中班教案范文合集5篇
作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的中班教案5篇，歡迎閱讀與收藏。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、初步學(xué)習看步驟實(shí)例圖進(jìn)行折紙活動(dòng)，學(xué)習折疊雙三角形的基本方法。
2、使幼兒知道青蛙是益蟲(chóng)。
活動(dòng)準備：
1、折青蛙的步驟圖，折好的小青蛙若干、正方形紙、彩筆、膠水、剪刀。
2、《幼兒習得手冊》(玩一玩，做一做)上學(xué)期2第8~9頁(yè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、玩一玩播放動(dòng)畫(huà)畫(huà)面小青蛙在碧綠的荷葉上跳來(lái)跳去，激發(fā)幼兒興趣。引出課題。
老師給每組幼兒投放折好的小青蛙，問(wèn)幼兒：“你喜歡嗎?”快來(lái)和它們一起游戲吧。
二、看一看你想自己折一個(gè)小青蛙嗎?現在來(lái)看一看青蛙是怎么折出來(lái)的，出示步驟實(shí)例圖，老師讓幼兒觀(guān)察小青蛙是怎么折出來(lái)的。
三、試一試自己動(dòng)手折一折，按《幼兒習得手冊》的'步驟圖折。
1，重點(diǎn)指導疊雙三角形的方法。
2，指導有困難的幼兒。
3，鼓勵幼兒后腿怎樣折才能使小青蛙跳得高，跳得遠。
4，裝飾小青蛙，折好后，給青蛙畫(huà)好眼睛，花紋。
四、跳一跳以小組的形式進(jìn)行“小青蛙跳跳跳”比賽，看誰(shuí)折的小青蛙跳得高跳得遠。
五、活動(dòng)延伸小朋友們你知道嗎?小青蛙捉害蟲(chóng)，是莊稼的好朋友，我們要保護它。
活動(dòng)反思：
通過(guò)本活動(dòng)課，幼兒學(xué)會(huì )了折小青蛙，培養了幼兒的動(dòng)手能力，知道了要保護小青蛙，增長(cháng)了知識。
中班教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、了解梯形的基本特征，能不受其他圖形的干擾找出梯形；
2、認識不同的梯形，發(fā)展觀(guān)察、比較、動(dòng)手能力。
活動(dòng)準備：
圖片：有長(cháng)方形、正方形、梯形組合而成的一間屋頂為梯形的房子，圖形可拆分；等腰梯形、直角梯形等各種梯形圖片，長(cháng)方形、三角形的紙（數量與幼兒人數相同），剪刀；人手一張白紙，上畫(huà)三個(gè)正方形，剪刀；幼兒活動(dòng)材料《數學(xué)》第21頁(yè)《梯形大聚會(huì )》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入主題，引起幼兒的.興趣，
教師："小豬一家造了新房子，這幢房子的屋頂很特別，讓我們一起來(lái)找一找，這幢房子上有什么形狀。"請幼兒在"小豬的新房子"中找出長(cháng)方形和正方形，并數數各有幾個(gè)。
二、認識梯形
教師："小豬家的屋頂是什么形狀的呀？這個(gè)形狀它叫什么？（梯形）看看它和長(cháng)方形、正方形有什么不一樣？"將梯形圖片倒著(zhù)放、斜著(zhù)放，請幼兒說(shuō)說(shuō)這個(gè)圖形還是不是梯形？
教師："這個(gè)一邊可以當滑梯的圖形是不是梯形？"（出示直角梯形的圖片）"這個(gè)兩邊有一樣長(cháng)滑梯的圖形是不是梯形？"（出示等腰梯形的圖片）
三、讓幼兒動(dòng)手操作，加深印象。
教師："豬媽媽又生了很多豬寶寶，她準備給每只小豬蓋一幢房子，小豬們都喜歡梯形的屋頂，下面就請小朋友來(lái)幫幫忙，幫小豬們設計出梯形的房頂。""老師這里有長(cháng)方形和三角形的紙，請你們用折紙的方式把長(cháng)方形和三角形變成梯形，有誰(shuí)想上來(lái)試試？"幼兒嘗試把長(cháng)方形和三角形變成梯形，再將剪下來(lái)的梯形拼在白紙上所畫(huà)的正方形房子上面，作為小豬家的屋頂。
四、出示活動(dòng)教材，再次感知梯形的特征。
出示幼兒活動(dòng)材料《數學(xué)》第21頁(yè)《梯形大聚會(huì )》，引導幼兒通過(guò)觀(guān)察、尋找、涂色、連線(xiàn)活動(dòng)再次感知梯形的特征。
五、幼兒操作，教師在旁指導。
中班教案 篇3
活動(dòng)目標：
1．鍛煉幼兒?jiǎn)文_跳，翻滾等動(dòng)作，增強身體協(xié)調性。
2．讓幼兒進(jìn)行團結協(xié)作，增強團隊榮譽(yù)感。
3．讓幼兒在運動(dòng)鍛煉中獲得樂(lè )趣，喜愛(ài)運動(dòng)，喜愛(ài)鍛煉。
活動(dòng)準備：
一片可供幼兒活動(dòng)的場(chǎng)地；哨子；數個(gè)大于幼兒腳丫的圓圈；沙包。
活動(dòng)過(guò)程：
1．師："小朋友們，你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)解放軍叔叔訓練��？誰(shuí)能告訴我，解放軍叔叔有哪些訓練？"幼兒："見(jiàn)過(guò)！有跑、跳、滾……"師："嗯，解放軍叔叔們都很勇敢，每次訓練都很努力。那今天，就讓我們一起進(jìn)行一次訓練吧！"2．首先在場(chǎng)地上設置起點(diǎn)線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)，并將幼兒平均分為幾個(gè)小隊，各隊排成一路縱隊站在起跑線(xiàn)后。然后教師親身示范前進(jìn)動(dòng)作：起跑后，用單腳從一個(gè)圓圈跳到另一個(gè)圓圈。之后跪下變?yōu)榕佬�，最后翻滾一圈到達終點(diǎn)獲得一個(gè)沙包，跑回本隊和下一位隊友擊掌，并將沙包放在自己小隊的籃子里，自己則站到本隊的排尾。
3．教師強調游戲時(shí)必須以規定方式前進(jìn)，否則就判為犯規，需要重新開(kāi)始。教師以哨聲為令，發(fā)出開(kāi)始比賽的信號。哪個(gè)小隊的'成員最先完成則該小隊為優(yōu)勝隊。
4．一次比賽結束后，鼓勵幼兒開(kāi)動(dòng)小腦筋，想想還可以在比賽中加入哪些動(dòng)作和環(huán)節并進(jìn)行嘗試。
5．活動(dòng)過(guò)后對幼兒表示贊賞，并鼓勵幼兒堅持鍛煉，一定能取得更好的成績(jì)。
活動(dòng)延伸：
幼兒在進(jìn)行游戲中發(fā)現哪些環(huán)節自己不熟練的可以在游戲后再次聯(lián)系，并約定下一次的比賽時(shí)間。
中班教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、體驗與同伴一起游戲的快樂(lè )，增強合作能力。
2、能調動(dòng)身體控制球進(jìn)行多種小游戲。
3、能與同伴合作共同玩球。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：掌握身體各部位在活動(dòng)中的應用。
難點(diǎn)：小朋友之間的默契度。
活動(dòng)準備：
器材準備：大小不一，種類(lèi)不同的球若干，如籃球、足球等，滾筒兩個(gè)。
場(chǎng)地準備：排查場(chǎng)地安全隱患（濕滑等）。
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分
熱身運動(dòng)：a、慢跑（過(guò)程中注意隊形的保持，不能出現前后拉扯、推搡的現象）。
b、徒手操（主要以活動(dòng)小朋友的各個(gè)關(guān)節為主，在光線(xiàn)刺眼時(shí)應選擇讓幼兒背對強光方向站立）。
2、基本部分
�。�1）教師：我們這里有許多球，我們去找一找、玩一玩好不好？每個(gè)幼兒拿一個(gè)球，引導幼兒各自想出各種玩球的.方法。
�。�2）交流學(xué)習各種玩球方法（對玩的比較好的幼兒表?yè)P鼓勵，以刺激其他幼兒的興趣）。
�。�3）讓幼兒想一想一個(gè)人怎么給球搬家。鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”的方法，如用兩手心托球、用手背托球、把球夾在兩腿中間、抱在胸前等。
�。�4）引導幼兒想一想兩人合作怎么搬運？找做得比較好的小朋友做示范。
�。�5）集體游戲：胸夾球、背夾球（1、把幼兒分為兩隊，兩個(gè)人一組。從起點(diǎn)出發(fā)，繞過(guò)滾筒再回到原點(diǎn)。到達原點(diǎn)后把球交給第二組幼兒。2、運的過(guò)程中幼兒步子要整齊一致，不能讓球掉下來(lái)。如球掉下，把球撿起繼續比賽）。
3、結束部分
�。�1）集合隊伍，做一些放松運動(dòng)。
�。�2）對幼兒的表現給予表?yè)P鼓勵。
�。�3）與小朋友們再見(jiàn)！
中班教案 篇5
教學(xué)準備
獨木橋、小房子模型、幾根跳繩、幾個(gè)竹筐、小河樣板、物品（自定）。
教學(xué)過(guò)程
1、規則
在游戲繼續中，小朋友不許停下，從獨木橋上掉下來(lái)要重來(lái)，如果在蹦跳時(shí)停下，要重上一關(guān)重新開(kāi)始，不可以踩到樣板模型，雙腳合攏蹦時(shí)，雙腳不須分開(kāi)�？纯茨囊唤M小朋友在規定時(shí)間內運的.物品最多。
2、玩法
先布置好游戲場(chǎng)景，按順序放好準備的東西�？梢园慈藬到o幼兒分組。起點(diǎn)，一個(gè)幼兒走過(guò)獨木橋，在邊跳跳繩時(shí)跳過(guò)小河樣板，接著(zhù)跳過(guò)小房子模型，運上物品雙腳合攏蹦到竹筐終點(diǎn)處把物品放到里面。在跑到起點(diǎn)讓下個(gè)小朋友接力繼續。
3、表?yè)P及獎勵
教學(xué)目標
在玩的過(guò)程中掌握平衡度。
玩的同時(shí)加強反應能力。
提高幼兒的蹦跳能力。
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