中醫學(xué)醫學(xué)論文范文
中藥學(xué)是中醫藥各專(zhuān)業(yè)的基礎學(xué)科之一，中藥學(xué)是我國古代醫學(xué)人員的智慧的結晶。今天我們就一起來(lái)看看中醫學(xué)醫學(xué)論文范文吧!
中醫學(xué)醫學(xué)論文范文：黔東南中醫護理教育強化策略
【摘要】中醫護理有著(zhù)悠久歷史和豐富內涵，在老年病、慢性病和養生康復方面有著(zhù)獨到的優(yōu)勢。在大力發(fā)展大健康產(chǎn)業(yè)的新形勢下，中醫護理學(xué)面臨著(zhù)前所未有的發(fā)展良機，加強中醫護理教學(xué)培訓也愈加重要。
【關(guān)鍵詞】中醫護理;教育
1.大健康時(shí)代的新形勢
《中醫藥健康服務(wù)發(fā)展規劃》(2015—2020年)指出“充分發(fā)揮中醫藥特色優(yōu)勢，加快發(fā)展中醫藥健康服務(wù)，……，是促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)”，規劃中還指出五年內政府會(huì )推動(dòng)包括“中醫藥健康服務(wù)人力資源建設項目”在內的中醫藥健康服務(wù)，并且重點(diǎn)強調了中醫藥優(yōu)勢特色教育培訓和中醫藥職業(yè)技能培訓鑒定體系建設;《國務(wù)院辦公廳關(guān)于推進(jìn)分級診療制度建設的指導意見(jiàn)》(國辦發(fā)〔2015〕70號)中指出“要求大力提高基層醫療衛生服務(wù)能力。在做好基層衛生機構服務(wù)能力的同時(shí)，提升基層醫療衛生機構中醫藥服務(wù)能力和醫療康復服務(wù)能力，加強中醫藥特色診療區建設，推廣中醫藥綜合服務(wù)模式，充分發(fā)揮中醫藥在常見(jiàn)病、多發(fā)病和慢性病防治中的作用”。2015年“”期間，貴州省大健康醫藥產(chǎn)業(yè)推介會(huì )在北京舉行，會(huì )后貴州制定了一些具體的政策措施和實(shí)施計劃，大力支持發(fā)展大健康產(chǎn)業(yè)，包括了發(fā)展健康養生產(chǎn)業(yè)、健康醫療產(chǎn)業(yè)、健康養老產(chǎn)業(yè)等六大產(chǎn)業(yè)，其中計劃到2017年，三年共推進(jìn)48個(gè)健康養老產(chǎn)業(yè)[1]。黔東南州建設了貴州侗鄉大健康產(chǎn)業(yè)示范區，《貴州省關(guān)于支持貴州侗鄉大健康產(chǎn)業(yè)示范區建設發(fā)展的意見(jiàn)》中指出：培育健康養生產(chǎn)業(yè)鏈為其重點(diǎn)任務(wù)之一，包括構建集休閑養生、健康養老、總部后勤服務(wù)等;將按照三級甲等民族醫院標準建設侗鄉療養中醫院及特色專(zhuān)科醫院等[2]。
2.中醫護理的優(yōu)勢
中醫護理有著(zhù)悠久的歷史和哲學(xué)的理論基礎，以整體觀(guān)念和辯證施護為特點(diǎn)。強調人體是一個(gè)有機的整體，同時(shí)人與自然環(huán)境、社會(huì )環(huán)境是一個(gè)整體。正如《靈樞邪客》中說(shuō)“人與天地相應”。辯證施護是通過(guò)四診收集病情資料，分析綜合，辨別疾病的證型，據辯證的結果，應用同病異護，異病同護等原則制定護理計劃。中醫護理學(xué)的這一特點(diǎn)和以病人為中心的現代整體護理模式不謀而合。中醫護理技術(shù)，如艾灸、拔罐、刮痧等，操作簡(jiǎn)便、行之有效、費用低廉、毒副反應小。而隨著(zhù)醫療改革的推行，國家大力提高基層醫療衛生服務(wù)能力，中醫護理技術(shù)特別適于在社區醫院和家庭里操作，對老年病、慢性病的治療和康復有獨到的優(yōu)勢[3]。中醫認為“七情”當中某種情緒過(guò)激可使臟腑氣血功能紊亂而導致疾病發(fā)生。情志舒暢對健康十分重要，因此，中醫護理重視患者情志的'護理。通過(guò)運用心理學(xué)和護理學(xué)知識，幫助患者保持平和、安靜的心境，樹(shù)立戰勝疾病的信心;同時(shí)能取得患者的積極配合，保證醫護工作順利進(jìn)行，確保療效的充分發(fā)揮[4]。飲食不節也是中醫病因學(xué)說(shuō)中的又一發(fā)病因素，藥食同源，疾病發(fā)生后通過(guò)合理的飲食調養，有利于疾病的康復。所以，中醫護理十分重視飲食護理。重視合理搭配飲食，達到營(yíng)養均衡。各種食物也各自有自己的性味和歸經(jīng)，在護理過(guò)程中，根據辨證結果，指導選擇飲食，促進(jìn)疾病康復�！端貑�(wèn)上古天真論》中談及養生的法則，“法于陰陽(yáng)，和于術(shù)數，飲食有節，起居有常，不妄勞作”。起居護理要求“法于陰陽(yáng)”，順應自然的變化來(lái)調養身心。按照“春生、夏長(cháng)、秋收、冬藏”的自然規律，進(jìn)行患者的生活起居護理。中醫護理在康復治療、養生保健方面擁有獨特的理論和方法優(yōu)勢，正契合當前人們追求健康的需求。
3.黔東南地區中醫護理現狀
黔東南苗族侗族自治州位于貴州省東南部，經(jīng)濟發(fā)落后，2014年戶(hù)籍人口466.2萬(wàn)人，少數民族人口占全州總人口的79.9%。全州有省級醫院1所，地區級醫院2所，市、縣級醫院32所，中心鎮醫院85所，社區醫院121所，社區衛生服務(wù)中心26所，村衛生室2395所[5]。在社會(huì )經(jīng)濟和醫療條件落后的情況下，以中醫護理為組成部分的中醫藥健康服務(wù)以其簡(jiǎn)便、有效、廉價(jià)的特點(diǎn)，更適合在黔東南地區開(kāi)展。2014年筆者曾參與由黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院護理系組織的黔東南州居民社區護理需求狀況調查，調查結果顯示中醫康復護理位于社區居民對疾病護理需求的第三位�？梢�(jiàn)黔東南社區居民對中醫康復護理有較高需求。而近期筆者對黔東南某地區級醫院護士進(jìn)行走訪(fǎng)調查，了解到護理人員對各項中醫護理知識技能掌握情況不容樂(lè )觀(guān)，多數表示需要再接受培訓。
4.黔東南地區中醫護理教育現狀
我國中醫護理人才培養從20世紀50年代就開(kāi)始，在全國范圍內建立了很多中醫護士學(xué)校、中醫護士班，在改革開(kāi)放以后，大專(zhuān)、本科、函授等各種中醫護理人才培養方式大量涌現[6]。謝紅等對貴州省9地市中醫院護理人員中醫藥知識技能現狀進(jìn)行的調查結果顯示：77.71%的在崗護士在學(xué)歷教育期間學(xué)習過(guò)中醫知識;60.33%的在崗護士崗前培訓期間學(xué)習過(guò)中醫藥知識;82.82%的在崗護士在工作期間參加過(guò)中醫基礎操作培訓[7]。筆者工作的學(xué)校是黔東南地區唯一一所培養護理人才的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。除此之外，黔東南還有貴陽(yáng)醫科大學(xué)第二附屬醫院衛生學(xué)校，凱里市第一職校及部分縣級職校等開(kāi)設有中等職業(yè)教育的護理專(zhuān)業(yè)。在黔東南的各級醫院、社區衛生服務(wù)中心、村衛生室工作的護士有85%以上是通過(guò)黔東南地區的護理職業(yè)教育培養的。在這些職業(yè)技術(shù)院校中，雖然開(kāi)設有中醫護理課程，但是由于學(xué)制短、學(xué)生基礎相對較差，再加上中西醫在基礎理論、思維方式等方面的顯著(zhù)差異及教學(xué)時(shí)數不足、理解難度大、學(xué)生認同度不高等因素的綜合影響，其中醫護理教學(xué)效果大多不甚理想[8]。具體問(wèn)題有以下幾個(gè)方面，一是內容多課時(shí)少。據了解，目前各職業(yè)技術(shù)院校護理專(zhuān)業(yè)的中醫護理學(xué)時(shí)數從30多學(xué)時(shí)到50多學(xué)時(shí)不等，我校目前是36學(xué)時(shí)。而現行高職院校的中醫護理教材包括了中醫基礎理論、中醫診斷、中藥學(xué)、針灸學(xué)、中醫臨床各科護理等諸多方面，由于內容多課時(shí)少，只能選講部分的內容，學(xué)生很難在36個(gè)學(xué)時(shí)內掌握。二是理論多實(shí)踐少。中醫護理學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，而由于總學(xué)時(shí)少，只能壓縮實(shí)踐學(xué)時(shí)，學(xué)生少有機會(huì )進(jìn)行操作實(shí)踐。三是授課方式老舊。學(xué)習中醫理論需要有哲學(xué)的思維，學(xué)生普遍反映晦澀難懂，加上學(xué)時(shí)有限，授課方式仍舊以“復習提問(wèn)、講授新課、小結”為主，少有機會(huì )采用其他新式教學(xué)方法[9]。
5.總結
中醫護理?yè)碛猩詈竦恼軐W(xué)理論基礎，“簡(jiǎn)、便、驗、廉”的中醫護理操作技術(shù)并且重視養生保健，對于基層醫療衛生服務(wù)、老年護理服務(wù)、疾病康復服務(wù)等方面具有十分獨到的優(yōu)勢。大健康時(shí)代，基層醫療衛生服務(wù)需求增加，中醫藥健康服務(wù)人員包括懂得中醫知識的護理人員需求量也隨之增加。社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展落后的黔東南地區更需要懂中醫的護理人員。黔東南地區在加快發(fā)展中醫藥健康服務(wù)，大力提高基層醫療衛生服務(wù)能力，大力發(fā)展大健康產(chǎn)業(yè)的新形勢下，以建設貴州侗鄉大健康產(chǎn)業(yè)示范區為契機，中醫護理人才緊缺也愈加凸顯。作為為黔東南地區培養護理人才的職業(yè)技術(shù)院校，中醫護理教學(xué)現狀不容樂(lè )觀(guān)，很難滿(mǎn)足社會(huì )需求，中醫護理課程急需不斷調整和優(yōu)化�？梢赃m當增加課時(shí)，增加實(shí)踐教學(xué)，更新教學(xué)模式，進(jìn)行將中醫護理融入到《社區護理》[10]，或者融入到《老年護理》[11]的教學(xué)改革;同時(shí)可以在各中醫院、綜合醫院中醫科、養生養老等機構的護理人員中開(kāi)展短期有針對性的集中培訓，從而適應大健康時(shí)代對中醫護理專(zhuān)業(yè)人才培養的需求，更好地提高黔東南地區居民健康素養。
參考文獻
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