國務(wù)院僑辦副主任任啟亮、廣西區人民政府副主席藍天立以及國家發(fā)改委、財政部、中央農辦、國土資源部、住建部有關(guān)司局負責人出席培訓管理開(kāi)班式。國僑辦國內司司長(cháng)趙昆主持開(kāi)班式并作總結講話(huà)。

　　培訓是通過(guò)指導活動(dòng)而獲取知識、提高技巧、改進(jìn)態(tài)度的一個(gè)過(guò)程，使員工明確自己的任務(wù)、工作職責和目標，具備與實(shí)現企業(yè)目標相適應的自身素質(zhì)和相適應的業(yè)務(wù)能力。企業(yè)的競爭歸根到底是人才的競爭，因此，從某種意義上來(lái)講，又是企業(yè)培訓的競爭。重視培訓是每一個(gè)企業(yè)家或企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者必須具備的意識和責任。

　　無(wú)可否認培訓對企業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用、對員工職業(yè)化的提升作用，但是很多企業(yè)卻花費頗多收效甚微。原因是什么?長(cháng)松咨詢(xún)認為，主要是兩個(gè)方面：一、培訓體系管理體系建設漏洞百出，也就是培訓中很多問(wèn)題出在培訓體系某個(gè)環(huán)節沒(méi)有做到位上。二、培訓執行三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。培訓的提出和執行不是以問(wèn)題為導向的常態(tài)，而是以少數領(lǐng)導的感覺(jué)導向的隨意性，想起那個(gè)解決那個(gè)，缺乏系統性。沒(méi)有真正按照企業(yè)中所遇到的培訓問(wèn)題理性排序與思考，最終導致培訓管理與發(fā)展戰略脫節，與人員能力提升脫節的現象。

　　管理專(zhuān)家認為企業(yè)的培訓體系主要包含以下八個(gè)方面內容：培訓需求分析，培訓計劃擬定，培訓過(guò)程監控，培訓效果評估，員工入職培訓(入職同化)， 員工在崗培訓，培訓資源管理之培訓師的選擇與管理， 培訓教材的設計與使用管理。

　　管理專(zhuān)家提出的培訓管理體系從系統的視角逐步解決企業(yè)中的培訓管理問(wèn)題，例如以培訓課件設計為主導的培訓管理體系、以培訓效果評估為主導的培訓管理體系、以人員能力提升為主的培訓管理體系等。相信該體系的應用，將分別有針對性地解決企業(yè)中的培訓困惑與問(wèn)題。實(shí)踐證明將逐步提高員工的工作效率、技術(shù)技能、專(zhuān)業(yè)和人際交往技能等等，最終提高人力資源利用率，進(jìn)而產(chǎn)生明顯的經(jīng)濟效益和企業(yè)文化效應。根據相關(guān)外資企業(yè)統計，由于培訓員工掌握了解決問(wèn)題的方法，培訓收益大約是培訓投資的10-17倍。