領(lǐng)導者巧用人才就在于能針對不同人的特點(diǎn)施展自己的招數。

(1)用人之長(cháng)，克人之短
有效的領(lǐng)導者對人的任命和提拔都是以這個(gè)人能干什么為基礎的，用人不是為了克服人的弱點(diǎn)，而是為了發(fā)揮人的長(cháng)處。德魯克說(shuō)，誰(shuí)想在一個(gè)組織中任用沒(méi)有缺點(diǎn)的人，這個(gè)組織最多是一個(gè)平平庸庸的組織。誰(shuí)想找各方面都好、只有優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有缺點(diǎn)的人，結果只能找到平庸的人。強人往往有較突出的特點(diǎn)，與人類(lèi)現有的博大的知識、經(jīng)驗和能力相比，即使是最偉大的天才也有弱點(diǎn)。其實(shí)世界上是沒(méi)有“完人”的。

(2)敢用比自己強的人
美國的鋼鐵大王卡內基的墓碑上刻著(zhù)：“一位知道選用比他本人能力更強的人來(lái)為他工作的人安息在這里。”卡內基之所以成為鋼鐵大王，并非由于他本人有什么了不起的能力，而是因為他敢用比自己強的人。他能看到并發(fā)揮他們的長(cháng)處。他曾說(shuō)過(guò)：“把我的廠(chǎng)房、機器、資金全部拿走，只要留下我的人，4年以后又是一個(gè)鋼鐵大王。”那些生怕下級比自己強，怕別人超過(guò)自己、威脅自己，并采取一切手段壓制別人、抬高自己的人，永遠不會(huì )成為有效的領(lǐng)導者。

(3)鼓勵“沖突爭辯”，不問(wèn)是否“跟我合得來(lái)”
人才的可貴就在于有主見(jiàn)、有創(chuàng )見(jiàn)，不隨波逐流，不看眼色行事。德魯克說(shuō)，這對于決策者十分重要，“好的決策，應以相互沖突的意見(jiàn)為基礎”，而“不是從‘眾口一詞’中得來(lái)”。 有效的領(lǐng)導者從來(lái)不會(huì )問(wèn)“他能跟我合得來(lái)嗎?”而是問(wèn)：“他貢獻了什么?”也不會(huì )問(wèn)“他不能做什么?”而是問(wèn)“他干什么能干得出色?”用人時(shí)，他們是要發(fā)現在某個(gè)主要領(lǐng)域中有卓越才能的人，而不是找在各方面都不錯的人。

(4)敢于重用年輕人
年輕人最富有創(chuàng )造力。據統計，人的一生中25—45歲是創(chuàng )造力最旺盛的黃金時(shí)代，被稱(chēng)為創(chuàng )造年齡區。不敢重用年輕人，既耽誤他人，也毀了自己。帕金森所說(shuō)的領(lǐng)導人威信越高、在位時(shí)間越長(cháng)就越難找到接班人的“定律”就說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。一切成功的領(lǐng)導者都敢于重用年輕人，不拘一格用人才。
盡管年輕人經(jīng)驗不足，但他們未必比資歷深的長(cháng)者知道的少。當今世界科技迅猛發(fā)展，知識更新周期越來(lái)越短，信息溝通日益寬廣方便，這正是年輕人大顯身手的環(huán)境。領(lǐng)導者應注意發(fā)現、重用有能力、善學(xué)習、有業(yè)績(jì)的年輕人，使其在最佳使用時(shí)間充分發(fā)揮作用。