小學(xué)教學(xué)與學(xué)前教育論文

　　一、通過(guò)養成良好的生活習慣幫助學(xué)生更好地適應小學(xué)生活

　　學(xué)前教育的另一個(gè)重要作用就是幫助學(xué)生養成良好的生活習慣，這一點(diǎn)是很多家長(cháng)甚至學(xué)前教育工作者都忽略的。但是，良好的生活習慣對于學(xué)生未來(lái)發(fā)展的重要性是不亞于學(xué)習習慣的，畢竟如果一個(gè)人連自己的生活都不能很好地掌控，又談何學(xué)習呢？因此，教師要幫助學(xué)生養成良好的生活習慣，使學(xué)生在小學(xué)這個(gè)相對而言更為獨立的生活環(huán)境中更好地適應。例如，學(xué)生要養成早睡早起、按時(shí)吃飯、少吃零食、多做運動(dòng)、每天多喝水、飯前便后洗手等良好的生活習慣，使學(xué)生能夠以一個(gè)健康的體魄和飽滿(mǎn)的精神度過(guò)小學(xué)的學(xué)習。

　　二、通過(guò)培養優(yōu)秀的交際能力幫助學(xué)生積極地處理人際關(guān)系

　　孩子的世界雖然沒(méi)有社會(huì )那么復雜，但是這不代表他們之間不存在交際關(guān)系，小孩子要想在群體當中好好生活，就要有基本的溝通能力和處理與其他小朋友之間關(guān)系的能力，這種人際關(guān)系在小學(xué)的學(xué)習過(guò)程中會(huì )變得更為重要，因此教師應該在日常教學(xué)中考慮到這一點(diǎn)，并注重培養學(xué)生這種基本的能力，發(fā)現一些內向的不愿意溝通的學(xué)生時(shí)要尋找原因及時(shí)糾正，這不僅僅對于小學(xué)，甚至對于學(xué)生以后的社會(huì )交往都會(huì )產(chǎn)生嚴重的影響。所以教師要在日常教學(xué)中多進(jìn)行一些關(guān)于人與人之間相互溝通的活動(dòng)和游戲，教會(huì )學(xué)生溝通的能力和處理問(wèn)題的正確方式，使學(xué)生在小學(xué)學(xué)習過(guò)程中，不會(huì )因為人際交往的困擾而耽誤到自己的學(xué)習進(jìn)程。

　　三、結語(yǔ)

　　學(xué)前教育作為學(xué)生在學(xué)習上、生活上的啟蒙教育，有著(zhù)極其重要的作用和地位，教師要不斷探索發(fā)現，使其作用發(fā)揮到最大化并且做好學(xué)前教育與小學(xué)教育之間的自然銜接。

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