影響法；在新員工培訓中發(fā)近揮老員工的作用，由老員工帶領(lǐng)他們參觀(guān)公司，把他們介紹給部門(mén)的同事，安排同背景的老員工與他們一起就餐，座談，同一學(xué)校畢業(yè)，同一地區的老鄉會(huì )給新員工有親切感，更容易打成一片。

　　OJT法：全名是on-job-training，指的是由工作本身或與工作相關(guān)的事情來(lái)進(jìn)行教育的過(guò)程，是一種體驗式的學(xué)習，簡(jiǎn)言之：企業(yè)教練。新員工在實(shí)踐操作中，加快了對崗位職責的認識，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，這能夠調動(dòng)新員工學(xué)習的積極性，讓他們掌握崗位技能，同時(shí)幫助他們盡快完成重新認識和評價(jià)自我，重新進(jìn)行自我定位的角色轉化，學(xué)會(huì )與領(lǐng)導同事交往的態(tài)度，以及學(xué)會(huì )嚴格按公司規章制度辦事，向成為企業(yè)的合格員工邁進(jìn)。

　　感恩法；多組織一些團隊活動(dòng)，比如：企業(yè)聯(lián)歡會(huì )、戶(hù)外拓展等，戶(hù)外拓展中的同起同落、信任摔背、盲人方陣等項目都會(huì )多多少少地增進(jìn)新老員工的溝通，提升團隊的凝聚力，充分地讓新員工在陌生而又新鮮的環(huán)境中感受到團隊氛圍和團隊精神。

　　以上三種方法是企業(yè)中最普遍且最實(shí)用，上班第一天，對于新員工來(lái)說(shuō)是人生的另一個(gè)開(kāi)始，他們加倍珍惜這個(gè)第一天，他們高興、熱情而又緊張，而我們的中層經(jīng)理也更應該利用這樣特殊的心情，為他們營(yíng)造溫馨，讓企業(yè)文化和氣氛深入他們的內心。