實(shí)用的計算機教案合集6篇

　　作為一名人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的計算機教案6篇，希望能夠幫助到大家。

計算機教案 篇1

　　一、揭示課題。

　　1、導語(yǔ)：同學(xué)們，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在我們的生活中又走進(jìn)了一位新朋友。他簡(jiǎn)直是無(wú)所不能，既能給我們的生活增添無(wú)窮的樂(lè )趣，又能在我們的學(xué)習生活中給與莫大的幫助與支持。你們知道這位時(shí)代的驕子是什么嗎？對!就是電子計算機。

　　2、板書(shū)課題：電子計算機與多媒體

　　3、同學(xué)們對電子計算機有哪些了解呢？今天我們共同學(xué)習課文《電子計算機與多媒體》，深入了解它們。

　　二、檢查學(xué)生預習情況。

　　1、反饋生字詞的預習情況。

　　具體要求：請一個(gè)學(xué)生或者小組匯報的形式，談?wù)勛詫W(xué)生字詞的收獲。

　�。�1）自讀課文，找出課文中的生字，說(shuō)說(shuō)應該注意什么？

　�。�2）再次朗讀課文，聯(lián)系課文內容，結合字典中的解釋?zhuān)�理解課文中詞語(yǔ)的含義。

　　繁衍：逐漸增多或增廣。

　　角色：本來(lái)比喻生活中某種類(lèi)型的人物，課文中把電子計算機比作人，說(shuō)明計算機已經(jīng)成為人類(lèi)社會(huì )中不可缺少的東西。

　　信息：在日常生活中，它可以理解為“音信，消息”；在科學(xué)研究中，它指的是用符號傳送的'內容，而這些內容是接收符號者事先不知道的。

　　傳真：通過(guò)有線(xiàn)電或無(wú)線(xiàn)電裝置把照片、圖表、書(shū)信、文件等的真跡傳送到遠方的通訊方式。

　　信息高速公路：指電腦與電腦連接起來(lái)形成的電腦網(wǎng)絡(luò )。

　　2、檢查學(xué)生朗讀課文的情況，指名分段朗讀，集體糾正讀音。

　　3、課前，同學(xué)們都閱讀查找了有關(guān)電子計算機和多媒體的有關(guān)資料。哪個(gè)同學(xué)愿意舉例說(shuō)一說(shuō)電腦在生活中的用途呢？（組織學(xué)生交流搜集的有關(guān)資料。）

　　三、自學(xué)課文，初步了解課文的內容，理清課文的脈絡(luò )。

　　1、自由讀課文。思考：預習中向我們提出了哪些問(wèn)題？你能試著(zhù)在課文中找出相關(guān)的答案嗎？（預習中給同學(xué)們提出了四個(gè)問(wèn)題：什么是多媒體？多媒體與計算機有什么關(guān)系？課文向我們介紹了有關(guān)多媒體的哪些知識？你對電子計算機越來(lái)越“神”是怎樣理解的？）

　　2、學(xué)生分小組討論，試著(zhù)解決問(wèn)題。

　�。�1）多媒體指的是能夠傳遞信息的物體。

　�。�2）目前，具有多媒體功能的電腦設備已經(jīng)走入了尋常百姓家。人們可以使用它看電視、聽(tīng)廣播、打電話(huà)、發(fā)傳真、看vcd、聽(tīng)cd、唱卡拉ok……還可以在家中上網(wǎng)。

　　3、指導學(xué)生分段，歸納段意。

　　思考：默讀課文，想想課文中哪幾個(gè)自然段向我們介紹了“電子計算機與多媒體”的知識呢？

　�。ㄕn文的2——5自然段向我們介紹了多媒體與計算機的知識。）

　　追問(wèn)：課文的一、六自然段分別向我們介紹了哪些知識？

　�。ǖ谝蛔匀欢魏�(jiǎn)單地向我們介紹了計算機發(fā)展的歷史進(jìn)程以及重要的地位。第六自然段講的是計算機的技術(shù)將會(huì )發(fā)展的非常迅速，而且會(huì )越來(lái)越“神”）

　　4、再次朗讀課文，目的在于讓學(xué)生進(jìn)一步理清文章的層次。

　　四、作業(yè)1、書(shū)寫(xiě)本課的生字新詞。

　　2、查找有關(guān)計算機與多媒體的資料，為下節課的學(xué)習做準備。

計算機教案 篇2

　　第二課、Windows98基礎知識(3課時(shí))

　　4、桌面的布置

　　Windows98允許用戶(hù)按照自己的習慣和使用風(fēng)格來(lái)布置桌面，小學(xué)計算機教案(三)。對于經(jīng)常使用的應用程序，用戶(hù)可以將該應用程序設置為快捷方式放在桌面上，這樣當需要使用時(shí)，雙擊該應用程序的快捷方式就可以了。為了使桌面整齊、干凈、用戶(hù)可以將沒(méi)有用的快捷方式刪除。還可以重新命名、重新排列等。

　　A、創(chuàng )建快捷方式

　　創(chuàng )建快捷方式有許多，這里介紹最常用的2種。

　　(1)使用快捷方式向導

　　(2)使用拖放方法

　　B、移動(dòng)快捷方式

　　如果希望將快捷方式放在桌面上的明顯位置，只要將鼠標指針?lè )诺皆摽旖莘绞降膱D標上，然后按下左鍵并拖動(dòng)圖標到目的位置就可以了。

　　C、重命名快捷方式

　　兩種方法：

　　(1)選中圖標，再用鼠標單擊圖標名，然后在編輯框中輸入新的名稱(chēng)，輸好后按確認鍵。

　　(2)將鼠標指向該快捷方式的圖標，然后單擊鼠標右鍵，彈出快捷菜單，在快捷菜單中選擇"重命名"命令，輸入新名稱(chēng)，然后按確認鍵。

　　D、刪除快捷方式(教師演示)

　　(1)選中圖標，然后單擊鼠標右鍵，彈出快捷菜單，在快捷菜單中選擇"刪除"命令，在出現"確認文件刪除"對話(huà)框中單擊"是"按鈕。

　　(2)將鼠標指向要刪除的快捷方式，然后按下左鍵將其拖到"回收站"圖標上，松開(kāi)左鍵，在出現"確認文件刪除"對話(huà)框中單擊"是"按鈕。

　　E、排列快捷方式

　　將鼠標指針移到桌面上的空白位置，單擊鼠標右鍵，彈出快捷菜單，從快捷菜單中選擇排列圖標的方式，如可選擇"按大小""按日期"等。

　　5、"開(kāi)始"菜單的使用

　　A、"開(kāi)始"菜單的內容

　　(1)程序：主要用來(lái)啟動(dòng)程序

　　(2)收藏夾：是Windows98新增加的選項，教案《小學(xué)計算機教案(三)》。該選項用來(lái)收藏從網(wǎng)上下載的'文件、頻道信息、軟件更新信息等。

　　(3)文檔：此選項包含了用戶(hù)最近處理過(guò)的文檔。

　　(4)設置：包含"控制面版""打印機""任務(wù)欄""開(kāi)始""文件夾""活動(dòng)桌面"等，通過(guò)它可以使用戶(hù)改變Windows98的設置。

　　(5)查找：可以讓用戶(hù)查找文件、文件夾和計算機，也可以查找網(wǎng)上的資源和用戶(hù)。

　　(6)幫助：為用戶(hù)提供了各種幫助信息。

　　(7)運行：可以運行在"開(kāi)始"菜單中沒(méi)有列出的程序。

　　(8)注銷(xiāo)：用來(lái)注銷(xiāo)某一用戶(hù)在系統中的登記，取消該用戶(hù)。

　　(9)關(guān)閉系統；可以關(guān)閉Windows98系統。

　　B、"開(kāi)始"菜單的指定

　　(1)向"開(kāi)始"菜單中添加程序

　　(2)從"開(kāi)始"菜單中刪除程序

　　6、任務(wù)欄的使用

　　A、任務(wù)欄的組成

　　一般情況下任務(wù)欄的左邊有個(gè)"快速啟動(dòng)"工具欄，它可以讓用戶(hù)迅速打開(kāi)Internet Express等主要應用程序。任務(wù)欄的右側放置了一些圖標，用來(lái)修改系統中常用的設置，如計劃任務(wù)程序、輸入法、音量等。

　　B、利用任務(wù)欄切換應用程序和窗口

　　Windows98系統有多任務(wù)處理功能，可以同時(shí)啟動(dòng)多個(gè)應用程序，每個(gè)啟動(dòng)的應用程序在任務(wù)欄上都有個(gè)相應的按鈕，單擊這些按鈕，就可以在多個(gè)應用程序或窗口中切換。

　　C、改變任務(wù)欄的大小

　　D、調整任務(wù)欄的位置

　　E、自動(dòng)隱藏任務(wù)欄

　　單擊"開(kāi)始"按鈕，打開(kāi)"開(kāi)始"菜單，單擊其中的"設置"菜單項，并從其級聯(lián)菜單中選擇"任務(wù)欄和開(kāi)始菜單"選項，這時(shí)回出現"任務(wù)欄屬性"對話(huà)框。在該對話(huà)框的"任務(wù)欄選項"中選擇"自動(dòng)隱藏"，再單擊確定。

計算機教案 篇3

　　一、組織教學(xué)

　　點(diǎn)名，清點(diǎn)人數，安定課堂秩序

　　二、復習舊課

　　這是同學(xué)們學(xué)習計算機的第一門(mén)課程，通過(guò)提問(wèn)等方式了解學(xué)生以前對計算機的了解學(xué)習情況，讓同學(xué)們了解為什么要學(xué)習計算機基礎這門(mén)課程，介紹本門(mén)課程的內容及學(xué)習安排，鼓勵學(xué)生以積極的心態(tài)和新的面貌投入到新的'課程中開(kāi)始學(xué)習。

　　三、講授新課

　�。ㄒ唬┯嬎銠C的發(fā)展歷程 1.第一臺計算機：“ENIAC”1946年誕生于美國賓夕法尼亞大學(xué)2.計算機的發(fā)展階段

　　第一代計算機：電子管計算機時(shí)代第二代計算機：晶體管計算機時(shí)代第三代計算機：集成電路計算機時(shí)代

　　第四代計算機：大規模、超大規模集成電路計算機時(shí)代（可簡(jiǎn)單介紹我國計算機的發(fā)展） 3．計算機的特點(diǎn) 運算速度快 計算精度高 存儲能力強

　　具有記憶和邏輯判斷能力 具有自動(dòng)執行程序的能力 （二）計算機的典型應用 １．科學(xué)計算 ２．數據處理 ３．過(guò)程控制

　�。矗�計算機的輔助功能（CAI、CAD、CAM） ５．計算機網(wǎng)絡(luò ) ６．人工智能

　　四、鞏固新課：

　　計算機的發(fā)展歷程；計算機的特點(diǎn) 計算機的應用

　　五、布置作業(yè) 課后習題

計算機教案 篇4

　　一、復習

　　1、 文件的創(chuàng )建

　　2、 文件夾的創(chuàng )建

　　二、引入

　　文件夾中文件的來(lái)源除了創(chuàng )建外，也可以通過(guò)復制、移動(dòng)等操作來(lái)實(shí)現

　　三、新授

　　1、 文件復制

　�、俨藛畏�

　�、诳旖莘�

　�、酃ぞ邫诜�

　�、茏箧I拖動(dòng)法

　�、萦益I拖動(dòng)法

　　四、綜合練習

　　五、發(fā)現與創(chuàng )新

　　除了使用“我的電腦”程序管理計算機資源外，還可以用哪個(gè)應用程序來(lái)管理計算機資源？試比較這兩個(gè)應用程序的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　1、 在C盤(pán)中創(chuàng )建一個(gè)名為“練習”的文件夾，然后把C盤(pán)“Windows”文件夾中名為backgrnd.gif復制到該文件夾中。

　　2、 將C盤(pán)上的文件MS.WBM復制到“練習”文件夾中。

　　3、 將C盤(pán)“三維圖”文件夾中的任意3個(gè)文件復制到“練習”文件夾中。

　　4、 查找C盤(pán)名稱(chēng)為readme.txt的`文件。

　　5、 把C盤(pán)“Windows”文件夾中的5個(gè)擴展名為T(mén)XT的文件復制到“練習”文件夾中。

　　6、 查找C盤(pán)中文件名以“wh”開(kāi)頭的所有文件和文件夾。

計算機教案 篇5

　　本章任務(wù)：

　　1、 學(xué)習windows系統中開(kāi)機和關(guān)機的方法

　　2、 學(xué)習windows系統中的基本操作；

　　3、 學(xué)習windows系統中引用程序的開(kāi)啟；

　　4、 學(xué)習windows系統中資源的管理。

　　課 題： 初識windows

　　課 時(shí)： 一節課

　　目 的：

　　1、掌握開(kāi)機、關(guān)機；

　　2、桌面介紹；

　　3、掌握鼠標的使用

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、windows系統簡(jiǎn)介

　　目前計算機是使用最廣泛的操作系統就是MicroSoft（微軟公司）的windows操作系統。

　　該系統使用和瀏覽都很方便，只需用鼠標指針指向圖標，雙擊一下就可以打開(kāi)程序文件。

　　二、開(kāi)機、關(guān)機

　　開(kāi)機：

　　1、先打開(kāi)外部設備的電源開(kāi)關(guān)，如顯示器、打印機等。

　　2、然后將計算機主機的電源開(kāi)關(guān)打開(kāi)。系統便啟動(dòng)硬盤(pán)上的'操作系統Windows95/98，如果系統設置了密碼或已經(jīng)連接在網(wǎng)絡(luò )中，則會(huì )出現登錄框，要求輸入用戶(hù)名和密碼。

　　3、輸入完用戶(hù)名和密碼后，4按回車(chē)或點(diǎn)擊“確定”，即可進(jìn)入到Windows95/98窗口中，所見(jiàn)到的是Windows95/98的桌面，上面有一些常用的系統圖標可以操作。開(kāi)機過(guò)程完成了！

　　關(guān)機：

　　1、在屏幕的左下角找到“開(kāi)始”按鈕

　　2、用鼠標點(diǎn)擊，將出現菜單點(diǎn)擊“關(guān)閉系統”，出現對話(huà)框；

　　3、確認選擇了“關(guān)閉計算機”

　　4、然后點(diǎn)擊“是”，系統將自行關(guān)閉。有些計算機在進(jìn)行此項操作時(shí)會(huì )自動(dòng)將主機電源關(guān)閉，但是有些計算機關(guān)不了，而是最后顯示“您可以安全地關(guān)閉計算機了”

　　5、此時(shí)可以直接關(guān)閉主機電源開(kāi)關(guān)

　　6、而后順序關(guān)閉外設即可。

　　三、桌面介紹

　　桌面，即進(jìn)入windows后屏幕所出現的界面。其常見(jiàn)圖標有：

　　1“我的電腦”，2“我的文檔”，3“網(wǎng)上鄰居”，4“回收站”，

　　5“我的公文包”，6“internet explorer”,7 “outlook express”。

　　四、鼠標使用

　　鼠標器（簡(jiǎn)稱(chēng)鼠標）是一種輸入設備。在Windows95/98中，使用鼠標可以方便操作。鼠標上通常有兩個(gè)或三個(gè)按鈕，以使用右手握三鍵鼠標為例：鼠標電纜朝前方，大拇指輕貼鼠標左側，無(wú)名指和小指輕貼鼠標右側，食指放在鼠標左鍵上，中指放在鼠標右鍵上，中鍵不常用，需要時(shí)可以用食指操作。

　　鼠標的操作通常有以下幾種：

　　◆ 移動(dòng)：在鼠標墊板上滑動(dòng)鼠標，屏幕上的鼠標指針會(huì )隨著(zhù)移動(dòng)。移動(dòng)鼠標可以將鼠標指針移動(dòng)到屏幕上的指定位置。

　　◆ 單擊左鍵：1將鼠標指針移動(dòng)到所需位置，2然后快速按下左鍵并立即放開(kāi)。此操作最常用，又簡(jiǎn)稱(chēng)為單擊。

　　◆ 單擊右鍵：1將鼠標指針移動(dòng)到所需位置，2然后快速按下右鍵并立即放開(kāi)。

　　◆ 雙擊：1將鼠標指針移動(dòng)到所需位置，2然后快速按兩下左鍵并立即放開(kāi)。

　　◆ 拖拽：1將鼠標指針移動(dòng)到某一個(gè)對象上，2按住左鍵不放，3然后移動(dòng)鼠標。

計算機教案 篇6

　　教學(xué)目標：

　　知識與技能：

　　1、通過(guò)學(xué)生讓學(xué)生知道計算機有哪些神奇的功能、計算機的發(fā)展。并認識各種類(lèi)型的計算機。

　　2、讓學(xué)生了解計算機和人類(lèi)的關(guān)系又是怎么樣的呢？

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：培養學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習興趣，在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生塑造一個(gè)良好的信息技術(shù)素養。做一個(gè)新時(shí)代的合格信息技術(shù)公民。

　　過(guò)程與方法：在本節課教學(xué)過(guò)程中，采用教師分析講解，圖片展示等方式來(lái)開(kāi)展教學(xué)

　　教學(xué)重點(diǎn)：從生活中了解計算機的功能，讓學(xué)生明白，學(xué)習和實(shí)際生活是分不開(kāi)的。

　　教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習興趣的培養。

　　教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

　　教學(xué)媒介：計算機多媒體教室

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入：

　　上節課我們初步了解了計算機，這節課我們來(lái)學(xué)習計算機有什么神奇功能呢。

　　二、新授：

　　1、計算機機的神奇功能

　　讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)計算機在生活中能做些什么？

　　師總結：計算機能進(jìn)行科學(xué)計算、氣象預測、實(shí)驗模擬、輔助設計等等。

　　主要列舉在學(xué)校里計算機可以幫助老師教學(xué)、也可以幫助學(xué)生學(xué)習等事例。

　　2、各種各樣的計算機

　　計算機有哪么多功能，它的發(fā)展是不容忽視的，讓學(xué)生通過(guò)資料了解計算機的發(fā)展歷史，并說(shuō)說(shuō)現在的現在計算機和以后計算機的發(fā)展。讓學(xué)生發(fā)表言論。

　　3、計算機與人類(lèi)的關(guān)系。

　　4、愛(ài)護我們的.計算機。

　　計算機是人類(lèi)智慧的結晶，是高科技產(chǎn)品，是對我們學(xué)習和工作有很大幫助的工具，因此在使用計算機時(shí)要做到愛(ài)護。關(guān)于怎么愛(ài)護，請學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)，師在根據書(shū)的的愛(ài)護知識進(jìn)行總結，最后通過(guò)練習想一想來(lái)進(jìn)一步鞏固學(xué)生的意識。

　　通過(guò)知識的傳授，讓學(xué)生養成愛(ài)護公物的好習慣。

　　三、總結

　　通過(guò)對本單元的學(xué)習，我們認識和了解了以下的知識：

　　1、知道了什么是計算機及計算機與信息的關(guān)系。

　　2、了解了計算機的神奇功能和發(fā)展歷程。

　　3、認識了各種各樣的計算機。

　　4、了解了計算機與人類(lèi)的關(guān)系。

　　5、知道了怎樣愛(ài)護計算機。

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