虛擬仿真技術(shù)在醫學(xué)實(shí)驗教學(xué)中的應用論文
摘要:隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步,人們的生活水平和生活質(zhì)量都得到了很大的改善,因此,對醫學(xué)的發(fā)展也提高了關(guān)注。目前,醫學(xué)教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)模式都發(fā)生了很大的轉變,學(xué)校也開(kāi)始了對高素質(zhì)人才的有效培養和教學(xué),其中,虛擬仿真技術(shù)是醫學(xué)教學(xué)中的重要手段和方式,對傳統的醫學(xué)實(shí)驗教學(xué)提出了很大的改進(jìn)。虛擬仿真技術(shù)對推動(dòng)醫學(xué)教學(xué)改革、創(chuàng )新教學(xué)模式和培養學(xué)生的綜合技能都有著(zhù)重要的作用和影響。本文主要介紹了虛擬仿真技術(shù)的概念,并分析了虛擬仿真技術(shù)在醫學(xué)實(shí)驗教學(xué)中的具體應用。
關(guān)鍵詞:虛擬仿真技術(shù)；醫學(xué)；實(shí)驗教學(xué)
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,醫學(xué)實(shí)驗教學(xué)方面出現了許多的新技術(shù)和應用,對醫學(xué)教學(xué)產(chǎn)生了很大的影響。其中虛擬仿真技術(shù)是目前比較先進(jìn)的技術(shù)應用,且獲得了廣泛的應用和發(fā)展,特別是對計算機技術(shù)和多媒體技術(shù)的應用,提高了醫學(xué)實(shí)驗的教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng )新了醫學(xué)實(shí)驗教學(xué)的模式。虛擬實(shí)驗教學(xué)是一種在計算機技術(shù)基礎上發(fā)展起來(lái)的情景模擬技術(shù),能夠讓用戶(hù)體驗到一種身臨其境的感覺(jué),實(shí)現和具體的情景接觸,產(chǎn)生一定的體驗,為實(shí)際的操作提供一定的基礎。
1虛擬仿真技術(shù)的概述
虛擬仿真技術(shù)是在計算機技術(shù)的基礎上發(fā)展起來(lái)的新興的科學(xué)技術(shù),是指利用多媒體技術(shù)的結合,創(chuàng )造形成一個(gè)有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)的虛擬現實(shí)環(huán)境,讓用戶(hù)體驗到一種身臨其境的感覺(jué)。在這個(gè)虛擬的環(huán)境中,用戶(hù)能夠感受到空間中客體的存在,也可以和虛擬空間中的客體進(jìn)行相關(guān)的互動(dòng),這項技術(shù)的應用,主要是加快用戶(hù)對相關(guān)知識的認識效率。虛擬仿真技術(shù)涉及的方面比較多,主要包括計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和人工智能技術(shù)等,另外,還有計算機的圖像處理和模式的識別等,是現代仿真技術(shù)的有效發(fā)展和外延[1]。虛擬仿真技術(shù)的主要特點(diǎn)就是,讓用戶(hù)獲得真實(shí)的體驗,和虛構的客體進(jìn)行交互,并產(chǎn)生一定的想象。在虛擬的空間中,實(shí)驗人員可以進(jìn)行和現實(shí)世界中同樣的活動(dòng)和實(shí)驗,而且受到的外界影響因素比較小,實(shí)驗產(chǎn)生的效果也更好一些。特別是在醫學(xué)教學(xué)中的應用,能夠有效的提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力,因此,虛擬仿真技術(shù)的應用具有重要的意義。
2虛擬仿真技術(shù)在醫學(xué)實(shí)驗教學(xué)中的應用
虛擬仿真技術(shù)的發(fā)展和應用對醫學(xué)實(shí)驗教學(xué)產(chǎn)生了很大的影響,特別是對傳統的醫學(xué)實(shí)驗教學(xué)方式和實(shí)驗模式進(jìn)行了很大的改進(jìn)。傳統的醫學(xué)實(shí)驗教學(xué)中,缺少實(shí)驗的設備和實(shí)驗的客體,學(xué)生的實(shí)際操作能力得不到有效的鍛煉,所以,對學(xué)生的學(xué)習和操作能力培養不到位[2]。虛擬仿真技術(shù)的應用為學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗操作提供了一定的基礎,也實(shí)現了對學(xué)生的有效培養。目前虛擬仿真技術(shù)在醫學(xué)實(shí)驗教學(xué)中的優(yōu)勢主要體現在以下四個(gè)方面。
2.1虛擬仿真技術(shù)改善了醫學(xué)實(shí)驗教學(xué)設備
在醫學(xué)實(shí)驗教學(xué)中,對設備的要求比較高,主要包括一些實(shí)驗用的動(dòng)物或者尸體、實(shí)驗用到的儀器和設備以及相關(guān)的實(shí)驗經(jīng)費等,都對實(shí)驗教學(xué)的有效進(jìn)行產(chǎn)生了一定的影響。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,解剖學(xué)在目前獲得了很大的發(fā)展,也是醫學(xué)教學(xué)中最基礎和最重要的課程,所以,一定的實(shí)驗設備在教學(xué)中是非常關(guān)鍵的,對教學(xué)的有效性影響也很大。目前,虛擬仿真技術(shù)的廣泛應用和發(fā)展,很好的解決了醫學(xué)實(shí)驗教學(xué)中的這些問(wèn)題,不但豐富了實(shí)驗教學(xué)設備,學(xué)生可以利用虛擬的“尸體”進(jìn)行操作和實(shí)踐,也很好的鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手操作能力。
2.2虛擬仿真技術(shù)能夠提高學(xué)生的興趣
虛擬仿真技術(shù)能夠為學(xué)生提供相關(guān)的實(shí)驗環(huán)境,創(chuàng )造一定的基礎性實(shí)驗條件,同時(shí),還能夠實(shí)現學(xué)生在虛擬的空間環(huán)境中和客體進(jìn)行有效的交流,提高學(xué)生對相關(guān)內容的認識和理解。虛擬仿真技術(shù)在醫學(xué)試驗教學(xué)中的應用,能夠將聲音、圖像和相關(guān)的多媒體演示功能進(jìn)行結合,豐富實(shí)驗教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內容,充分的提高了學(xué)生的興趣[3]。同時(shí),將具體的教學(xué)內容變得形象和生動(dòng),而且有一定的視覺(jué)沖擊力,方便了學(xué)生的理解和掌握,因此,提高了實(shí)驗教學(xué)的效率和質(zhì)量。比如,在進(jìn)行細胞膜的教學(xué)時(shí),可以利用虛擬仿真技術(shù)建立細胞結構,動(dòng)態(tài)化的展示,可以讓學(xué)生更好的觀(guān)察和學(xué)習。
2.3虛擬仿真技術(shù)突破了時(shí)間和空間上的限制
虛擬仿真技術(shù)的應用,對傳統的醫學(xué)實(shí)驗教學(xué)產(chǎn)生了很大改變,打破了時(shí)間和空間上的限制,學(xué)生可以通過(guò)虛擬仿真技術(shù)對動(dòng)物的內部結構進(jìn)行有效的觀(guān)察,以及實(shí)現動(dòng)態(tài)化的觀(guān)察[4]。比如要了解一些藥物的成分和產(chǎn)生的身體反應,在傳統的教學(xué)中,通過(guò)一定的講述過(guò)程是無(wú)法實(shí)現有效教學(xué)的,學(xué)生也難以理解。因此,虛擬仿真技術(shù)的應用,實(shí)現了這些過(guò)程的快速進(jìn)行和變化,同時(shí),將這些反應過(guò)程和變化情況能夠清晰的表現出來(lái),幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習和理解。
2.4虛擬仿真技術(shù)避免了在具體實(shí)驗中的危險情況
醫學(xué)實(shí)驗過(guò)程存在一定的危險性,會(huì )對人體的健康產(chǎn)生一定的危害,比如一些感染性的疾病等。所以,隨著(zhù)虛擬仿真技術(shù)在實(shí)驗教學(xué)中的應用,避免了學(xué)生和實(shí)驗對象的直接接觸,而是通過(guò)虛擬的方式產(chǎn)生實(shí)驗的客體,所以,不需要考慮實(shí)驗過(guò)程中產(chǎn)生一些危險性的因素,因此,對相關(guān)的實(shí)驗進(jìn)行有很大的幫助。除此之外,虛擬仿真技術(shù)也很好的幫助學(xué)生積累了臨床經(jīng)驗,有效的鍛煉了學(xué)生的實(shí)際操作能力,有利于學(xué)生的綜合水平提高和發(fā)展。結語(yǔ)隨著(zhù)虛擬仿真技術(shù)的發(fā)展和應用,改善了醫學(xué)實(shí)驗教學(xué),虛擬仿真技術(shù)的應用,加深了學(xué)生對于醫學(xué)知識的認識和理解,提高了醫學(xué)實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量和效率。另外,虛擬仿真技術(shù)打破了時(shí)間和空間上的限制,完善了實(shí)驗教學(xué)的設備,并有效的避免了在試驗中的不安全因素,對醫學(xué)實(shí)驗教學(xué)具有重要的意義。
參考文獻
[1]陳章寶,肖國君,鄧君,羅紅麗.虛擬仿真技術(shù)在藥學(xué)實(shí)驗教學(xué)中的應用研究[J]中國管理信息化,2015(10):86-87.
[2]馮軍,胡曉松.虛擬仿真技術(shù)在醫學(xué)實(shí)驗教學(xué)中的應用[J].科技創(chuàng )新導報,2015(20):118-119.
[3]曹丁,李文建.虛擬現實(shí)技術(shù)在醫學(xué)實(shí)驗教學(xué)中的應用[J].中國醫藥指南,2013(03):367-368.
[4]楊曉暉,金玉忠,邵路才,劉穎.虛擬仿真技術(shù)在醫學(xué)教學(xué)中的應用探究[J].電子測試,2014(19):135-137.
【虛擬仿真技術(shù)在醫學(xué)實(shí)驗教學(xué)中的應用論文】相關(guān)文章：
臨床醫學(xué)中的藥物警戒-臨床醫學(xué)論文10-09
淺談學(xué)具在小學(xué)數學(xué)教學(xué)中的應用論文08-04
論文范文：乳化瀝青在公路養護中的應用08-28
《康復醫學(xué)》的論文05-20
醫學(xué)導論論文05-23
醫學(xué)論文05-16
康復醫學(xué)的論文08-06
醫學(xué)檢驗論文08-08