地理是一門(mén)藝術(shù)論文
曾經(jīng)我總以為地理遙不可及:宇宙大氣,星際運行,經(jīng)緯交錯,冰極高寒。然而, 三年的高中學(xué)習讓我發(fā)現地理其實(shí)觸手可得: 天年狀況, 冷熱溫度,交通運,環(huán)境整治。學(xué)習地理,你會(huì )從中得到發(fā)現真理時(shí)的快樂(lè );學(xué)習地理,你會(huì )成為一個(gè)懂得生活并熱愛(ài)生活的人 ; 學(xué)習地理 , 你會(huì )明白地理是你身邊的藝術(shù) !
學(xué)習地理需要細致入微
要做到細致入微 , 以下幾點(diǎn)必不可少 : 首先 , 初學(xué)新內容時(shí)要精讀細讀。所謂精讀細讀 , 并非埋頭苦讀卻毫無(wú)頭緒 , 而是手眼并用 , 將自己認為重要的內容圈點(diǎn)批注 , 加深印象 , 從而較全面地掌握基礎知識。第二 , 學(xué)完新內容后及時(shí)溫習和鞏固 , 每天作業(yè)前 , 都應把老師當天所講內容和筆記認真復習一遍 , 從而能夠較深入掌握知識。第三 , 學(xué)習中不可避免地會(huì )冒出新問(wèn)題 ,這時(shí)候切勿得過(guò)且過(guò) , 最好把宏觀(guān)世界逐個(gè)記下 , 與同學(xué)討論 ,向老師請教�？偠灾� , 細致入微主要是為了打好基礎知識 , 為最后的學(xué)習做好鋪墊 , 而細致入微地學(xué)還有很多方法 , 應將它滲入學(xué)習生活的點(diǎn)滴之中。
學(xué)習地理需要反省思過(guò)
犯錯誤并不可怕 , 可怕的是犯過(guò)后不會(huì )反省思過(guò)。在反省思過(guò)的過(guò)程中 , 我們不僅能找到錯誤的原因 , 有新領(lǐng)悟 , 還能避免重蹈覆轍 , 減少犯錯的概率 , 提高解題的正確性。因此 , 無(wú)論是練習中的錯誤 , 還是考試中的錯誤 , 都應當認真訂正 , 將錯題整理成冊 , 分類(lèi)編排 , 在錯題的旁邊寫(xiě)上解題思路 , 并標明正確答案 , 及時(shí)翻閱 , 最終變“誤”為“悟”。
學(xué)習地理需要總結經(jīng)驗
高三以后 , 地理學(xué)習進(jìn)入一個(gè)總結性的階段 , 整理具有規律性的知識顯得十分重要。一方面 , 規律性知識的總結會(huì )讓地理學(xué)習顯得條理分明 ; 另一方面 , 也會(huì )讓我們在考試中游刃有余。具體說(shuō)來(lái) , 第一步應將規律性知識細分為多個(gè)小專(zhuān)題 , 如自然地理可以分為地圖和地球基礎知識、等值線(xiàn)、大氣運動(dòng)、氣候類(lèi)型、海洋、陸地、植被、土壤、自然資源、自然災害( 氣象災害、地質(zhì)災害) 、地理界限等。人文地理可以分為農業(yè)、工業(yè)、城市、交通、人口、聚落、文化和旅游、環(huán)境問(wèn)題、國際政治經(jīng)濟地理格局、區域國土整治等。并在規律性知識本上作出劃分主題的醒目標志以便查找 ; 第二步就是將平時(shí)遇到覺(jué)得有價(jià)值的知識整入本課 ; 第三[文秘站:]步 , 也是尤為重要的一點(diǎn) , 即及時(shí)翻閱 , 加深印象。
學(xué)習地理需要講究方法
自然地理理性思維和抽象思維較多 , 這就要求我們抓住規律、記住本質(zhì) , 解題時(shí)分析題意、攻破難關(guān) ; 人文地理則要求我們掌握好基礎知識 , 學(xué)會(huì )舉一反三 , 進(jìn)行知識遷移�？偠灾� ,前者以“析”為主 , 后者以“記”為主 , 同時(shí)也應將“析”與“記”滲入整個(gè)地理學(xué)習之中 , 綜合運用 , 活學(xué)活用。
地理 , 是高中階段必不可少的一門(mén)課程 , 它讓我們知道大千世界的神奇 , 也讓我們暢想博大宇宙的無(wú)邊。地理 , 更是一門(mén)藝術(shù)。在學(xué)習的過(guò)程中 , 我們培養了藝術(shù)家般慎密的思維、豐富的想象、堅持不懈的毅力 , 我們像藝術(shù)家愛(ài)著(zhù)他的藝術(shù)品一樣
愛(ài)著(zhù)我們的藝術(shù)——地理 !
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