員工培訓好比教育孩子一樣，孩子是家庭的未來(lái)，因此，不管是溺愛(ài)還是狼式教育，都是為了給自己的未來(lái)提供保障，對于企業(yè)來(lái)講，員工就是企業(yè)的孩子，員工就是企業(yè)未來(lái)發(fā)展的根本，必須加以培養。其中有三類(lèi)培訓必不可少。

　　其一、即時(shí)培訓

　　其實(shí)，培訓不需要講究什么形式，特別是對于員工的直接上司來(lái)講更是如此，平時(shí)在工作過(guò)程中，碰到員工有工作困惑或心態(tài)問(wèn)題，絕對不能等待集中培訓，應該是隨時(shí)抓住機會(huì )，就某件事情對其進(jìn)行教育、指導，這樣不僅能加深員工對該件事情的印象，還能體現管理者隨時(shí)關(guān)心員工的成長(cháng)，這種培訓方式，我們可以叫：即時(shí)培訓。

　　其二、入職培訓

　　入職培訓是所有企業(yè)都必須做的事情，只是有些企業(yè)做得馬馬虎虎，有些企業(yè)做得經(jīng)典，但這個(gè)卻是不能忽視的環(huán)節，很難想象，將一個(gè)沒(méi)有任何生存技能的人放到深山老林會(huì )什么樣。

　　當然，入職培訓不需要“溫水煮青蛙”般教育，而是要及時(shí)、認真的培訓，讓員工在正式上手工作之前，了解企業(yè)的大概情況，不單單其工作職責，連企業(yè)內部的人脈錯綜關(guān)系都為其講解清楚，使得員工快速融入企業(yè)環(huán)境，盡快產(chǎn)生工作效益。

　　其三、長(cháng)期培訓

　　未經(jīng)過(guò)培訓的員工，哪怕過(guò)去他的能耐有多強，他都有理由在新企業(yè)里干錯事，還不能追究其責任，原因是未培訓。沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓的員工都是炮灰，輸了戰爭，怪不得員工，要怪只能怪企業(yè)及領(lǐng)導者未能給予培訓。

　　因此，想要讓員工盡快產(chǎn)生效益，為招募該員工的成本得到盡快地回本，就必須對其培訓，員工能力得到了提高，工作效率上升了，實(shí)現了自己的目標，他將不會(huì )再去計較其他方面的東西，會(huì )非常感激于：培訓是給予其最好的福利。

　　投入充足的資源開(kāi)發(fā)多種學(xué)習手段 為人才搭建穩固的學(xué)習的平臺，結合在線(xiàn)學(xué)習、課堂培訓、經(jīng)驗分享、自我學(xué)習、教練反饋等不同的學(xué)習方式，提供內部培訓機會(huì )和外部的培訓資源，讓人才更有效地提高能力。

　　當然，培訓要結合員工及企業(yè)的實(shí)際情況，不僅僅要讓員工適應企業(yè)的發(fā)展，也要讓企業(yè)充分發(fā)揮員工的潛力獲得發(fā)展，培訓就是人力資源開(kāi)發(fā)的一種有效途徑，人力資源開(kāi)發(fā)的目的就是為了更好的利用人力資源，正如我們教育孩子一樣，無(wú)非就是讓孩子能成就一番事業(yè)，好讓我們有個(gè)安度晚年的依靠。

　　有效培訓的內容不能脫離企業(yè)運營(yíng)的環(huán)境，否則就會(huì )造成資源的浪費。最佳實(shí)踐企業(yè)在設計培訓項目時(shí)就包含實(shí)際運用的成分，讓人才通過(guò)特殊項目、工作組等強化鞏固所學(xué)的理論知識，企業(yè)也能迅速從人才完成的項目中獲益。

　　好的領(lǐng)導都應該是好的老師。他們不僅可以講授專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，還可以和人才分享他們在經(jīng)營(yíng)管理中獲得的經(jīng)驗。通過(guò)這種方式，領(lǐng)導者為人才樹(shù)立了活生生的榜樣，而且在潛移默化中層層傳遞著(zhù)公司的企業(yè)文化。