幾只小雞在老鷹處學(xué)飛，歷經(jīng)數天而學(xué)成，于是心滿(mǎn)意足的地排隊一搖一擺走回家去了。這個(gè)小故事很能說(shuō)明現在拓展訓練行業(yè)的現狀。學(xué)員受訓效果僅限于培訓期間，培訓一結束便都拋諸腦后，成為過(guò)眼云煙，忘記了學(xué)到的“飛”，只記得原來(lái)習慣的“走”。如何才能使拓展訓練真正能在日常工作生活中發(fā)揮實(shí)效，是企業(yè)和培訓公司共同關(guān)注的行業(yè)癥結，而這一癥結正在被突破。
被稱(chēng)為第四代拓展訓練理念的《訓·練·贏(yíng)》項目已經(jīng)由行業(yè)領(lǐng)先的北京體驗空間公司開(kāi)發(fā)出來(lái)，并已經(jīng)在中國移動(dòng)、李寧體育、諾和諾德等巨頭當中成功應用，得到了廣泛贊譽(yù)。李寧室內運動(dòng)事業(yè)部總經(jīng)理洪玉儒在李寧內刊中說(shuō)：參與訓練贏(yíng)訓練的領(lǐng)導和員工反饋非常良好，這是我們近幾年來(lái)最成功、最令人震撼的一次拓展訓練！”《訓·練·贏(yíng)》最特別的地方在于它將中國文化的實(shí)證體系與現代培訓技術(shù)的結合應用，倡導‘格物致知·知行合一’的培訓理念。業(yè)內專(zhuān)家普遍認為，這將是開(kāi)啟拓展訓練行業(yè)新時(shí)代的革命性解決方案。
“贏(yíng)”---------成功體驗打造“全員領(lǐng)導力”
普遍認為，拓展訓練最大的受益者是企業(yè)，因而課程設置多重視團隊精神、重視集體力量的發(fā)揮。“他們忽視了每一個(gè)個(gè)體才是組成團隊的最核心因子。“以人為本”的理念被扭曲變成了以人為資本，企業(yè)以利益為出發(fā)點(diǎn)，很少能關(guān)注到員工的內心真正的需求；挖掘個(gè)人潛能，發(fā)揮個(gè)體領(lǐng)導力，才是更為有效的拓展路徑。能出色、高效地完成本職工作的團隊就是卓越團隊，現在本末倒置了，沒(méi)有高素質(zhì)的個(gè)體，哪里來(lái)的高效團隊，儒家的正心修身，然后才是齊家治國平天下，團隊訓練的出發(fā)點(diǎn)是從提升個(gè)人的內在標準修練為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)建立內在標準，內外兼修，才能磨練成內圣外王的冠軍團隊。日本人曾說(shuō)過(guò)，當中國人過(guò)馬路不闖紅燈的時(shí)候，我們就有真正的對手了。”體驗空間總裁、同時(shí)也是《訓練贏(yíng)》項目的創(chuàng )始人王國輝如是說(shuō)。
體驗空間更多的將中國傳統文化的價(jià)值觀(guān)，特別是禪宗思想作為理論基礎，結合企業(yè)管理開(kāi)發(fā)了獨特的培訓體系。釋迦摩牟尼說(shuō)：“人本智慧具足”，我們要做的就是挖掘人的這種本性，通過(guò)量化了企業(yè)的共同目標、訓練團隊，樹(shù)立贏(yíng)的信念。“學(xué)就是做，做就是學(xué)”，這正是中國文化“格物致知”到“知行合一”理論的具體實(shí)踐。“而且，必須讓每個(gè)人反復體驗‘贏(yíng)’的經(jīng)驗”，王國輝強調說(shuō)。
美國的培訓機構做過(guò)實(shí)驗統計，養成一個(gè)習慣要6000次以上的重復。職業(yè)習慣也是如此，這就是為什么王國輝強調要是“贏(yíng)”的體驗，就是要在一次次的成功的心理體驗中，養成成功的習慣，或者說(shuō)是成功的潛意識。讓每個(gè)人知道，只要這樣做，結果就會(huì )贏(yíng)。這個(gè)訣竅事實(shí)上就是“格物致知”，把每個(gè)人日常的工作做到極致，便是成功的堅持。當然，在培訓的過(guò)程中，用達成“不可能”任務(wù)的巔峰體驗讓每個(gè)人體驗成功之過(guò)程。每個(gè)人在設置的具體工作情景中，強化自己的領(lǐng)導力，對團隊、更重要是對自己“臻于至善的行動(dòng)心態(tài)”的把控能力。“這種心靈資本是企業(yè)成功的最大動(dòng)力”，對“訓練贏(yíng)”非常滿(mǎn)意的中國移動(dòng)培訓經(jīng)理對此深有感觸。
三大“殺手锏”臻于培訓“實(shí)效”
“以道御術(shù)，古為今用，外為中用”，才是中道。培訓產(chǎn)品缺乏核心理念，就像看病不對癥下藥一樣，好藥未必治得了好病。經(jīng)過(guò)近代近百年的衰退，我們的民族普遍缺乏自信心，這也是外來(lái)的培訓產(chǎn)品及其變體在國內的應用解決不了國內企業(yè)根本問(wèn)題的根本原因。”體驗空間總裁王國輝如是說(shuō)。對于中國培訓市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，有其獨特的企業(yè)文化，只有真正了解，才能抓到“實(shí)效”。而中國社科院的有關(guān)研究員認為：中國企業(yè)最缺乏的是追求成功的精神氣質(zhì)。如何打造這個(gè)精神氣質(zhì)，就成為是否能臻于培訓實(shí)效的關(guān)鍵因素。
在鍛造“冠軍氣質(zhì)”過(guò)程中，“訓練贏(yíng)”將傳授、修煉、實(shí)踐并重，內外兼修，通過(guò)歸零心態(tài)與贏(yíng)的精神相結合，解決培訓只及表，不及內的弊病。人在實(shí)踐中的獲得才是證悟！培訓過(guò)程更需要通過(guò)實(shí)證打開(kāi)心扉，接受新的思想，這就是所謂不破不立的儒家思想。
王國輝認為，以往的培訓效果不好，還有一個(gè)重要原因在于沒(méi)有一個(gè)實(shí)踐標準，大家不知道做到什么程度就算是成功了。為此，他提出了“刻刀修煉”一說(shuō)，也就是倡導“格物致知”的實(shí)踐標準，這種高標準的修習方式與訓練內容將參與者置于一個(gè)量化的空間之內，聯(lián)系日常工作情景進(jìn)行領(lǐng)導力、執行力、態(tài)度優(yōu)化等訓練，體驗“參禪悟道”過(guò)程。
美國創(chuàng )造性領(lǐng)導力研究中心的數據表明，培訓在人成長(cháng)的過(guò)程中，所起到的影響作用僅占到7%，將培訓功能發(fā)揮至到極致也僅此而已。但是體驗空間把自己的培訓視野放寬至影響人成長(cháng)的諸多重要因素：挑戰性工作，面臨的困境，重要人物影響等，培訓與工作實(shí)踐高度結合，直接提升工作績(jì)效。很好的解決了傳統培訓學(xué)習效能轉化低的問(wèn)題。
作為近年來(lái)最受參與者歡迎，最有實(shí)效的拓展訓練解決方案，體驗空間的“訓·練·贏(yíng)”給創(chuàng )新意識沉悶的行業(yè)帶來(lái)一聲驚雷，同時(shí)也給了更多企業(yè)新的選擇，讓學(xué)會(huì )飛的“小雞”們能夠搏擊長(cháng)空，翱翔天際。