在團隊作戰的時(shí)代，辦公室里每一個(gè)人執行力強弱，決定了整個(gè)部門(mén)的水平高低。作為HR主管，除了要一如既往的在自身專(zhuān)業(yè)技能上下功夫以外，也需要考慮如何提高下屬的能力。

　　要把自己的團隊打造成優(yōu)秀的團隊還是要靠管理。管理者在管理好團隊還是要徐徐漸進(jìn)專(zhuān)注于對下屬團隊指導、協(xié)調、監督、落實(shí)、控制、考核與持續改進(jìn)等工作思路，多掌握和運用先進(jìn)的、適合企業(yè)的管理理念、管理方法與管理手段來(lái)提高上級的執行力，推動(dòng)部門(mén)的發(fā)展。

　　首先，良好溝通疏通執行力，主管的協(xié)調能力

　　部門(mén)領(lǐng)導的領(lǐng)導藝術(shù)決定了團隊的形神與框圖，如何發(fā)揮團隊里的每個(gè)員工的工作熱情與工作態(tài)度是主管必備的能力;主管的駕馭能力。每個(gè)人的性格都不一樣，做為一名上級如何管理、監督控制好員工在自己的框框里良性的運作也是能力的體現;公平合理。下屬服領(lǐng)導有其個(gè)人魅力、工作能力、威信與處理的公平。而公平公正的對待每個(gè)人，是下屬長(cháng)期信服的依據。

　　其次，目標管理

　　在接受到任務(wù)時(shí)，切實(shí)根據部門(mén)實(shí)際情況，廣泛聽(tīng)取下級的意見(jiàn)，做好詳細記錄的基礎上，不斷的序化、細化、深化再優(yōu)化，并把工作分解到可度量、可定位、可操作、可考核與可檢查的枝節上，讓每個(gè)員工一目了然，明確自己的工作任務(wù)、工作目標，才能保障正常的協(xié)作并心悅誠服的積極完成任務(wù)。

　　第三，強化培訓

　　能力不會(huì )與生俱來(lái)的，而是要經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習和培養，養成的。對下屬的培訓，將在一定程度上提升下屬的能力，而且在培訓中，加入執行力方面的培訓，更是有著(zhù)直接的效果。

　　第四，言傳身教

　　很多人只喜歡說(shuō)，不愿意做，只要做，就是錯。為了提升下屬的執行力，就要自身硬，在處理事情的時(shí)候，做到言傳身教，把自己處理事情的方式方法和過(guò)程的把控等，都教會(huì )給下屬，讓他們有榜樣的力量，這樣在以后遇到新問(wèn)題的時(shí)候，不會(huì )心慌。

　　第五，對下屬可以要“結果”，但不疏忽“過(guò)程指導”

　　畢竟下屬只能了解到一部分工作，對全局是不了解的，與主管的信息是不對稱(chēng)的，若主管領(lǐng)導只關(guān)注結果，不注意對過(guò)程的跟蹤指導，那么就算結果出來(lái)了，也是一個(gè)大打折扣的，或是效率低下的。

　　召開(kāi)周例會(huì )，要求下屬在例會(huì )上匯報一下各自的重點(diǎn)工作完成情況，并就工作過(guò)程中遇到的困難或一些難題一一點(diǎn)出，由主管或同事們相互協(xié)調一道解決;最后，看月度總結和月末數據匯總，對下屬工作情況予以點(diǎn)評，肯定成績(jì)，指出不足并提出新的工作要求。