計算機的硬件教案
作為一名教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編精心整理的計算機的硬件教案，希望能夠幫助到大家。
計算機的硬件教案1
一、教學(xué)目標
1.了解計算機硬件各部分的名稱(chēng)及作用。了解多媒體計算機的硬件組成以及性能指標。
2.通過(guò)觀(guān)察分析，歸納總結計算機的組成。通過(guò)學(xué)習，了解計算機的硬件知識。通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習，為后面學(xué)習計算機的組裝過(guò)程作準備。
3.通過(guò)對計算機硬件的了解，培養學(xué)生深入探究和動(dòng)手實(shí)踐的能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解計算機的硬件組成的名稱(chēng)和作用。
難點(diǎn)：本活動(dòng)的教學(xué)難點(diǎn)也是從計算機的工作原理上來(lái)分析計算機的硬件組成，引導學(xué)生深入分析計
算機內部的結構和工作原理。
三、教學(xué)方法
創(chuàng )設情境法，師生問(wèn)答法、講授法等。
四、教學(xué)過(guò)程
(一)新課導入
大家都知道計算機，又被稱(chēng)為電腦，這是一種比喻，就好像用電的人腦一樣，是人腦功能的延伸和擴充，因此，要了解計算機部件的構成和作用，首先要了解人體各部位的`功能，請問(wèn)人體的哪一部分能夠進(jìn)行計算，是人腦還是四肢或五官?對、很顯然是人腦。好，那么我們每個(gè)人都能記住自己的名字人體的哪一部分能夠進(jìn)行記憶啊?對是人腦還是四肢或五官呀，是人腦。人腦能命令我們的四肢和五官，做出各種活動(dòng)、是整個(gè)人體的中心，那么一個(gè)人光有大腦沒(méi)有四肢和五官，行不行啊?不行他沒(méi)有辦法說(shuō)話(huà)、走路和寫(xiě)字。是啊，人腦再重要也必須依靠四肢和五官，將自己的功能發(fā)揮得盡善盡美。計算機也同人一樣，有相當于大腦的中心部件，也有相當于四肢和五官
(二)新課講授
1.先請同學(xué)們自己看書(shū)P106-112，邊看書(shū)邊思考：
�、儆嬎銠C系統是由哪兩部分組成?
�、谟嬎銠C硬件是由哪幾部分組成?
巡視檢查學(xué)生自學(xué)情況。
計算機的硬件教案2
一、課前預析
�。ㄒ唬┙虒W(xué)內容分析
這節課是新生入校的第一堂課，在教材中課題是“計算機使用初步”，要講授的內容包括兩個(gè)方面：初識計算機和計算機的開(kāi)機、關(guān)機及重啟。通過(guò)這節課的學(xué)習，一方面使學(xué)生在初中已有的計算機知識基礎上進(jìn)一步地學(xué)習常見(jiàn)硬件及其功能，使學(xué)生充分了解計算機的組成和簡(jiǎn)單的工作原理。另一方面，讓學(xué)生養成一個(gè)好的習慣：那就是正確地開(kāi)機、關(guān)機及重啟。本節知識是該課程的起點(diǎn)，只有學(xué)好這部分內容，才能為后面的其他內容的學(xué)習起拋磚引玉的作用。
�。ǘ⿲W(xué)生情況分析
本節課的授課對象是中職一年級學(xué)生，年齡大多在16歲，都是初中畢業(yè)生，他們對計算機機有了一定的了解，比如說(shuō)認識哪個(gè)是顯示器、哪個(gè)是鼠標、鍵盤(pán)等一些硬件設備，還會(huì )一些應用軟件的操作，比如他們感興趣的游戲。但他們說(shuō)不清什么是硬件、軟件，以及常用硬件的作用，就是說(shuō)他們對這些基礎知識了解的太少，不夠系統、不清晰，通過(guò)這節課的學(xué)習，會(huì )讓他們從基礎學(xué)起，激發(fā)他們學(xué)習這門(mén)課的熱情，提高他們的認知能力。
二、教學(xué)目標設計
�。ㄒ唬┲R與技能：通過(guò)老師講授引導以及學(xué)生觀(guān)察實(shí)物的基礎上使學(xué)生對計算機硬件有直觀(guān)的認識，了解一臺基本的計算機主要是由主機、顯示器、鍵盤(pán)、鼠標等組成，并簡(jiǎn)單地了解他們的功能。
1.通過(guò)這節課的學(xué)
習，使學(xué)生有更大的柔性和發(fā)揮的空間，以培養他們觀(guān)察、總結歸納、繼續學(xué)習的能力，為他們的未來(lái)作好準備。
�。ǘ┻^(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)物演示、學(xué)生觀(guān)察、師生互動(dòng)等形式，培養學(xué)生觀(guān)察能力、自主學(xué)習能力和語(yǔ)言概括表達的能力。
�。ㄈ┙虒W(xué)價(jià)值。1.通過(guò)老師引導讓學(xué)生在自主解決問(wèn)題的過(guò)程中培養成就感，為今后學(xué)會(huì )自主學(xué)習打下良好的基礎。
2.通過(guò)生生、師生的協(xié)作活動(dòng)，加強師生情感紐帶、構建和諧師生關(guān)系、培養學(xué)生合作學(xué)習的意識和研究探索的精神，從而調動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習計算機的興趣。
三、教學(xué)內容設計
�。ㄒ唬┙虒W(xué)重點(diǎn)
1.一臺基本的計算機的硬件系統主要由哪幾部分組成，它們的基本功能是什么？
2.主機箱前、后面板的介紹及硬件間的連線(xiàn)操作。
3.正確的計算機開(kāi)機、關(guān)機及重啟。
�。ǘ┙虒W(xué)難點(diǎn)
1.常見(jiàn)的計算機硬件系統及其基本功能。
2.主機箱前、后面板按鈕、接口、指示燈等的名稱(chēng)、作用及連線(xiàn)。
3.糾正學(xué)生不正確的開(kāi)、關(guān)機操作。
四、教學(xué)方法
啟迪總結法，師生互動(dòng)法、實(shí)物演示法、講授法
五、教學(xué)準備
常見(jiàn)的計算機硬件實(shí)物
六、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┮�
當今社會(huì )是信息時(shí)代，它不但推動(dòng)著(zhù)世界經(jīng)濟的高速發(fā)展，而且還引起人們生活習慣、工作方式、價(jià)值觀(guān)念的改變。信息社會(huì )離不開(kāi)計算機的普及和應用，學(xué)習、掌握計算機的操作和使用技能，已成為新世紀對現代青年的最基本要求。如成績(jì)統計、身份證管理、人事檔案、體育奧運獲金牌運動(dòng)員統計、情報檢索等，利用計算機的數據庫管理系統軟件，能夠迅速、準確地對數據進(jìn)行存儲、編輯、排序、檢索、計算統計等。所以我們每個(gè)同學(xué)必需要學(xué)習計算機知識，那么從哪開(kāi)始學(xué)起呢？
�。ǘ┲v授新課
1.初識計算機
�。�1）計算機組成
師：請同學(xué)們回憶一下，你接觸的`計算機都有哪些部件構成的？
生（七嘴八舌，這樣課堂氣氛活躍）：顯示器、鼠標、鍵盤(pán)，還有主機箱等。
�。ㄑ菔緦�(shí)物，名物對照）
師(鼓勵):大家回答得不錯。那么你們還能不能說(shuō)出這些部件有什么共同特點(diǎn)？
�。ㄍ瑢W(xué)們思考）……
師提醒：這些部件我們能不能看見(jiàn)？
生：能。
師：這些部件我們能不能摸著(zhù)？
生：能。
師（小結）：我們把計算機系統中能看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的這些部件（或者設備）叫做硬件。硬件的集合叫做硬件系統。
師生（小結）：從外觀(guān)來(lái)看，一臺基本的個(gè)人計算機硬件系統主要是由主機（箱）、顯示器、鍵盤(pán)、鼠標、音箱等組成。
師（進(jìn)一步）：大家知道，我們的眼睛有看的功能，鼻子有嗅的功能，耳有聽(tīng)的功能，那么計算機系統中的每一個(gè)硬件有什么作用（功能）呢？這就是我們要講得第二個(gè)小問(wèn)題。
�。�2）各硬件的作用
師講（新知識）：
a.主機（箱）。計算機系統的主體，其主要功能是完成各數據的運算和存儲。計算機中的主要部件（如主板、中央處理器、內存、硬盤(pán)、顯卡、光驅等）都安裝在其內部，其他的外部設備（如顯示器、光盤(pán)等）通過(guò)各種形式的接中與之相連，從而形成一個(gè)完整的計算機硬件系統。
b.顯示器。它是計算機的主要輸出設備，與主機中的顯卡相連接，其功能是將主機處理好的各種文本、圖像、圖形、視頻、動(dòng)畫(huà)等信息顯示在屏幕上。
c.鍵盤(pán)。它是計算機中最常見(jiàn)的輸入設備之一，其主要功能是將數字、字母、漢字、控制命令及其他語(yǔ)言的字符輸入到計算機中。
d.鼠標。計算機中最重要且常見(jiàn)的輸入設備之一，通過(guò)它，操作者可以對屏幕上的光標進(jìn)行定位，從而對屏幕上顯示的各種元素進(jìn)行操作。
e.音箱。它與主機中的聲卡相連接，是計算機中常見(jiàn)的音頻輸出設備，通過(guò)它可將計算機中處理好的音頻信息進(jìn)行輸出。
計算機的硬件教案3
教學(xué)目的
1、知道計算機系統構成,建立軟件、硬件的概念
2、掌握計算機硬件構成,了解計算機基本配置
3、理解計算機工作原理
教學(xué)重點(diǎn)
計算機硬件構成及相關(guān)概念
教學(xué)難點(diǎn)
存儲器的相關(guān)概念
教學(xué)方法
注意根據高中學(xué)生自身特點(diǎn),倡導探究自學(xué)的學(xué)習方法
教學(xué)手段電子板書(shū)、多媒體網(wǎng)絡(luò )
教學(xué)過(guò)程
[板書(shū)]計算機系統
計算機的硬件結構和配置
計算機軟件系統
計算機的工作原理
[板書(shū)]計算機的硬件結構和配置
計算機系統由硬件系統和軟件系統組成
計算機硬件中央處理器、存儲器、輸入設備、輸出設備組成
其中:
中央處理器(CPU)由控制器、運算器組成,是計算機的核心部件
存儲器存放二進(jìn)制表示的數據和指令,計算機性能與存儲容量和讀寫(xiě)速度有關(guān)存儲容量用存儲器包含的字節(byte)數表示,單位為B
1B=8位(bit)1KB=1024B1MB=1024KB1GB=1024MB
存儲器又分為內存儲器和外存儲器
內存儲器
一是隨機存儲器(RAM),可讀可寫(xiě),斷電后信息丟失
一是只讀存儲器(ROM),只讀不寫(xiě),斷電后信息不丟失
外存儲器
主要包含磁盤(pán)和光盤(pán),其中磁盤(pán)分為軟盤(pán)、硬盤(pán)和U盤(pán),相對內存的存儲容量要大得多,價(jià)格低,速度慢,斷電后信息不丟失
常用軟盤(pán)規格為3.5英寸,容量為1.44MB
常用硬盤(pán)一般容量為幾十GB
常用光盤(pán)分為只讀光盤(pán)CD-ROM和可改寫(xiě)光盤(pán),容量640MB
輸入和輸出設備
將人們使用的各種信息轉換為計算機可識別的二進(jìn)制代碼存入內存
(一般介紹計算機基本配置,要求學(xué)生寫(xiě)出自己計算機的硬件配置)
第三節計算機軟件系統
計算機軟件系統分為系統軟件和應用軟件
系統軟件——用戶(hù)能夠使用計算機所必須的基本軟件,用于計算機的管理,維護,控制,運行及語(yǔ)言翻譯處理,是用戶(hù)與計算機硬件系統之間的接口。包括操作系統(如Win98),語(yǔ)言處理程序,數據庫管理系統
應用軟件——為解決某一具體問(wèn)題設計的具有特殊功能的軟件,直接面向使用者(如Microsoftoffice,kv300)的軟件。
小結:計算機系統組成圖(略)
1.4.3,計算機的工作原理
1,總線(xiàn)(BUS)
提供CPU和其它部件之間的數據、地址和控制信息的`傳輸通道包含數據總線(xiàn)、地址總線(xiàn)和控制總線(xiàn)。地址總線(xiàn)的位數決定內存的尋址范圍。
2,數據的存儲
美籍科學(xué)家馮.諾依曼最早在計算機中采用二進(jìn)制、提出“存儲程序”并使程序能連續自動(dòng)執行的設計思想。目前使用的計算機仍采用這一原理。
3,指令及其執行
閱讀理解p16-17
[完成補充習題](第二部分)
[重點(diǎn)小結]
[課后復習和預習]復習計算機系統
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