中班教案
作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編收集整理的中班教案3篇，歡迎大家分享。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用電話(huà)與人溝通培養幼兒語(yǔ)言表達能力。
2、學(xué)習禮貌用語(yǔ)。
活動(dòng)準備：
1、上課鈴聲、汽車(chē)笛聲錄音及圖片。
2、玩具電話(huà)
3、歌曲《一閃一閃亮晶晶》配美麗的星空圖一、情境導入，激發(fā)興趣--今天的教室有什么不一樣？有這么多家長(cháng)，你們怕嗎？
你們可真勇敢！
--導語(yǔ)：小朋友，我們比一比誰(shuí)最會(huì )聽(tīng)！
--課件：上課鈴聲、汽車(chē)笛聲錄音及圖片。這是什么聲音 聽(tīng)后你會(huì )怎么辦二、從生活入手，教給方法--你打過(guò)電話(huà)嗎？跟誰(shuí)打的？為什么要給他打電話(huà)？你是怎樣打的的？能再來(lái)一次嗎？
--你能表演一下嗎？
--總結打電話(huà)的方法： 禮貌 簡(jiǎn)潔 清楚
三、進(jìn)入創(chuàng )設的情境、讓小朋友多用電話(huà)交際
--過(guò)渡：你們真不簡(jiǎn)單，會(huì )用電話(huà)與人我往，說(shuō)得好！老師獎勵你們到一們美麗的地方，并欣賞一首快樂(lè )的歌曲，來(lái)放松一下。
--聲像同放，歌曲《一閃一閃亮晶晶》配美麗的星空圖。
--啟示語(yǔ)：昨天晚上，我正欣賞這美高興嗎？我也很高興就把這件事告訴了我們的好朋友樂(lè )樂(lè )，于是，樂(lè )樂(lè )高興嗎？我也很高興就把這件事告訴了我們的好朋友樂(lè )樂(lè )，于是，樂(lè )樂(lè )高興地說(shuō)："我給星星打電話(huà)！"--讓我們快來(lái)看看樂(lè )樂(lè )是怎樣給星星打電話(huà)的。
--出示掛圖及錄音 樂(lè )樂(lè )：喂，你好！我是樂(lè )樂(lè )，我找小星星。星星：你好！我就是……-- 你想樂(lè )樂(lè )會(huì )說(shuō)什么呢？（啟發(fā)：樂(lè )樂(lè )會(huì )告訴星星自己學(xué)會(huì )了什么，自己能干什么？說(shuō)我們身邊的事，也會(huì )問(wèn)天上的.事）小友，你們想跟星星說(shuō)說(shuō)話(huà)嗎？你想說(shuō)什么？星星又會(huì )怎么說(shuō)呢？現在就給你個(gè)機會(huì )吧！同桌小朋友一個(gè)是星星一個(gè)是樂(lè )樂(lè )，你們練習一下打電話(huà)吧！
四、活動(dòng)結束
五、課后回顧
望著(zhù)美麗的星空時(shí)，小星星給我打來(lái)電話(huà)，他說(shuō)他很想跟咱們班的小朋友說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天，（想知道小朋友身邊的事，也想把天上的事告訴給小朋友）。
中班教案 篇2
活動(dòng)目標：
1．喜愛(ài)鳥(niǎo)，了解"愛(ài)鳥(niǎo)周"的意義。
2．感知鳥(niǎo)的多種多樣，認識鳥(niǎo)與人類(lèi)、自然環(huán)境的關(guān)系，有愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)、熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)準備：
1．錄音機、鳥(niǎo)叫的磁帶。
2．教師和幼兒共同收集有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)的圖片并布置在活動(dòng)室內。
3．教學(xué)掛圖：《各種各樣的鳥(niǎo)》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞鳥(niǎo)鳴，激發(fā)幼兒觀(guān)察、了解鳥(niǎo)的興趣。
1．出示小鳥(niǎo)。
教師：今天老師帶來(lái)了一種小動(dòng)物，它來(lái)和我們做好朋友的，你們猜猜它是誰(shuí)？ 、
2．播放錄音，讓幼兒聆聽(tīng)清脆悅耳的`鳥(niǎo)鳴聲。
教師：你聽(tīng)到小鳥(niǎo)在唱些什么嗎？
二、觀(guān)察小鳥(niǎo)，感知鳥(niǎo)類(lèi)的多種多樣。
1. 引導幼兒運用已有的經(jīng)驗講述。
教師：你喜歡鳥(niǎo)嗎？為什么？你認識哪些鳥(niǎo)？
2. 幼兒自由觀(guān)察室內鳥(niǎo)及其相應活動(dòng)的教學(xué)掛圖，認認自己熟悉或喜愛(ài)的鳥(niǎo)。
教師：你喜歡什么鳥(niǎo)？為什么？
三、了解"愛(ài)鳥(niǎo)周"的意義。
1．觀(guān)察教學(xué)掛圖，引導幼兒了解鳥(niǎo)對人類(lèi)的用處。
教師：鳥(niǎo)能為人類(lèi)做許多事，你知道哪些鳥(niǎo)能為我們做什么事呢？
2．介紹 "愛(ài)鳥(niǎo)周"鳥(niǎo)類(lèi)中大部分都對人類(lèi)是有益的。他們有的可以捕殺害蟲(chóng)，有的可以捕殺鼠類(lèi)。他們對農業(yè)、對森林和果園都有益處，所以鳥(niǎo)類(lèi)是我們人類(lèi)的好朋友。我們國家在每年的4月底5月初的一周在全國開(kāi)展"愛(ài)鳥(niǎo)周"活動(dòng)，號召全國人民都來(lái)保護、愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)。
3．小結。
教師：鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友，我們應該有愛(ài)護鳥(niǎo)、保持生態(tài)平衡、保護環(huán)境的意識。
中班教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、對生活中事情發(fā)生的先后順序產(chǎn)生興趣。
2、能仔細觀(guān)察，辨別事情發(fā)生的先后順序，并學(xué)習用數字來(lái)表示。
3、在操作活動(dòng)中，能尋找多種方法去發(fā)現事情發(fā)生的先后順序。
活動(dòng)準備：
1、有關(guān)吃魚(yú)順序的圖片若干，一天生活的圖片若干，兩面小紅旗。
2、樂(lè )樂(lè )從家里到幼兒園的路線(xiàn)圖，兩只顏色不同的`彩色筆。
3、幼兒操作活動(dòng)材料《數學(xué)》第24頁(yè)《我能行》，1～6數字粘紙。
4、排列其他順序的圖片若干套。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)導入課題，排列一天生活的先后順序
1、請小朋友說(shuō)說(shuō)每天都要做些什么事情。（幼兒自由發(fā)言）
2、出示有關(guān)一天生活的圖片，請幼兒排列一天生活的先后順序。有個(gè)小朋友叫樂(lè )樂(lè )，他每天要做些什么事情呢? 我們一起來(lái)看看。（出示一天生活的圖片，引導幼兒仔細觀(guān)察圖片）。
3、師幼共同交流驗證小結。小結：其實(shí)，我們每天做的事情都是有先后順序的。
二、介紹樂(lè )樂(lè )從家里到幼兒園的路線(xiàn)圖周老師這里有一張樂(lè )樂(lè )從家里到幼兒園的路線(xiàn)圖，我們來(lái)看一下，樂(lè )樂(lè )從家里到幼兒園要經(jīng)過(guò)哪些地方？（小朋友看圖自由說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)能按照他經(jīng)過(guò)的先后順序來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？）如果說(shuō)家里是第一站，我給它標個(gè)數字1（標上1），那么醫院呢？公園呢？小橋呢？
三、排列樂(lè )樂(lè )吃魚(yú)的先后順序
1、談話(huà)引出樂(lè )樂(lè )吃魚(yú)的先后順序。師：中午到了，樂(lè )樂(lè )該吃中飯了，今天廚房阿姨們準備了什么好吃的菜呢？今天老師還把樂(lè )樂(lè )吃魚(yú)的照片拍下來(lái)了，那么他是怎么樣的呢？誰(shuí)能按照他吃魚(yú)的先后順序我請個(gè)小朋友來(lái)排排看。（請個(gè)別幼兒到上面來(lái)操作）
2、師幼共同檢驗，排列吃魚(yú)的正確順序，引導幼兒發(fā)現魚(yú)越來(lái)越少，魚(yú)骨頭越來(lái)越多的順序變化。四、完成幼兒操作活動(dòng)材料《數學(xué)》第24頁(yè)《我能行》1、交代要求（引導幼兒發(fā)現畫(huà)飛機和刷油漆是越來(lái)越多的規律）。2、幼兒操作，完成練習。
3、已做好練習的幼兒可自由挑選其他排序練習。
4、教師簡(jiǎn)單講解作業(yè)。選取錯的比較典型的練習，師幼一起交流、驗證。
五、活動(dòng)延伸
1、引導幼兒發(fā)現從幼兒園到家里和從家里到幼兒園的路線(xiàn)剛好相反的現象。
2、你們每天上學(xué)來(lái)幼兒園，放學(xué)回家的路線(xiàn)是怎么樣的呢？我們也去制作一張路線(xiàn)圖好嗎？（幼兒離場(chǎng)）
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