心理管理學(xué)系列培訓方案

　　第一階段：課程培訓

　　呈現方式：集中授課

　　要求：

　　1、人數控制40-50人;

　　2、授課前需要做壓力測試量表和人格測試量表(能力測試量表)

　　3、島嶼互動(dòng)式安排;

　　4、2-3天的授課時(shí)間，內容根據量表以及第一授課的情況進(jìn)行相應的安排，針對職業(yè)倦怠、壓力超標、人際關(guān)系緊張、崗位匹配不適應等問(wèn)題做出相應課程的調整;

　　5、受訓學(xué)員所在單位的直接領(lǐng)導一同參與培訓。

　　培訓基礎課程介紹：

　　一、 情緒壓力管理

　　二、 在HR管理中運用的心理咨詢(xún)技術(shù)基礎

　　三、 積極人際關(guān)系心理學(xué)

　　四、 工作生活的平衡藝術(shù)

　　五、 85、90后管理

　　量表、測試參考：

　　16PF職業(yè)性格測驗量表(卡特爾表)、MBTI、霍蘭德職業(yè)興趣測試量表、“雨中人”投射測試。

　　培訓提升模塊課程介紹：

　　一、 企業(yè)管理心理技巧

　　二、 后21世紀競爭所需思維模式與框架

　　三、 家庭婚姻溝通技巧

　　四、 MBTI在企業(yè)中的應用

　　第二階段：企業(yè)員工心理輔導

　　呈現方式：進(jìn)駐企業(yè)

　　具體方法：

　　1、 根據企業(yè)員工在第一階段的表現情況，結合量表的測試結果為不同的員工進(jìn)行一對一專(zhuān)項心理輔導。

　　2、 輔導人數為參加第一階段培訓的人數。

　　3、 輔導時(shí)間為平均每人每?jì)芍芤淮�，每�?0-45分鐘，持續一個(gè)季度。

　　4、 根據每個(gè)員工的不同情況得出報告供企業(yè)管理層參考。

　　5、 企業(yè)和咨詢(xún)公司都需要同員工簽署保密協(xié)議，保證員工的隱私泄露。

　　第三階段：結果檢驗

　　呈現方式：戶(hù)外素質(zhì)拓展、室內素質(zhì)拓展、企業(yè)內集體活動(dòng)競賽對抗類(lèi)活動(dòng))

　　具體方法：

　　1、 第二階段完成后的一個(gè)月，企業(yè)組織員工參加集體活動(dòng)(競賽對抗類(lèi)活動(dòng))。

　　2、 老師觀(guān)察第一、第二階段參與項目員工的行為表現，反饋心理輔導效果。