高校校園文化建設的新路徑的論文

　　論文關(guān)鍵詞：高校校園文化建設新路徑

　　論文摘要：校園文化建設是高校發(fā)展的永恒主題，學(xué)科建設是高校建設發(fā)展的生命線(xiàn)和主旋律。高校發(fā)展實(shí)踐要求校園文化建設應緊密結合學(xué)科建設各項工作開(kāi)展，充分發(fā)揮學(xué)科建設的積極作用，開(kāi)拓高校校園文化建設新的增長(cháng)點(diǎn)，創(chuàng )新高校校園文化建設實(shí)踐。

　　一、當前高校校園文化建設存在的問(wèn)題

　　高校校園文化是學(xué)校在長(cháng)期教育實(shí)踐中積淀和創(chuàng )造出的具有高校育人特質(zhì)和自身辦學(xué)特色的精神財富和物質(zhì)形態(tài)，是學(xué)校所形成的校園環(huán)境、歷史傳統、價(jià)值觀(guān)念、人際關(guān)系和與之相適應的行為準則的總和，反映著(zhù)高校的校園風(fēng)貌、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標和任務(wù)等內容，通過(guò)高校內師生員工的在社會(huì )生活中的言行舉止、文體活動(dòng)等表現出來(lái)。它擁有人類(lèi)社會(huì )文化所具備的導向性、凝聚性、輻射性等特性，對于高校各項工作的開(kāi)展具有極大的促進(jìn)作用，可以說(shuō)高校的建設發(fā)展離不開(kāi)校園文化的建設，加強校園文化建設是高校發(fā)展的永恒主題。

　　學(xué)科建設是高校建設發(fā)展的龍頭和一切工作的出發(fā)點(diǎn)，是高�？沙掷m發(fā)展的關(guān)鍵所在和內在動(dòng)力，是高校實(shí)現人才培養、科學(xué)研究和為社會(huì )服務(wù)三大功能并不斷提升教學(xué)、科研以及社會(huì )服務(wù)能力的重要基礎。學(xué)科建設水平的高低是高校辦學(xué)水平和綜合實(shí)力的根本標志，它決定著(zhù)高校的發(fā)展潛力，制約著(zhù)高校在國內外的地位和競爭競爭力。因此，高校的全面建設與各項工作的推進(jìn)都必須堅持以學(xué)科建設為核心，這決定了高校校園文化建設也應該貫徹以學(xué)科建設為主線(xiàn)的工作思路，緊密結合學(xué)科建設工作開(kāi)展

　　然而，當前高校校園文化建設主要側重于對環(huán)境設施、文體娛樂(lè )活動(dòng)、學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育、師生日常行為規范、校風(fēng)校貌等方面內容，雖然客觀(guān)上為學(xué)科建設創(chuàng )造了一定的外在條件，但高校校園文化建設本身并沒(méi)有從主觀(guān)上充分考慮和結合學(xué)校的學(xué)科建設工作，導致當前高校校園文化建設實(shí)踐或者側重強調大學(xué)文化的一般屬性，忽視自身與眾不同的文化特征，或者只重視社會(huì )主義主導文化建設，高校自身的特色建設不夠突出，極大地制約了高校校園文化建設的層次和水平。

　　二、高校校園文化建設的新舉措

　　鑒于以上分析，要推動(dòng)高校健康、協(xié)調、可持續發(fā)展，高校校園文化建設應充分考慮以下幾方面內容：一是學(xué)科理念和學(xué)科精神建設，二是學(xué)科制度和學(xué)科規范建設，三是學(xué)科設施和學(xué)科條件建設，四是學(xué)科方向和學(xué)科結構建設，五是師資隊伍和人才培養建設，六是科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流建設，七是學(xué)科特色和學(xué)科優(yōu)勢建設，八是學(xué)科規劃和學(xué)科目標建設。具體包括如下幾點(diǎn)措施：

　　第一，創(chuàng )新人才培養，培育先進(jìn)的校園人文文化。

　　人才培養的模式、過(guò)程彰顯學(xué)校的全體人員的價(jià)值觀(guān)念及其行為習慣，是校園人文文化的一種體現。因而，為了培育先進(jìn)的校園人文文化，高校必須創(chuàng )新人才培養模式，構建科學(xué)的人才培養體制，合理設置課程內容，確保高校所培養的人以及培養人的人都凝聚著(zhù)學(xué)校尊重知識、尊重人的文化特色。

　　第二，鼓勵科學(xué)研究，營(yíng)造濃郁的校園學(xué)術(shù)文化。

　　對科學(xué)研究的重視程度是高校學(xué)術(shù)文化氛圍狀態(tài)的一種表現，重視科學(xué)研究的高校其必然具有濃郁的學(xué)術(shù)文化氛圍，反之則不然。高校要營(yíng)造濃郁的校園學(xué)術(shù)文化，必須采取各種措施鼓勵教職工積極開(kāi)展科學(xué)研究，尤其要重點(diǎn)扶持并資助科研成果突出的教師，充分發(fā)揮榜樣的帶動(dòng)示范作用，推進(jìn)全校學(xué)術(shù)文化氛圍的營(yíng)造。

　　第三，強化學(xué)科品牌，創(chuàng )建自主的校園特色文化。

　　不同高校具有不同的文化特色，其中學(xué)科特色是不同高校較突出的文化標志。因此，高校在校園文化建設過(guò)程中，應充分發(fā)揮其自主自治的合法權利，積極打造具有一定優(yōu)勢和競爭力的學(xué)科品牌，不斷強化和凝練學(xué)科特色，從而塑造其與眾不同的校園文化特色，逐步創(chuàng )建高度自治的、獨一無(wú)二的校園特色文化。

　　第四，加強隊伍建設，構建民主和諧的校園管理文化。

　　師資隊伍是高校建設發(fā)展的主體與生力軍，校園文化建設離不開(kāi)師資隊伍的建設與管理。加強師資隊伍建設，既要注重師資隊伍學(xué)術(shù)水平的提升，也要注重其共同價(jià)值取向和思想觀(guān)念的塑造，更要創(chuàng )造尊師重教、團結協(xié)作的集體主義精神，確保全體教工有一個(gè)良好溫馨的工作環(huán)境，從而構建民主和諧的校園管理文化。

　　第五，改善學(xué)科設施，打造高品位的校園環(huán)境文化。

　　校園環(huán)境是校園文化的物質(zhì)形態(tài)存在，校園文化建設必須加強對校園環(huán)境的建設與改善。這又與學(xué)科建設中條件建設方面的內容不謀而合，條件建設的加強，必然會(huì )改善校內各種設施，進(jìn)而改善整體校園環(huán)境。因此，實(shí)踐中高校應注重學(xué)科條件設施的改善，力爭打造高品位的校園環(huán)境文化。

　　總之，高校校園文化建設是推動(dòng)高校建設發(fā)展的重要途徑和內在要求，是高校各項建設工作順利開(kāi)展的重要保障，而學(xué)科建設則是高校建設發(fā)展的生命線(xiàn)和主旋律，二者相輔相成、緊密相連，校園文化建設的開(kāi)展必須以學(xué)科建設為平臺，學(xué)科建設的發(fā)展反過(guò)來(lái)又促進(jìn)校園文化建設。因此，今后高校校園文化建設中應充分發(fā)揮學(xué)科建設的推動(dòng)作用，力爭開(kāi)拓高校校園文化建設新的增長(cháng)點(diǎn)，創(chuàng )新高校校園文化建設實(shí)踐。

　　參考文獻：

　　[1]康勝.當前高校校園文化建設存在的問(wèn)題及對策[j].西南民族大學(xué)學(xué)報,2004年7月.

　　[2]雷蕓蕓.對加強高校校園文化建設的幾點(diǎn)認識[j].鄭州大學(xué)學(xué)報，2006年9月.

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