初中化學(xué)安全教育研究論文
一、教導化學(xué)的過(guò)程中給學(xué)生們灌輸安全的重要
大家都明白化學(xué)是以實(shí)驗為基礎的一門(mén)學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習的時(shí)候必須進(jìn)行很多的實(shí)驗，才可以將要學(xué)習的東西弄明白。進(jìn)行實(shí)驗操作的時(shí)候，學(xué)生會(huì )使用到化學(xué)試劑，但是有很多的都是危險物，例如硫酸、強堿、一氧化碳等，其腐蝕性很強，還有一些含有劇毒，進(jìn)行實(shí)驗的時(shí)候也會(huì )造成有害氣體的釋放，因此進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗是相對不安全的一項工作。但是中學(xué)生的安全知識知道的很少且沒(méi)有很強的安全意識，好奇心又非常的強烈，大部分中學(xué)生通常會(huì )由于突發(fā)的興趣和好奇去做事情，從而引起一些危險的事情。如果發(fā)生危險的事情通常造成的危害是不可想象的，輕一些的導致身體的殘缺，嚴重一些的則是失去了生命。比如，有一個(gè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗的時(shí)候用到濃酸、濃堿，由于操作失誤使其被燙傷、灼傷;有一學(xué)校因為光氣泄漏的原因以至于學(xué)生出現中毒的問(wèn)題;有一學(xué)校學(xué)生在進(jìn)行通過(guò)鋅和鹽酸反應制取氫氣的實(shí)驗過(guò)程中，由于沒(méi)有檢驗氫氣的純度，以至于空氣進(jìn)入到實(shí)驗器材里面，造成爆炸。要想減少事故的發(fā)生，初中的化學(xué)老師們在教學(xué)的時(shí)候必須時(shí)刻注重對學(xué)生進(jìn)行安全知識的灌輸，只有確保學(xué)生的安全，家長(cháng)才可以放心，如此的話(huà)學(xué)校的工作才可以開(kāi)展的更加完善。
二、在教學(xué)的過(guò)程中怎樣給學(xué)生灌輸安全知識
現在很多教導化學(xué)的老師都非常注重安全問(wèn)題，對學(xué)生進(jìn)行安全知識的灌輸也是毫不怠慢，因而在休息的時(shí)候老師們也都會(huì )對這一問(wèn)題進(jìn)行討論。因此就安全知識的灌輸問(wèn)題，初中的化學(xué)老師們具體應該怎樣做呢?根據我自身教學(xué)經(jīng)歷從而總結出教導化學(xué)的同時(shí)灌輸安全知識的應該要做到的幾點(diǎn)如下。
1實(shí)驗開(kāi)始之前老師應該對安全問(wèn)題進(jìn)行特別強調
進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗可以是學(xué)生們學(xué)習的興趣得到提升，對教學(xué)質(zhì)量的提升很有幫助，然而進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗的時(shí)候影響因素太多，要想避免發(fā)生危險的事情，確保學(xué)生正常的學(xué)習，在進(jìn)行實(shí)驗之前老師必須對安全進(jìn)行特別強調。比如，上面有關(guān)某一學(xué)校學(xué)生通過(guò)鋅和鹽酸反應進(jìn)行氫氣的制取過(guò)程中，因為沒(méi)有對氫氣的純度進(jìn)行查驗，以至于空氣進(jìn)入到實(shí)驗儀器里面導致爆炸。因此這一內容相關(guān)的實(shí)驗開(kāi)始之前，老師們都應該就此實(shí)驗的安全問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)門(mén)講解，提醒學(xué)生當鋅粒反應完后，打開(kāi)反應器裝上鋅粒時(shí)，不要剛塞上塞就去點(diǎn)燃，要在點(diǎn)燃前檢驗純度。當你違背這一操作規定時(shí)，反應器中一旦進(jìn)入空氣，再點(diǎn)燃就會(huì )發(fā)生爆炸。教師也可以在授課前，下載一些關(guān)于這一實(shí)驗的失誤導致事故發(fā)生的案例，如此便能夠把因為一些不必要的失誤引起的化學(xué)事故造成人身和社會(huì )危害等情況讓學(xué)生們感受的更真切，使學(xué)生都沒(méi)能夠明白一些小錯誤就可以造成很?chē)乐氐暮蠊�，提高學(xué)生的安全意識，使每一個(gè)學(xué)生在實(shí)驗的過(guò)程中都能夠注意自身和他人的安全。
2實(shí)驗的時(shí)候老師應該以自己為榜樣，給學(xué)生們起好示范作用
要想避免因為錯誤的操作對學(xué)生的安全造成危害，在進(jìn)行實(shí)驗之前老師都應該以自己為榜樣，對學(xué)生起好示范作用。老師首先進(jìn)行演示一方面可以使學(xué)生們對實(shí)驗過(guò)程中的正確做法更加清晰，另一方面也可以使學(xué)生學(xué)習到一些安全知識，了解到一些實(shí)驗過(guò)程中應該注意的問(wèn)題。比如，進(jìn)行乙烯的制取的實(shí)驗過(guò)程中，應該大試管里加進(jìn)酒精和濃硫酸的同時(shí)給液體里面放進(jìn)瓷片，從而避免爆沸;加熱制取氣體并用排水法收集時(shí)，實(shí)驗完畢后，一定要先把導管從水里撤出，再撤去酒精燈，以防倒吸后燒瓶炸裂傷及學(xué)生;做甲烷的演示實(shí)驗時(shí)，教師應先做甲烷的性質(zhì)實(shí)驗再點(diǎn)燃甲烷氣體，避免空氣進(jìn)入影響甲烷的純度，發(fā)生爆炸事故;等等。教師的言傳身教會(huì )時(shí)刻影響著(zhù)學(xué)生，教師在演示操作的同時(shí)，還要不斷提醒學(xué)生錯誤做法會(huì )導致哪些危害，以保證學(xué)生在自行操作過(guò)程中的安全。除此之外，進(jìn)行實(shí)驗的時(shí)候，因為學(xué)生不細心而引起危險事情的出現，初中化學(xué)老師必須教導學(xué)生因為錯誤的做法應該怎樣去彌補。比如，碰倒了酒精燈引起著(zhù)火該怎樣滅火;衣服上弄到強酸或強堿該怎樣做;初中化學(xué)老師應該不斷示范，讓學(xué)生不斷學(xué)習正確的做法。
3利用有趣的活動(dòng)灌輸安全知識
有人說(shuō)興趣是最好的老師，要想學(xué)生自主學(xué)習，初中化學(xué)老師則應該提高學(xué)生的興趣。進(jìn)行安全教育時(shí)，僅僅通過(guò)口頭宣傳、強調，學(xué)生們很容易厭煩，如此學(xué)生注意力就不會(huì )集中，將一些問(wèn)題忽略，進(jìn)行實(shí)驗時(shí)錯誤操作，造成危險。因此進(jìn)行安全知識的灌輸過(guò)程中應該尋找有效的方法。比如，上課的時(shí)候老師應該進(jìn)行有意思的游戲，對學(xué)生分組，進(jìn)行安全知識比賽，如此不僅是學(xué)生們學(xué)習了安全知識還可以使課堂氛圍得到活躍。
三、總結
安全教育是學(xué)校工作之中最為重要的一項，實(shí)驗的時(shí)候要想使學(xué)生們能夠合理的操作，避免危險，化學(xué)老師應該注重安全知識的灌輸，使學(xué)生能夠學(xué)會(huì )對自身和他人負責、理解生命的意義，在初中化學(xué)的學(xué)習之中了解生命教育。
【初中化學(xué)安全教育研究論文】相關(guān)文章：
初中化學(xué)教學(xué)論文09-04
初中化學(xué)教學(xué)論文10-06
初中化學(xué)教學(xué)論文08-25
初中化學(xué)教學(xué)論文[優(yōu)秀]05-17