校園招聘怎么做?這是很多需要做校園招聘的企業(yè)的HR比較困惑的問(wèn)題。有的是因為HR沒(méi)有做過(guò)校園招聘，因此毫無(wú)頭緒，不知如何去開(kāi)展校園招聘。有的HR雖然做過(guò)校園招聘，但是經(jīng)驗不足，效果總是達不到公司的要求。

　　那么，如何才能做好校園招聘呢?成功實(shí)施校園招聘是需要費一番功夫的，但也不是太過(guò)困難的事，HR可以分為九大步驟來(lái)走。按照下面這些詳細的流程來(lái)走，HR即可出色的完成校園招聘的任務(wù)。

　　一、 招聘前期聯(lián)系準備階段

　　在前期的聯(lián)系準備階段需要做大量的預前工作，妥善聯(lián)系好了各院校的就業(yè)負責人，并協(xié)商安排好了大體的招聘時(shí)間和地點(diǎn)，甚至咨詢(xún)好了比較合宜的賓館。為招聘的順利進(jìn)行做好前續鋪墊。招聘物品的準備工作也需要充分，相關(guān)的資料都合理的安排人員分別攜帶齊備。

　　此階段注意事項：

　　1、選擇學(xué)校時(shí)還是要更多與對方就業(yè)老師了解下學(xué)生的就業(yè)意向和考研狀況。同時(shí)對該校的招聘網(wǎng)站也給予關(guān)注，了解企業(yè)在該校的面臨的校招競爭情況。

　　2、針對不同的招聘對象制作對應的宣傳海報和宣傳手冊(如一種專(zhuān)科院校用，一種本科院校用)。

　　3、需參加現場(chǎng)招聘的企業(yè)應該在到每所學(xué)校前5-7天自行聯(lián)系一次學(xué)校的就業(yè)負責人。一方面介紹自己給對方知悉，再次確定報到時(shí)間和招聘時(shí)間地點(diǎn)，另一方面請對方在這5-7天里再幫助集中大力宣傳了自己企業(yè)，以助提高宣傳效果。同時(shí)要確認下學(xué)生的就業(yè)協(xié)議是否已經(jīng)發(fā)放。

　　4、宣講材料中可以適當加入部分往年大學(xué)生在本企業(yè)實(shí)習培訓階段的照片和說(shuō)明，以提高學(xué)生的加入興趣和對企業(yè)的信任度。同時(shí)也在一定程度上解答了學(xué)生對實(shí)習培訓期的好奇和疑惑。

　　二、招聘實(shí)施階段

　　正常我們都是提前一天到達下所學(xué)校所在地進(jìn)行報到工作。第一時(shí)間住進(jìn)便捷的賓館后，我們常規要做的工作有以下幾點(diǎn)：1、立即聯(lián)系這所學(xué)校的就業(yè)負責老師，告知對方我們是哪家企業(yè)，來(lái)幾人，住哪家賓館，請他知悉。

　　2、是專(zhuān)場(chǎng)招聘的學(xué)校請對方在招聘舉行前兩天再次更新下我們企業(yè)的招聘信息。(如將學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站上我們的招聘信息進(jìn)行置頂、再通知一次我們所需專(zhuān)業(yè)的學(xué)生我們的招聘會(huì )信息)

　　3、到達的當天到該校進(jìn)行次日招聘前的準備工作。聯(lián)系老師安排人帶我們去使用的教室會(huì )場(chǎng);準備好招聘橫幅、海報在教室會(huì )場(chǎng)所在的醒目位置進(jìn)行懸掛張貼布置;將在該校需要招的專(zhuān)業(yè)需求和崗位發(fā)布自行制作小公告，到學(xué)生宿舍、食堂等醒目位置再行張貼，注明招聘會(huì )時(shí)間、地點(diǎn);告知協(xié)助的就業(yè)老師或同學(xué)我們的招聘安排，請他們幫忙提前安排好面試、筆試的場(chǎng)所，復印試卷，就業(yè)協(xié)議學(xué)校方的印章準備等配合工作。

　　三、招聘宣講階段

　　宣講者要對企業(yè)非常熟悉，且表達流利，用詞豐富。宣講的注意事項個(gè)人認為有如下幾點(diǎn)：1、宣講前的入場(chǎng)和準備階段，要給學(xué)生發(fā)放宣傳小冊和播放企業(yè)宣傳片及傳閱企業(yè)內刊。同時(shí)，可以了解來(lái)的學(xué)生專(zhuān)業(yè)信息。

　　2、宣講時(shí)要自信、自然。對PPT材料和視頻要非常熟悉。在講演過(guò)程中要能夠延伸性的對企業(yè)進(jìn)行宣傳。(如在介紹公司中突出企業(yè)的迅猛發(fā)展和員工成長(cháng)空間的同步擴大;在介紹產(chǎn)品時(shí)要闡述市場(chǎng)競爭力強，發(fā)展廣闊;在介紹大學(xué)生待遇時(shí)候要詳細說(shuō)明公司保險購買(mǎi)、薪資發(fā)展、個(gè)人成長(cháng)空間、生活工作條件等學(xué)生所關(guān)注的問(wèn)題，以減少學(xué)生在后續提問(wèn)的時(shí)間浪費;在大學(xué)生報到培訓實(shí)習安排上要圖文并茂、用詞生動(dòng)，著(zhù)重強調他們可以得到的收獲，以提升學(xué)生的興趣。)

　　3、宣講結束后應該立刻解答學(xué)生的提問(wèn)。對各種問(wèn)題一定要充分準備，由于是面對大眾進(jìn)行解答所以尤其要注意委婉和技巧，且回答時(shí)要流利自然，始終面帶笑容。以提高和開(kāi)發(fā)學(xué)生對企業(yè)的興趣和信心。

　　4、宣講和問(wèn)題解答后一定不要直接散場(chǎng)，應立即進(jìn)入面試階段或筆試階段。(一般以面試為宜)以達到在學(xué)生興趣最濃厚時(shí)進(jìn)行招聘達至收獲最大的成果。

　　5、宣講時(shí)，如有可能可邀請該校的就業(yè)老師一起旁聽(tīng)，提前請老師在宣講完時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評，可以有效提升學(xué)生的認同和信任。

　　6、宣講最后要向學(xué)生說(shuō)明此次招聘的進(jìn)程安排：面試、筆試的安排，簽約的地點(diǎn)時(shí)間，提醒提前準備好個(gè)人的就業(yè)協(xié)議(尤其蓋章和個(gè)人信息的先行填寫(xiě)完整)。

　　四、面試和筆試階段

　　面試和筆試的選擇安排一般要看幾點(diǎn)因素：1、時(shí)間安排是否充分 2、宣講后應聘學(xué)生的數量和專(zhuān)業(yè)情況 3、在該校所配給的崗位需求 4、招聘的競爭環(huán)境正常情況下面試是必須的，筆試是可選的。在判定錄用學(xué)生時(shí)，應以面試情況為主，筆試情況為輔。(個(gè)別崗位要求上要關(guān)注筆試中的相關(guān)題目解答情況，如外貿對應的英語(yǔ))

　　面試要注意高效而有針對性，因為往往應聘者很多，面試時(shí)候要注意平衡。個(gè)人認為正常面試需要了解的判定信息有以下幾點(diǎn)：

　　1、家庭情況：戶(hù)籍、家庭成員、家人的工作等。(可了解學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境、性格養成、獨立程度、品格狀況等)

　　2、成績(jì)單：專(zhuān)業(yè)課和輔選課的成績(jì)。(不同的崗位需求要注意關(guān)注不同的課程成績(jì)，成績(jì)好壞是重要的，但不是絕對的)

　　3、學(xué)校和社會(huì )實(shí)踐情況。(了解學(xué)生的主動(dòng)性、性格、獨立性和個(gè)性能力)

　　4、興趣、愛(ài)好。(如應聘銷(xiāo)售的學(xué)生此塊可注意詳細了解)

　　5、求職崗位與意向地區(此為錄用的基本標桿之一、綜合考慮指標的源需求單位和崗位)

　　6、其他的素質(zhì)測試問(wèn)題。(如對工作效率的看法、對個(gè)人職業(yè)生涯的規劃等等，可以考察到潛在的穩定性、心理承受力、抗壓性等狀況)

　　7、了解學(xué)生所關(guān)注的企業(yè)或崗位的信息問(wèn)題。(面試時(shí)對個(gè)人解答要好于簽約時(shí)當眾提出的效果)

　　8、面試完每一個(gè)學(xué)生都要在其簡(jiǎn)歷上標注面試的印象分(可為A+，A-，B，C等等級，以作為最終的篩選錄用的參考標準)

　　面試完后，根據崗位需求和印象分情況挑選合格學(xué)生通知參加筆試。(一般在面試當天晚上就通知第二天的筆試地點(diǎn)時(shí)間，在求職學(xué)生充裕的情況下可篩選擬錄用人數的1.5—2倍進(jìn)行筆試第二輪篩選)

　　一般情況下，錄用以面試分為主，在同等面試印象分的情況下，擇筆試優(yōu)秀者錄用。筆試方面需要對問(wèn)答題的回答情況給予注意。(以期了解學(xué)生對企業(yè)的實(shí)際看法和個(gè)人對崗位的認識程度)