根據考評內容的不同，考評方法也可以采用多種形式。采用多種方式進(jìn)行考評，可以有效的減少考評誤差，提高考評的準確度。

　　比如，我們可以安排直接上級考評直接下屬的“重要工作”和“日常工作”部分，同事之間對“工作態(tài)度”部分進(jìn)行互評。另外，還可以讓員工對“日常工作”和“工作態(tài)度”部分進(jìn)行自評，自評成績(jì)不計入總成績(jì)。主要是讓考評人了解被考評人的自我評價(jià)，以便找出自我評價(jià)和企業(yè)評價(jià)之間的差距，這個(gè)差距可能就是被考評者需要改進(jìn)的地方。這些資料可以為后面進(jìn)行的考評溝通提供有益的幫助。

　　為了考評的近期誤差，人力資源部門(mén)可以建議考評人對被考評人的“重要工作”和“日常工作”經(jīng)常進(jìn)行非正式考評，并記錄關(guān)鍵事件，在正式考評時(shí)，可以以此為原始材料。另外在考評時(shí)，考評人對所有被考評人的同一項目進(jìn)行集中考評，而不要以人為單位進(jìn)行考評。

　　1、目標考評

　　對“重要任務(wù)”考評采取目標考評方法。在一個(gè)考評周期前，考評人和被考評人要討論制定一個(gè)雙方都接受的“重要任務(wù)說(shuō)明”，該說(shuō)明中要明確任務(wù)名稱(chēng)、任務(wù)描述、任務(wù)工作量等內容。

　　2、自評自評

　　即被考評人的自我考評，考評結果一般不計入考評成績(jì)，但它的作用十分重要。自評是被考評人對自己的主觀(guān)認識，它往往與客觀(guān)的考評結果有所差別�？荚u人通過(guò)自評結果，可以了解被考評人的真實(shí)想法，為考評溝通做了準備。另外，在自評結果中，考評人可能還會(huì )發(fā)現一些自己忽略的事情，這有利于更客觀(guān)的進(jìn)行考評.

　　3、互評互評

　　是員工之間相互考評的考評方式�；ピu適合于主觀(guān)性評價(jià)，比如“工作態(tài)度”部分的考評�；ピu的優(yōu)點(diǎn)在于：首先，員工之間能夠比較真實(shí)的了解相互的工作態(tài)度，并且由多人同時(shí)評價(jià)，往往能更加準確的反映客觀(guān)情況，防止主觀(guān)性誤差�；ピu在人數較多的情況下比較適用，比如人數多于5人。另外，在互評時(shí)不署名，在公布結果時(shí)不公布互評細節，都可以減少員工之間的相互猜疑.

　　4、上級考評

　　在上級考評中，考評人是被考評人的管理者，多數情況下是被考評人的直接上級。上級考評適合于考評“重要工作”和“日常工作”部分。

　　5、書(shū)面評價(jià)

　　由于每位員工都有不同的特點(diǎn)，而標準化的考評方式則忽略了這個(gè)因素，將員工等齊劃一，不利于員工個(gè)人成長(cháng)。書(shū)面評價(jià)則彌補了這個(gè)缺陷。一般來(lái)講，書(shū)面評價(jià)應該包括三個(gè)方面的內容：肯定員工成績(jì)；指出員工不足；企業(yè)對員工的期望。書(shū)面評價(jià)可以由上級撰寫(xiě)，也可由企業(yè)人力資源部門(mén)統一撰寫(xiě)。