淺析薩克斯樂(lè )手是怎樣練成的藝術(shù)論文
[摘要]想要演奏出具有個(gè)人特色的薩克斯，必需要在起步時(shí)找到合適自己方法的專(zhuān)業(yè)的薩克斯老師，從一開(kāi)始就進(jìn)行專(zhuān)業(yè)規范的學(xué)習，先以古典打基礎，形成良好的氣息和高超的技術(shù)技巧；多聽(tīng)、多看大師們的精彩表演，從中學(xué)習大師們的高超的技巧，音樂(lè )處理方法，并學(xué)以致用；多多練習無(wú)論在任何場(chǎng)合都要敢吹，最好可以將自己吹奏的樂(lè )曲復制下來(lái)，自己反復聽(tīng)，找到問(wèn)題，并與大師的作品比較，總結不足并改正。
[關(guān)鍵詞]薩克斯 薩克斯樂(lè )手 專(zhuān)業(yè)規范
薩克斯——這個(gè)在西方世界已經(jīng)流傳很久的古老樂(lè )器，于1886年前后才引入我國。薩克斯的發(fā)明者阿道夫薩克斯1814年出生于比利時(shí)，而1842年就發(fā)明出它的首支“薩克斯管”。這種樂(lè )器的音域類(lèi)似于現代上低音薩克斯管。起初薩克斯將其命名為低音薩克斯管。大約1856年他正式將其命名為現在我們所知的名字——薩克斯。而在1886年前后，時(shí)任中國海關(guān)總務(wù)司的外國人羅伯特.德（Robert Hart）[1835-1911]創(chuàng )辦了我國歷史上第一支管樂(lè )隊。薩克斯也由此引入我國。因此我國與國外在薩克斯教育與演奏方面存在幾十年的時(shí)間差距。隨著(zhù)我國的改革開(kāi)放，經(jīng)濟發(fā)展，文化交流，薩克斯這種新興的樂(lè )器也悄悄被人們所接受，并逐漸的喜愛(ài)它，渴望學(xué)習演奏它。
每個(gè)薩克斯的學(xué)習者都希望自己能演奏出正確薩克斯的感覺(jué)，但感覺(jué)并不是一種可觸摸的物質(zhì)，也就是可意會(huì )不可言傳的微妙意識�，F在我國的一些專(zhuān)業(yè)音樂(lè )院校雖然開(kāi)展了薩克斯專(zhuān)業(yè)，但薩克斯學(xué)習者都希望自己能有自己對薩克斯獨到的演奏特點(diǎn)，卻苦于沒(méi)有一個(gè)正確的方向和學(xué)習方法。我覺(jué)得，要想演奏出薩克斯的味道，必須進(jìn)行以下各個(gè)方面的訓練：
1.初步學(xué)習時(shí)找個(gè)專(zhuān)業(yè)的薩克斯老師，從一開(kāi)始就進(jìn)行專(zhuān)業(yè)規范的學(xué)習。先以古典打基礎，形成良好的氣息和高超的技術(shù)技巧。
雖然不可能所有的學(xué)生都能得到名師的指點(diǎn)，但是找一個(gè)專(zhuān)業(yè)老師學(xué)習還不是難事。千萬(wàn)別小看啟蒙老師的專(zhuān)業(yè)性，舉個(gè)例子說(shuō)薩克斯的最基本的口型問(wèn)題，現在有很大一部分非專(zhuān)業(yè)老師現在還是采用的單簧管的口型：就是將嘴微笑拉開(kāi)成一字，然后將笛頭放在下嘴唇上推進(jìn)口中，下唇壓住下齒，再包起來(lái)。也許很多人會(huì )說(shuō)，這種方法沒(méi)有什么不好？因為這樣可以鍛煉嘴勁，笛頭可以被咬得很緊，適合長(cháng)時(shí)間演奏。
實(shí)際上這就是非常大的一個(gè)錯誤，因為這種方法會(huì )使演奏者將注意力分散到嘴巴上，造成下唇被壓迫，演奏時(shí)間稍長(cháng)，下嘴唇就會(huì )被下齒咬成窩，甚至咬爛；而上嘴唇會(huì )用力地咬住薩克斯笛頭，用不了多長(cháng)時(shí)間薩克斯笛頭就會(huì )被咬成坑窩狀。而這還不是最主要的，最主要的是這種方法會(huì )使薩克斯發(fā)出的聲音很緊張、生硬、無(wú)彈性。我國著(zhù)名薩克斯演奏家，國家一級演員范圣琦先生在《薩克斯名曲教學(xué)》中也提到了運用單簧管的演奏口型來(lái)演奏薩克斯是一個(gè)非常大的錯誤。而正確的口型應該是自然含住笛頭，讓嘴巴充分的放松。僅僅一個(gè)最基本的演奏方法都錯誤，這種老師又怎能讓學(xué)生學(xué)到真功夫呢？
2.要多聽(tīng)，我看大師們的演奏作品，從他們的演奏中，去感受薩克斯的音色氣息的控制，感受運指的靈活程度練習一些流行薩克斯的名曲，培養良好的音樂(lè )感覺(jué)，學(xué)習大師們對不同風(fēng)格音樂(lè )的演奏處理。在古典奏法有一定基礎后（至少應該學(xué)習完全國考級教程的1－10級）再進(jìn)行爵士薩克斯的學(xué)習。先看譜，最后逐漸接觸即興的演奏，爵士的各種演奏技巧和爵士和聲，最好能和一個(gè)好的爵士樂(lè )隊合作，這對自己的演奏法提高很快。
3.注意古典流行爵士三種演奏方法想融合。古典演奏法是基礎，流行演奏法可以培養音樂(lè )感覺(jué)，爵士樂(lè )最大的特點(diǎn)是即興。如果沒(méi)有古典專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，就不會(huì )有良好的氣息、良好的技術(shù)技巧做支撐；多聽(tīng)多練，在提高演奏技巧的同時(shí)培養良好的音樂(lè )感覺(jué)。而一個(gè)不學(xué)習流行演奏法的演奏員是不會(huì )對音樂(lè )有良好感悟感覺(jué)的；在學(xué)習好古典與流行的基礎上再去學(xué)習爵士奏法，才會(huì )事半功倍；才會(huì )最終解決爵士演奏法的最大難題：即興演奏。
我們可以回顧上個(gè)世紀六十年代的代表音樂(lè )——摩登爵士，就是爵士音樂(lè )家把古典音樂(lè )融入爵士音樂(lè )的產(chǎn)物。而美國作曲家格什溫則是把爵士音樂(lè )融入古典音樂(lè )中的代表人物。他的經(jīng)典作品《藍色狂想曲》那段令人激動(dòng)不已的單簧管獨奏開(kāi)始，便開(kāi)創(chuàng )了爵士樂(lè )滑音技巧融入交響樂(lè )的先河。爵士音樂(lè )演奏技巧的融入使古典音樂(lè )的演奏更加華麗，音樂(lè )表現力更加豐富。而爵士薩克斯的獨特爵士律動(dòng)、復雜的即興演奏必須要在具有高超的古典薩克斯演奏技巧和良好的音樂(lè )感覺(jué)基礎之上才能做到。
4.注重學(xué)習與演奏相銜接
在陸廷荃老師所著(zhù)的《爵士薩克斯》一書(shū)中的論道：薩克斯這一特殊的樂(lè )器在學(xué)習與演奏方面并不同步相銜接。這是一個(gè)很有趣的現象。管樂(lè )演奏演員，無(wú)論是銅管還是木管，從開(kāi)始學(xué)習（無(wú)論是在正規藝術(shù)學(xué)校學(xué)習還是自學(xué)）到他走上工作崗位，學(xué)習與演奏的銜接基本都一氣呵成。就是說(shuō)我們在藝術(shù)院校演奏廳、課堂、琴房中聽(tīng)到的小號、長(cháng)號、圓號、單簧管、長(cháng)笛、雙簧管、巴松的演奏方法與我們在電影電視、廣播以及各種音響制品中聽(tīng)到的上述這些管樂(lè )的基本方法是一致的。然而在薩克斯這種樂(lè )器上這種現象就不存在了。無(wú)論我們從哪個(gè)宣傳媒體上聽(tīng)到的薩克斯都和目前大部分音樂(lè )院校所教授的薩克斯有很大區別。因為就像前面所說(shuō)的，我們現在所聽(tīng)到的很多音響資料都是經(jīng)過(guò)電聲、合成器處理過(guò)的。
我們學(xué)習的目的是讓自己提高，讓自己獲得知識，如果只有埋頭學(xué)習永遠也不會(huì )知道自己對音樂(lè )的理解和學(xué)習到了哪個(gè)層次。理論必須要與實(shí)踐相結合，薩克斯的學(xué)習必須要與演奏相結合。而且，演奏是與學(xué)習完全不同的兩碼事，當一個(gè)人站在舞臺上時(shí)，他的感覺(jué)是和在舞臺下的學(xué)習感覺(jué)完全不同的。我們在日常生活中也可以看到，非常多的管樂(lè )演奏員考過(guò)8級、9級甚至10級（不僅僅是薩克斯管演奏員）卻上不了舞臺，因為管樂(lè )演奏靠的是氣息的支持，只要有稍微的緊張就會(huì )造成氣息不穩定，一演奏由于氣息波動(dòng)造成的非正常顫音就出來(lái)了，氣息一緊張，馬上就會(huì )引起嘴巴緊張，嘴巴一緊張就會(huì )咬緊薩克斯笛頭，很容易就會(huì )使薩克斯發(fā)出非正常泛音，我們稱(chēng)之為：“破音”。如果不能及時(shí)調整好狀態(tài)，那么一首再簡(jiǎn)單的作品都無(wú)法完整完成。
這種情況的造成跟管樂(lè )的特殊性——氣息是有很大的關(guān)系，但是更為重要的是現在薩克斯學(xué)員走上舞臺的機會(huì )太少太少！很多薩克斯學(xué)習者即使到了一定的水平，還是不敢站在別人看的到的地方演奏。怕人說(shuō)自己演奏得不好，不自信是最大的原因。所以對于一個(gè)薩克斯學(xué)習者來(lái)說(shuō)，應該抓住生活中的一切機會(huì )去演奏！無(wú)論是在舞臺上、在體育場(chǎng)、在錄音棚、在歌舞廳、在酒吧，在一切人們愿意聽(tīng)你演奏的地方去盡情演奏。因為老師可以把你送進(jìn)音樂(lè )學(xué)院，可以把你送出國，可以讓你完成碩士、博士的學(xué)業(yè)，但是，一位薩克斯學(xué)習者最終會(huì )踏上爵士薩克斯的學(xué)習和演奏之路。如果到那時(shí)再去了解市場(chǎng)的需求，再去確定自己的學(xué)習方向，就為時(shí)過(guò)晚了。而且爵士薩克斯特有的音樂(lè )律動(dòng)和即興性必須要在千百次的實(shí)際舞臺演奏中才能學(xué)習到，因為一位爵士薩克斯演奏員會(huì )因為演奏現場(chǎng)氣氛的不同而采取不同的即興處理�？上攵�，一個(gè)沒(méi)有實(shí)際舞臺演奏經(jīng)驗的薩克斯樂(lè )手是無(wú)法學(xué)會(huì )怎樣演奏薩克斯的味道的！
參考文獻：
[1]陸廷荃.爵士薩克斯.北京體育大學(xué)出版社.
[2]陸廷荃.薩克斯即興入門(mén).中央音樂(lè )學(xué)院音像出版社.
[3]范圣琦.范圣琦薩克斯名曲教學(xué).中央音樂(lè )學(xué)院音像出版社.
[4]李強.薩克斯全科教程.中國青年出版社.
[5]jazz的發(fā)展、薩克斯發(fā)展史、中外薩克斯名家介紹——華語(yǔ)薩克斯網(wǎng).
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