研究生與校園文化建設的相關(guān)性論文

　　一、研究生群體在校園文化建設中的作用

　　研究生是高校文化建設的重要力量，能體現高校的辦學(xué)能力和科研創(chuàng )新水平，在推動(dòng)校園文化向前發(fā)展中起到重要的作用。

　　1、有利于提升校園文化的層次和水平

　　相對于本科生而言，研究生的知識面和閱歷優(yōu)于本科生，對校園文化精神的理解和認識更深入和透徹。高校培養出來(lái)的研究生從知識水平和能力上，能夠反映出一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平和辦學(xué)理念，研究生所參與的學(xué)術(shù)活動(dòng)能夠代表一個(gè)學(xué)校的學(xué)術(shù)研究水平和教學(xué)特色，因此研究生的參與有利于提升校園文化建設活動(dòng)的層次和水平，對發(fā)展健康的校園文化建設有積極的促進(jìn)作用。

　　2、有利于豐富校園文化建設的內涵

　　研究生的社會(huì )實(shí)踐和經(jīng)驗較本科生豐富，創(chuàng )新意識和辨別是非能力較本科生強。在參與校園的各項活動(dòng)中，研究生群體將自身的知識和能力充分發(fā)揮出來(lái)，能更好地拓展高校校園文化建設的外延，進(jìn)一步完善校園文化建設的層次和內涵。

　　3、有利于促進(jìn)校園文化建設的向前發(fā)展

　　校園文化是由幾代學(xué)子維系、發(fā)展和傳承的。研究生要利用所學(xué)的知識，為校園文化增添新的內容，注入新的活力，繼承原有的校園文化精華，推動(dòng)校園文化健康地向前發(fā)展。

　　二、校園文化對研究生的作用

　　校園文化是建設和諧校園、培養創(chuàng )新型人才的重要方面。良好的校園文化不僅能為研究生帶來(lái)快樂(lè )，使他們增長(cháng)知識、培養技能，還能夠通過(guò)豐富多彩的校園文化活動(dòng)，彌補校園與社會(huì )的脫節，使研究生進(jìn)一步了解認識社會(huì )文化的主流，能夠盡早地適應社會(huì )。

　　1、塑造研究生的健全人格

　　先進(jìn)的校園文化能營(yíng)造積極向上的文化精神，創(chuàng )造出有利于人才成長(cháng)的優(yōu)越環(huán)境，研究生長(cháng)期生活在群體中，會(huì )受到群體意識的影響和熏陶，形成與群體一致的文化意識和文化品格。特別是以自由、活潑、新穎為特色的文化娛樂(lè )活動(dòng)，對健全學(xué)生心理、塑造健全的人格、培養健康的心理素質(zhì)起著(zhù)不可替代的作用。同時(shí)能夠豐富師生的文化生活，陶冶情操，激發(fā)研究生的積極性和創(chuàng )造性。

　　2、有利于培養全面發(fā)展的高技能人才

　　和諧的校園文化對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用，身心和諧、全面發(fā)展是學(xué)生綜合素質(zhì)的表現。讀研期間，是學(xué)生綜合素質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期。良好的校園文化能使學(xué)生思維開(kāi)闊，有利于學(xué)生提高技能。

　　3、有利于提高學(xué)生的審美教育

　　高校校園文化具有美育功能，可以通過(guò)環(huán)境、氛圍、設施、活動(dòng)等，影響教育學(xué)生。良好的校園環(huán)境，可以對學(xué)生的成長(cháng)起到激勵、陶冶作用，幫助學(xué)生樹(shù)立崇高的審美理想、正確的審美觀(guān)念和健康的審美情趣。

　　三、如何加強校園文化建設

　　1、領(lǐng)導重視

　　學(xué)校領(lǐng)導要不斷地提高對研究生校園文化建設的重視程度，成立校園文化建設領(lǐng)導機構，明確責任，周密部署，細化分工。重視校園文化的物質(zhì)建設，在校園文化建設上多投入時(shí)間和精力，使建筑與空間布局越來(lái)越合理，建設完善的教學(xué)與生活設施，給學(xué)生營(yíng)造美麗良好的學(xué)習和生活環(huán)境，使之能在第一課堂以外的環(huán)境中受到感染和熏陶。

　　2、加強校園文化的制度建設

　　學(xué)校的制度建設是學(xué)校文化建設的保障。學(xué)校要不斷建立和完善相關(guān)制度，使校園文化建設有據可依，有章可循，保證校園文化建設的順利開(kāi)展。

　　3、充分發(fā)揮主渠道作用

　　研究生教育是培養創(chuàng )新型人才的主要渠道。要充分發(fā)揮第一課堂的主渠道作用，在第一課堂上除了開(kāi)設專(zhuān)業(yè)知識以外，還要廣泛開(kāi)設人文社會(huì )科學(xué)課，增強學(xué)生的人文知識，將不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生組織在一起，進(jìn)行跨領(lǐng)域、跨專(zhuān)業(yè)、跨學(xué)科的交流，擴大研究生的知識面，注重研究生個(gè)性的差異，挖掘他們的潛力。在注重發(fā)揮第一課堂主渠道作用的同時(shí)，還要重視第二課堂的教育教學(xué)，使其提供在第一課堂無(wú)法獲得的學(xué)習和鍛煉機會(huì )。加強與研究生的交流和聯(lián)系，開(kāi)展好研究生業(yè)余文化生活。增進(jìn)與研究生之間的情感，鼓勵研究生積極參加校園文化建設。

　　4、發(fā)揮研究生的主觀(guān)能動(dòng)性

　　要充分調動(dòng)、挖掘和發(fā)揮廣大研究生的主觀(guān)能動(dòng)性。在制度形態(tài)和精神形態(tài)層面的校園文化建設中，研究生應該成為真正的創(chuàng )造者。學(xué)校要創(chuàng )造各種有利條件，為研究生提供相互學(xué)習和展示自我、發(fā)揮才能的舞臺和空間；要根據研究生的特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多采的校園文化活動(dòng)，讓研究生在活動(dòng)中學(xué)到知識、開(kāi)闊視野，受到教育。良好的校園文化活動(dòng)，對研究生的學(xué)習、生活乃至人生規劃起到了幫助和啟迪作用,能夠幫助研究生正確地處理在學(xué)習、科研、就業(yè)、生活和情感等方面的問(wèn)題。

　　5、建立各級組織，充分發(fā)揮研究生骨干隊伍的作用

　　建立健全研究生校園文化建設的各級組織，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，為廣大研究生提供交流思想的舞臺，培養研究生積極向上的學(xué)風(fēng)，鍛煉他們的意志和能力，增強他們的身心健康。充分發(fā)揮黨、團組織對研究生的教育引導作用，發(fā)揮研究生骨干隊伍的作用。研究生骨干隊伍在校園文化活動(dòng)中作出的榜樣、表現出來(lái)的組織協(xié)調能力和團結奉獻的精神，極大地帶動(dòng)和影響了研究生群體。同時(shí)在開(kāi)展校園文化活動(dòng)的過(guò)程中，要注重各級組織的作用。研究生會(huì )是構建研究生校園文化的橋梁紐帶，也是構建研究生校園文化的組織保障，能起到核心的組織作用。

　　6、加強各大學(xué)之間的交流

　　高校在校園文化建設中，要加強經(jīng)驗交流，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，繼承和發(fā)揚各學(xué)校校園物質(zhì)文化建設經(jīng)驗，吸取他們在校園文化建設中的精華，并結合自己的實(shí)際，突出自身的特點(diǎn)，注重辦學(xué)特色與文化建設的融合，建設出具有自己特色的校園文化。

　　總之，研究生校園文化建設是一項長(cháng)期的系統工程，需要校方和師生的共同參與，需要在高校的統一領(lǐng)導下，各部門(mén)齊心協(xié)力、共同配合，加強制度建設。要充分發(fā)揮教師的主導作用和研究生主體作用，保持校園文化活動(dòng)健康發(fā)展。要在實(shí)踐中不斷地學(xué)習、探索，認真貫徹黨的教育方針，加強研究生思想政治工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng )建良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，形成健康、文明的校園文化。

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