近日，由歐盟援助，國際竹藤組織、四川省林業(yè)廳組織實(shí)施的《四川災后生計恢復mdash;mdash;促進(jìn)環(huán)保型竹產(chǎn)業(yè)鏈建設》項目。

　　那么，員工為何不愿意進(jìn)行培訓管理呢?

　　1、沒(méi)有培訓獎懲制度

　　對于每項培訓沒(méi)有一個(gè)獎懲制度，培訓中一些員工遲到、早退，甚至曠課也沒(méi)有一個(gè)處罰辦法;對于一些部門(mén)對培訓管理工作不支持、不配合也沒(méi)有什么措施進(jìn)行約束。培訓考核對于成績(jì)優(yōu)秀的員工沒(méi)有獎勵措施，對于培訓考核成績(jì)太差的員工也不進(jìn)行處罰，使得培訓工作成了可有可無(wú)的事情，不僅極大的挫傷了員工參加培訓學(xué)習的積極性，而且也使那些本來(lái)就不愿意參加學(xué)習的員工，以及對培訓工作不重視的部門(mén)領(lǐng)導更加變本加厲。

　　2、重管理人員培訓，輕視一線(xiàn)操作人員培訓

　　有些單位把大量的培訓經(jīng)費用在管理干部出外考察上，而這名為出外考察，實(shí)為變相旅游。在國有企業(yè)，由于還實(shí)行干部和工人分開(kāi)管理的原因，許多干部方面的培訓，培訓部門(mén)很難掌控。一些主管領(lǐng)導帶頭違反培訓必須事先進(jìn)行申請，并到培訓主管部門(mén)審批的程序，使得許多培訓項目根本就不通過(guò)培訓部門(mén)，但是所花費用最后都走培訓經(jīng)費報銷(xiāo)，給管理工作帶來(lái)很大困難，也使老百姓對培訓經(jīng)費大量用在領(lǐng)導外出參觀(guān)意見(jiàn)很大。有的單位一年培訓經(jīng)費的90%都用在了管理干部，尤其是中層干部的外出考察上，所剩的10%培訓也是基本用在特種作業(yè)員工資格證審核和辦證上，真正的用于一線(xiàn)操作員工身上的培訓幾乎沒(méi)有了。

　　3、授課內容單調無(wú)味，授課講師授課技巧平淡

　　許多企業(yè)在每次培訓管理時(shí)，對培訓課程事先缺乏嚴格審核，有些課程基本和工作沒(méi)有多大關(guān)系，甚至說(shuō)員工聽(tīng)了學(xué)不到實(shí)際的東西，講授的內容全是大話(huà)空話(huà)，有的連一點(diǎn)實(shí)際的案例也沒(méi)有。授課形式上，仍然延續以前的老傳統ldquo;老師臺上講，學(xué)生臺下聽(tīng)rdquo;。一些授課老師口才技巧不佳，有的根本不具備作內部培訓師的資格，甚至不懂得授課互動(dòng)，只知道自己在臺上哇哩哇啦，全然不管聽(tīng)課人的感受，最后只能是ldquo;臺上講課，臺下睡覺(jué)rdquo;。