中國高管培訓課程(EDP)市場(chǎng)的增長(cháng)水平驚人：中歐國際工商學(xué)院提供的數據顯示，2005年中國EDP市場(chǎng)總值已突破3億美元。

　　就數量比較而言，部分中國EDP教育提供機構已在12年中完成“追歐趕美”：1994年中歐啟動(dòng)第一個(gè)EDP項目時(shí)學(xué)員數是剛過(guò)200，而2005年度，學(xué)員總數已超越8000，擠身世界規模最大的EDP“供應商”之列。

　　橫比對象是像哈佛、法國INSEAD、沃頓、西班牙IESE等有著(zhù)百年運營(yíng)史的世界頂尖商學(xué)院：其中，哈佛的EDP容量是6000人/年;INSEAD，7000。也許在不久的將來(lái)，一些國際上默默無(wú)聞的中國商學(xué)院，將以“培訓量加速度”超過(guò)這些“大佬”。

　　經(jīng)濟擴盛導致需求勃興

　　導致需求旺盛的最根源，被認為是中國經(jīng)濟的持續高增長(cháng)。北大光華管理學(xué)院EDP中心副主任呂峰指出:“越來(lái)越多的企業(yè)創(chuàng )設、成長(cháng)，需要海量的優(yōu)秀管理者;另一方面，企業(yè)在發(fā)展中會(huì )遇到戰略調整等一系列問(wèn)題，管理層也必須隨時(shí)充電以適應挑戰。”

　　呂峰進(jìn)一步分析，任何新興經(jīng)濟體的高增長(cháng)都會(huì )帶來(lái)三個(gè)層面的EDP需求：

　　首先，那些土生土長(cháng)的創(chuàng )業(yè)企業(yè)家以及長(cháng)時(shí)期在管理第一線(xiàn)工作的職業(yè)經(jīng)理人，由于歷史原因，并沒(méi)有經(jīng)驗過(guò)MBA和EMBA這樣的商科教育，而工作的繁忙也限制他們參與長(cháng)期課程的可能性。

　　“再就是由于EDP的性質(zhì)不同于學(xué)位教育，是一種終生學(xué)習。即便是持有MBA和EMBA學(xué)位的新生代高管，出于知識、技術(shù)折舊期縮短以及企業(yè)特定時(shí)期的特定問(wèn)題，同樣會(huì )內生出EDP需求。”

　　對此，中歐EDP項目的執行主任劉涌潔亦深度認同。其列舉中石化，IMB，伊利、施耐德等長(cháng)期客戶(hù)學(xué)員，表示培訓參加者中不乏已有MBA之類(lèi)學(xué)位的。

　　而第三層需求源，發(fā)端自高管人群建立人際網(wǎng)絡(luò )的考量。復旦大學(xué)最近一期總裁研修班上一位來(lái)自浙江的民營(yíng)企業(yè)家便是表示，名校舉辦的高管短訓課堂，實(shí)可謂充滿(mǎn)機遇之地，“對我們的短期和長(cháng)期利益都會(huì )有幫助”。

　　2006年至今，由于外部條件的催熟，國內EDP市場(chǎng)正醞釀大行情。劉透露，EDP分為公開(kāi)課和內訓兩大塊，前者是通過(guò)B2C的方式運作，而后者則是B2B，即由企業(yè)與商學(xué)院直接溝通。“我們剛剛簽下了一個(gè)也許是歷史上最大的內訓項目，上億的大單。”

　　但五洲在線(xiàn)——國內首家進(jìn)行EDP市調的公司——CEO曹章武分析，商學(xué)院EDP也是面臨其他機構的競爭：如Mckinsey，就利用其全球布局和知識管理庫開(kāi)設領(lǐng)導力培訓學(xué)院;在國內，派力營(yíng)銷(xiāo)管理咨詢(xún)也在努力作為。而通用、愛(ài)立信、惠普、海爾、華為等公司都已創(chuàng )辦企業(yè)大學(xué)。

　　課程創(chuàng )新：瞄準“緊急而重要”

　　在清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院薛鐳副院長(cháng)眼中，MBA是基本商業(yè)語(yǔ)言的培訓，EMBA的功能則是商業(yè)經(jīng)驗的分享，而EDP是瞄準“緊急而重要”事務(wù)。也正因此，課程創(chuàng )新對EDP來(lái)說(shuō)是非常核心的，自然，其與MBA和EMBA相對穩定的課程構架是不同。

　　“EDP是折射國家、地區綜合管理水平的一面鏡子，是有時(shí)代屬性的。”

　　譬如，同樣是剛進(jìn)入中國的跨國企業(yè)，若是十年前“供需雙方”在溝通EDP課程設置，那么，對法律、政府規章的安排權重就會(huì )遠較現在為大;而隨著(zhù)法治進(jìn)程以及WTO主導下與國際充分接軌的今天，國際公司在與商學(xué)院協(xié)調內訓課程時(shí)，多是把焦點(diǎn)調整到更市場(chǎng)、更“細節”的層面上去了，比如營(yíng)銷(xiāo)渠道的建設。

　　再比如，去年6月中海油宣布競購尤尼科，8月份失意退出;幾乎同時(shí)，TCL董事長(cháng)李東生等企業(yè)家也紛紛在國際化征途上遇到挫折。就有商學(xué)院在第一時(shí)間推出“如何走國際化之路”的總裁研修班，收獲了相當優(yōu)良的反饋。放在十年前，類(lèi)似的EDP項目在國內根本不可能會(huì )吸引任何學(xué)員。

　　劉涌潔以為，課程的研發(fā)，一方面要對宏觀(guān)局勢敏感，另一面要對微觀(guān)面有深厚體認能力。“這兩點(diǎn)，決定了商學(xué)院EDP的核心資產(chǎn)是教授。”

　　雙重因素約束質(zhì)量

　　在與北京、上海、武漢、南京等地本土頂尖商學(xué)院負責人的溝通中，有一共識被反復提及，“盡管過(guò)去幾年EDP教育機構的數量供應能力增長(cháng)迅猛，但質(zhì)量而言，與國際水平有20年的差距。”

　　武漢一商學(xué)院主持者認為，這種良莠不齊、整體偏低的差距格局與教育部門(mén)當前對EDP領(lǐng)域規范過(guò)于松散有直接關(guān)聯(lián)。“和EMBA等學(xué)位項目不同，(EDP的)辦學(xué)資質(zhì)、招生人數和收費都不需審批……泛濫到一個(gè)大學(xué)有3、4個(gè)學(xué)院在開(kāi)辦各種形式的EDP，有的機構只有一間空房間，再臨時(shí)借個(gè)教授，就開(kāi)班了。”

　　多數商學(xué)院掌門(mén)人并不認同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。他們表示，自由市場(chǎng)的競爭機制決定了，肯定會(huì )有目標短期利益的EDP教育供應機構，但具備了相當社會(huì )閱歷的企業(yè)精英們會(huì )用錢(qián)投票，優(yōu)勝劣汰自會(huì )發(fā)生。“政府介入并無(wú)必要。”

　　薛鐳以為，造成差距最主要制約因素在于“兼備國際視野與本土經(jīng)驗，具有理論修養和實(shí)踐經(jīng)歷的師資非常匱乏”，這也使得“跟隨型”的高管培訓機構成為當下主流。據介紹，所謂“跟隨型”是指一些EDP培訓機構不進(jìn)行任何研發(fā)創(chuàng )新，只進(jìn)行跟隨戰術(shù)，市場(chǎng)上哪個(gè)領(lǐng)域熱鬧起來(lái)，就立即進(jìn)行低成本復制。

　　薛鐳還以為，提升教育品質(zhì)的是那種用“咨詢(xún)型”方式設計產(chǎn)品、營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)品的機構，即通過(guò)深入接觸客戶(hù)，根據客戶(hù)需求量身定制培訓方案并研發(fā)課程，以至達到理論與實(shí)踐的契合。

　　劉涌潔根據切身經(jīng)歷判斷，國內教育質(zhì)量與國際水準的差距，再有的因素是學(xué)員方面。這一點(diǎn)，前些年尤其明顯。

　　據介紹，中歐有20%的生源是國際學(xué)生。授課教授在比較這些學(xué)生和國內民企老總、高管等EDP學(xué)員時(shí)，發(fā)現兩個(gè)集合的人在自我認知程度、行為模式上存在相當大的差異。“第一批民營(yíng)企業(yè)家中的一部分人，也許是因為改革開(kāi)放最初20年的錢(qián)太好賺了，往往對自己的能力欠缺和意識暗箱不自知。”