只能大致地反映一個(gè)人在某一技術(shù)崗位上的任職時(shí)間與任職表現,而且由于職稱(chēng)實(shí)行的是單位評審和結構比例制度,特別是現行的職稱(chēng)體制使職稱(chēng)只能上不能下,于是職稱(chēng)中知識與技術(shù)含量因人、因單位而有很大差別。清華、北大等名牌大學(xué)中的教授與專(zhuān)科院校甚至一般本科院校中的教授不可同日而語(yǔ);重點(diǎn)學(xué)科中的教授與一般學(xué)科中的教授也不能相提并論;同一個(gè)學(xué)科中,相同職稱(chēng)的人也存在著(zhù)明顯的水平與能力差異。而且,職稱(chēng)受技術(shù)崗位的限制十分嚴格,讓數學(xué)教授去教體育恐怕連助教也不如,讓物理教授去研究文學(xué)也是趕鴨子上架。其次,低職稱(chēng)的人水平與能力均超過(guò)高職稱(chēng)的人也大有人在。所以,在人才選拔與使用上,不能只看教授、研究員這種閃光的頭銜,應當認真考察其實(shí)際能力與實(shí)際水平,更要辨明其職稱(chēng)系列,避免張冠李戴,錯用人才。

  女人才不如男人才強

  雖然我黨的政策一貫強調要優(yōu)先培養和選拔優(yōu)秀婦女干部,大力主張男女平等。但是,受我國傳統思想的影響,我們的許多同志在實(shí)際用人中卻重男輕女。我們經(jīng)常在人才招聘廣告中看到男士?jì)?yōu)先或只錄用男性的條件。我國的企事業(yè)單位,包括政府部門(mén)在選拔領(lǐng)導干部時(shí),對婦女干部總是吹毛求疵,一般不大愿意讓婦女同志擔任正職領(lǐng)導職務(wù)。在不少同志的頭腦中,婦女的工作能力、知識水平、膽識膽略都不如男同志。他們認為軟弱、短見(jiàn)是婦女的通病。事實(shí)并非如此,縱覽古今中外,不乏女中豪杰、巾幗英雄。我國自古就有巾幗不讓須眉的說(shuō)法。

  如今,在各條戰線(xiàn)上涌現出了大量的女模范,女英雄和女強人;科學(xué)家、藝術(shù)家、企業(yè)家、政治家中婦女的名字比比皆是;許多重大的發(fā)明創(chuàng )造和突出的工作業(yè)績(jì)都有婦女同志做出的。而且由于女性的特點(diǎn),許多工作婦女做得比男人好,有些崗位女性比男性?xún)?yōu)越。事實(shí)表明,從整體上說(shuō),不存在女人才不如男人才的現象。祖國建設事業(yè)中,既要男人才也要女人才,二者缺一不可。作為用人單位關(guān)鍵是要做到知人善用、任人唯賢,決不可以性取人。

  人才難得,人才可貴,然而正確地選擇人才,合理地使用人才,使人盡其才、才盡其用更加可貴。跳出選拔和使用人才的誤區,提高人才使用效率,使人才這種稀缺資源得到最大限度的利用,應該是我國所有企事業(yè)單位的領(lǐng)導和政府機關(guān)、人事管理部門(mén)以及人才資本運營(yíng)部門(mén)必須認真解決的問(wèn)題。


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