做職業(yè)企業(yè)培訓師說(shuō)易不易，說(shuō)難也不難，但往深處里究是很不容易的，優(yōu)秀培訓師需要扮演五個(gè)角色，我們可以自我對照一下，自己是否都已具備。

　　其一、實(shí)踐者(力行者)

　　職業(yè)講師必須是實(shí)踐者，身體力行，有多年實(shí)踐工作經(jīng)驗，能把自己工作中體會(huì )、得失與大家分享，使學(xué)員有所受益，而不單單是理論知識的傳播，經(jīng)驗與教訓是書(shū)本上看不到的，也正是學(xué)員想了解的。有豐富的工作經(jīng)驗，并有良好的業(yè)績(jì)，總結歸納，傳播給大家。

　　其二、專(zhuān)家

　　職業(yè)企業(yè)培訓師必須在自己課程領(lǐng)域有一定的研究造詣，收集更多資訊，吸收消化，去偽存真，形成自己獨特的觀(guān)點(diǎn)和視角，有自己一套東西，從理念、方法、工具到技巧，使課程更具有實(shí)用性、可操作性，能夠幫學(xué)員解決問(wèn)題，使培訓效果更佳，事半功倍，而不是事倍功半。

　　其三、教師

　　有教師的技巧，會(huì )設計課程，編講義教案，熟悉各種培訓方式和手段，熟練運用各種現代化設備工具，能讓大家吸收，而不是“壺里的餃子倒不出來(lái)”，有序有趣的娓娓道來(lái)，使學(xué)員愿意學(xué)，寓教于樂(lè )，角色模擬、案例分析、游戲互動(dòng)、自我測試等綜合性運用，使培訓效果更好，以教師標準來(lái)嚴格要求自己。

　　其四、主持人

　　講師有時(shí)是主持人，特別是內訓，根據客戶(hù)實(shí)際情況量身定做的課程，設計提煉客戶(hù)案例，分小組進(jìn)行討論演練，最后把各小組簡(jiǎn)報進(jìn)行匯總點(diǎn)評拔高，把結果運用到企業(yè)實(shí)際工作當中，真正起到解決問(wèn)題的作用，此時(shí)講師的主持人角色是很重要的，活躍氣氛，連貫，承前啟后，把整個(gè)培訓過(guò)程做的很完美。

　　其五、傳教士

　　講師是傳道、授業(yè)、解惑，把自己的理念知識和技能傳播給廣大學(xué)員，使大家受益，因此“傳教”精神有時(shí)是很有必要的，應該有種使命感，對自己的職業(yè)充滿(mǎn)熱誠，聽(tīng)從“上帝”的召喚，不單單為錢(qián)，不遠千里把“精神食糧”傳播得更遠，使更多的人受益。

　　職業(yè)企業(yè)培訓師是一個(gè)受人尊敬的職業(yè)，更面臨著(zhù)很多挑戰，職業(yè)講師應該嚴格要求自己，不斷修煉，更上一層樓，扮演好應該扮演的角色，做一個(gè)合格優(yōu)秀的講師，做一個(gè)有價(jià)值的人。