新的培訓簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)分為以下幾種類(lèi)別。

咨詢(xún)式培訓。這種培訓以即學(xué)即作，即作即改，即改即用為特色，是省卻耗費聘用顧問(wèn)預算與時(shí)間，達成培訓與咨詢(xún)顧問(wèn)雙重效果的培訓模式。更有甚者，結合軟件工具的運用，使得結訓后直接套用成工作程序的一部分，立竿見(jiàn)影很有效果。

體驗式培訓。這種培訓強調雙向、指導與體驗式的學(xué)習，用在團隊塑造、激勵士氣、突破思維習慣的瓶頸上很有幫助；包括國內外風(fēng)行的教練、軍訓、拓展培訓、戰斗營(yíng)等等。

借鑒式培訓。這種培訓多用于團隊角色的認識與自我發(fā)展方面，它運用多元的評估工具，結合許多應用心理學(xué)與性向類(lèi)的分析，用各式量表與分析數據來(lái)統計推論，用這些結果來(lái)輔助教學(xué)。

成長(cháng)式培訓。這種培訓的方式有很多種，包括網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、遠程教學(xué)、課程函授或外派研修考察，多用于更長(cháng)遠的職業(yè)生涯規劃與人才儲備。

不管培訓的方式與技巧多么萬(wàn)紫千紅，它都只是增強培訓成效的方法與技巧，只是管理的一種輔助手段。如果不與實(shí)際的業(yè)務(wù)或系統工具軟件結合，不與公司的規章制度、預算管理、績(jì)效考核連成一氣，再怎么風(fēng)光、再怎么叫好叫座的培訓，最終還是曲終人散、三分鐘熱度。只有認清問(wèn)題所在，找出正確的解決方案，用培訓增進(jìn)認同與學(xué)習，不把所有難題都推給培訓，才是永遠的正道。