探究信息技術(shù)對高職藝術(shù)設計的影響論文
1現代信息技術(shù)在高職藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)中的教學(xué)應用
1.1獲取崗位需求，提升學(xué)生就業(yè)能力
藝術(shù)設計是一門(mén)專(zhuān)門(mén)的學(xué)科，尤其在高職院校中有著(zhù)獨特的作用。眾所周之，高職院校培養的學(xué)生是以技能為主，是為了讓學(xué)生能夠適合就業(yè)崗位的相關(guān)需求，社會(huì )中崗位需求隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，會(huì )產(chǎn)生不斷的變化。高職院校培養的學(xué)生要想獲得崗位工作能力，就要跟上變化的步伐，獲取崗位需求變化。利用信息技術(shù)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)是最快獲得崗位變化信息的方法。
1.2豐富教學(xué)資源，提升教師能力
傳統的藝術(shù)設計教學(xué)資源，主要是以教材為主。有些具有責任心的教師，會(huì )把自身創(chuàng )造的和朋友創(chuàng )造的作品，作為實(shí)例，為學(xué)生講解。豐富學(xué)生的知識面。但是教師自身的創(chuàng )作和朋友圈都是有限的�？梢哉f(shuō)，教學(xué)資源貧乏。而當信息化技術(shù)進(jìn)入教學(xué)中來(lái)之后。世界各地的藝術(shù)設計作品，可以做到足不出戶(hù)，就能夠了解它的相關(guān)信息。還可以分享其他藝術(shù)設計教師的教學(xué)心得和教學(xué)成果。教師的交流由有限變?yōu)闊o(wú)限。藝術(shù)實(shí)例資源從匱乏變成豐富。教師利用好信息化技術(shù)，可以促進(jìn)交流，提升教學(xué)能力。
1.3利用媒體信息進(jìn)行教學(xué)，提升教學(xué)效率，吸引學(xué)生注意力
在高職藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，除了講授、藝術(shù)品鑒賞。利用多媒體技術(shù)和信息技術(shù)配合，從視覺(jué)、聲覺(jué)抓住學(xué)生的注意力。調動(dòng)自主學(xué)習的興趣。能夠幫助學(xué)生更好的掌握知識點(diǎn)，靈活而又扎實(shí)的學(xué)習藝術(shù)設計理念。
2信息技術(shù)在藝術(shù)設計科研領(lǐng)域的應用
2.1獲取最新領(lǐng)域文獻，占據藝術(shù)設計科研優(yōu)勢位置
無(wú)論那個(gè)領(lǐng)域，要做到創(chuàng )新與最優(yōu)，就要掌握該領(lǐng)域目前的水平，有哪些成果。對于藝術(shù)設計也不例外。否則就成為了閉門(mén)造車(chē)。在電力資源廣泛的時(shí)代，設計一款煤炭熨斗豈不是一個(gè)笑話(huà)。要了解世界藝術(shù)設計成果與整體水平，利用信息技術(shù)從網(wǎng)絡(luò )獲取最新的本國和外國文獻，毋庸置疑，是一個(gè)好的方法。
2.2信息技術(shù)與藝術(shù)設計融合的產(chǎn)物—數字化藝術(shù)設計
數字化設計藝術(shù)是在藝術(shù)與科技、自然科學(xué)與藝術(shù)科學(xué)彼此融合的歷史條件下成為一門(mén)學(xué)科的。盡管藝術(shù)與科技、自然科學(xué)與藝術(shù)科學(xué)的方法、主張、價(jià)值觀(guān)差異很大，但這些學(xué)科的一個(gè)共同點(diǎn)都是具有創(chuàng )造性。數字化藝術(shù)與設計是一門(mén)新興的學(xué)科，它的發(fā)展依賴(lài)與設計師敏銳的洞察力與對時(shí)尚氣息的感觸。好的構思是設計的靈魂，通過(guò)好的創(chuàng )意，表現出設計師想給人的最深刻的感受。數字化設計藝術(shù)是新興的行業(yè)，這更加強調創(chuàng )新的重要性。不同專(zhuān)業(yè)的切入點(diǎn)不同，把握的關(guān)鍵點(diǎn)不同，做出的作品就會(huì )產(chǎn)生迥異的風(fēng)格和效果，使數字藝術(shù)呈現群星璀璨的特色。依賴(lài)計算機技術(shù)的發(fā)展，在新的數字載體上創(chuàng )作出新的藝術(shù)品，在創(chuàng )作中尋求數字藝術(shù)創(chuàng )作的規律，形成成熟的，用于數字藝術(shù)的創(chuàng )作方式。這樣的藝術(shù)門(mén)類(lèi)是獨一無(wú)二的。
3信息技術(shù)在藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)中起到的管理作用
藝術(shù)設計中的靈感，以實(shí)物的形式進(jìn)行體現。而這些創(chuàng )作完好無(wú)損的管理和保存是很困難的。但是只要是實(shí)際創(chuàng )作出的作品無(wú)論是雕塑、桌椅、乃至廣告設計這類(lèi)相對抽象的東西，都可以利用數據來(lái)記錄，并且復制，重塑。這樣對于藝術(shù)設計的產(chǎn)品就可以利用文字、符合、數字等方式記錄保存在計算機中，以信息的形式存儲起來(lái)。使得藝術(shù)設計作品的管理，節約了人力資源，擴大了存儲空間。起到了藝術(shù)設計管理的輔助作用。
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