企業(yè)要想保持良性發(fā)展就要為人才的發(fā)展和培養創(chuàng )造良好的環(huán)境氛圍，大力宣傳企業(yè)技能人才的實(shí)際，對先進(jìn)的理念進(jìn)行不斷推廣。下面是yjbys小編搜集整理的做好企業(yè)培訓的3個(gè)要點(diǎn)，歡迎閱讀借鑒。
一、做好人才培訓前的需求分析
在進(jìn)行企業(yè)培訓過(guò)程中，要切實(shí)增強人才培訓前的需求分析，從而更好地為企業(yè)服務(wù)。首先要制定制定科學(xué)合理的決策，明確企業(yè)長(cháng)遠發(fā)展的目標和任務(wù)，確定企業(yè)需要的人才;其次，要根據企業(yè)的實(shí)際人資情況，合理分配企業(yè)的人力物力和財力，做好規劃安排工作;最后，在滿(mǎn)足企業(yè)需求后，要具體了解人才的整體結構和實(shí)際操作的情況。
在企業(yè)進(jìn)行培訓過(guò)程中，要保證落實(shí)每個(gè)員工，提高他們技能水平。因此，企業(yè)要對員工的實(shí)際工作情況和績(jì)效進(jìn)行合理的、認真的平復，分析和研究每個(gè)員工技能出現的差距，從而確定具體培訓的內容和類(lèi)型，增強培訓的針對性和有效性;同時(shí)企業(yè)要充分了解和掌握每個(gè)員工的參加培訓的目標以及需求。
同時(shí)為了有效提高企業(yè)職工的整體素質(zhì)，要遵循干什么、學(xué)什么，缺什么，補什么原則，第一，要做好新員工的培訓，保證員工能夠在最短的時(shí)間內適應新工作和新崗位，通過(guò)對公司生產(chǎn)操作、設備管理以及安全管理等制度的學(xué)習，讓新員工能夠勝任工作。
第二，對一線(xiàn)員工的培訓，要對員工的技能規范、崗位操作、生產(chǎn)技術(shù);管理規程、安全生產(chǎn)等方面，進(jìn)行重點(diǎn)培訓，同時(shí)還要結合員工的實(shí)際情況進(jìn)行強化性的培訓，最大限度的提高職工的實(shí)際技能操作水平。
第三，在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓過(guò)程中，要對專(zhuān)業(yè)人員的知識結構和技能水平，加強員工對新技術(shù)、新工藝的培訓，從知識理論上和實(shí)際操作上兩個(gè)方面做好培訓工作;第四，在進(jìn)行特種操作作業(yè)人員培訓過(guò)程中，比如電工、焊工等，要重點(diǎn)對他們進(jìn)行安全生產(chǎn)、人身保護、設備管理以及危害預防等方面的培訓，同時(shí)還要參加監督安全管理部門(mén)組織的安全培訓班，從而保證特種作業(yè)人員在安全環(huán)境中進(jìn)行工作。
二、人才技能培訓的方法
在進(jìn)行實(shí)際培訓過(guò)程中，要結合企業(yè)的性質(zhì)和行業(yè)的特點(diǎn)，做好對人才的培訓，要重視實(shí)效性和針對性，保證培訓的內容與實(shí)際的工作有機結合起來(lái)，具體可以采用以下方法：
第一，在崗培訓，采用這種培訓方式可以保證培訓目標明確、計劃高校、可控性強;通過(guò)培訓可以讓員工能夠參與到方案編寫(xiě)策劃，保證企業(yè)內部各個(gè)工種增加技能師和高級技能師的數量，逐漸建立一支專(zhuān)業(yè)和具有很強創(chuàng )新能力的人才隊伍。
第二，案例培訓，這種培訓方式具有很強的實(shí)踐性和針對性，企業(yè)在培訓過(guò)程中，可以利用現代多媒體技術(shù)，抓拍現實(shí)生產(chǎn)過(guò)程中出現的典型案例，然后針對實(shí)際過(guò)程中出現問(wèn)題，對企業(yè)的人才進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的培訓，不斷總結經(jīng)驗教訓，統一員工的觀(guān)念，切實(shí)提高他們的實(shí)際操作技能水平，保證每一個(gè)員工能夠及時(shí)有效的分析和解決問(wèn)題。
第三，外派和輪崗培訓。在實(shí)際的培訓過(guò)程中，企業(yè)可以選擇有培養前途的人才，讓他們帶著(zhù)本單位面臨的技術(shù)難題或者問(wèn)題到先進(jìn)的單位進(jìn)行進(jìn)修和學(xué)習，加強雙方之間的交流和互動(dòng)，提高他們實(shí)際解決難題的能力，尋找新的途徑，從而更好的為企業(yè)服務(wù);同時(shí)企業(yè)可以進(jìn)行內的輪崗或者換崗，讓新引進(jìn)的人才能夠了解和掌握企業(yè)的生產(chǎn)流程的環(huán)節和步驟，做好工序和工序的銜接工作，最大限度提高企業(yè)的生產(chǎn)效率。
三、做好人才培訓和開(kāi)發(fā)的考核評價(jià)
企業(yè)在對員工培訓后，要進(jìn)行合理的考核評價(jià)，首先，進(jìn)行簡(jiǎn)單的評價(jià)，就是進(jìn)行培訓后的考試，采用這種方式雖然操作簡(jiǎn)單，但是很難取得理想的效果;其次，前后測定的評價(jià)，就是在培訓前后進(jìn)行兩次測評價(jià)，對中間的差距進(jìn)行效果的評價(jià)，可以設置一些的工作任務(wù)清單，對員工進(jìn)行全方位和多角度的評價(jià)。最后，可以采用多重的評價(jià)方式，在正式培訓開(kāi)始前，要對員工進(jìn)行多次的測定，在培訓結束后，在進(jìn)行多次的評價(jià)，同時(shí)對二者進(jìn)行合理的對比，找出中間的差距。