培訓需求分析是對培訓對象現狀與將達到的要求的系統分析與探索。它是與組織和個(gè)人的業(yè)績(jì)分析及目標設置緊密相關(guān)的。

　　在進(jìn)行人力資源開(kāi)發(fā)前，我們有必要對采取培訓措施而將帶來(lái)的回報有一個(gè)清楚的了解。培訓需求分析要回答下面幾個(gè)主要問(wèn)題：

　　- 培訓要達到什么目的?

　　- 通過(guò)培訓要使哪些具體的行為和表現得以改進(jìn)?

　　- 可行性?目標和手段是否現實(shí)?

　　- 投資回報率的估算?

　　實(shí)施培訓的最大成本實(shí)際上是員工因參加培訓而失去的生產(chǎn)工作時(shí)間。它和培訓差旅費合計約占總成本的80%。 而培訓措施本身的直接成本，包括課程設計開(kāi)發(fā)的費用，只占總成本的小部分.

　　我們經(jīng)常太匆忙地實(shí)施培訓。然而忽略了是否每個(gè)培訓措施都是得當的. 我們在做其它的投資行為時(shí)總是細心地核算，計劃。以求得到最大的投資回報率。長(cháng)期以來(lái)培訓總是做為職工教育的手段而沒(méi)有明確的目標和任務(wù)定位。特別在一些國企中，培訓工作更加依賴(lài)于領(lǐng)導和上級部門(mén)的指令和要求而與本企業(yè)的現實(shí)問(wèn)題和目標脫鉤。我認為對培訓需分的忽略實(shí)際上是對培訓手段和效果缺乏信心及明確的目標造成的。 實(shí)際上還認為培訓是純成本消費而不是人力資源開(kāi)發(fā)的有效投資手段。

　　在進(jìn)行培訓前，我們也應進(jìn)行科學(xué)地分析。即一個(gè)簡(jiǎn)單的要求：“給我個(gè)理由先”