小學(xué)美育教育價(jià)值論文

　　一、以美輔德

　　通過(guò)美育，可以培養小學(xué)生的道德情操。美育與德育是互補的，從實(shí)質(zhì)上看，德育是一種規范性的教育，它側重與人的思想意識、良知等理性的層面；而美育則著(zhù)重對人精神的激勵、凈化、升華，對人的情感、趣味氣質(zhì)、胸襟的培養十分重要。

　　審美教育是一種情感的活動(dòng)，是作為個(gè)體知、情、意的中介而發(fā)揮其教化作用的。美育就是運用人類(lèi)社會(huì )創(chuàng )造的一切美，對人進(jìn)行美化自身的教育，使人具有一顆豐富而充實(shí)的靈魂，并滲透到整個(gè)內心世界與現實(shí)生活中去，從而形成一種自覺(jué)的理性力量。這是其他教育所無(wú)法做到的。尤其是小學(xué)階段的美育教育，對于一個(gè)人的道德行為修養至關(guān)重要。

　　二、以美益智

　　美育可以提高小學(xué)生的智力水平。美育有利于提高學(xué)生思維能力。正確地實(shí)施美育，對于開(kāi)發(fā)小學(xué)生的智力有著(zhù)十分重要的作用，尤其是要注意對學(xué)生進(jìn)行；形象思維教育。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的知識水平、道德修養和思維能力都是成正比的，但也并非是絕對的，還要有合理的心里結構，這樣才能將知識、道德轉化成為一種智慧。

　　三、以美健體

　　學(xué)校美育能促進(jìn)小學(xué)生體質(zhì)健壯，體型健美。正像蘇霍姆林斯基所說(shuō)的，人不僅應當健康，而且應當俊美，同時(shí)美與健康，與機體的和諧發(fā)育不可分。作為健身強體的手段，體育運動(dòng)是我們教育方針中不可缺少的組成部分，因為全面發(fā)展的時(shí)代要求我們必須具備一個(gè)健康的身體，這樣才能在運動(dòng)和愉悅中塑造健康、完美的人體。

　　人因為健美的體魄而自信、樂(lè )觀(guān)。小學(xué)生的發(fā)展更是如此，例如美的姿勢，不僅有助于學(xué)生內臟的和諧運動(dòng)，而且有助于氣血精神的舒順調和，我國古人相傳的“坐如鐘，立如松，臥如弓”的人體基本姿勢的要求，正是看到了美的形式。

　　綜上所述，美育是小學(xué)教育的重要組成部分，具有其他學(xué)科教育所不可替代的特殊作用。然而，我們必須看到由于歷史和現實(shí)的種種原因，美育在我國小學(xué)教育中仍是個(gè)比較薄弱的環(huán)節。因此，我們應該更進(jìn)一步將美育貫穿到德、智、體諸課的教育中，寓美于教育中，使德育不只是說(shuō)教，智育不單是灌輸，體育不只是機械的動(dòng)作。這樣的小學(xué)教育才能實(shí)現全面發(fā)展的目的。

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