中班教案（精選）

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的中班教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班教案 篇1

　　一、創(chuàng )設情境，導入新課

　　教師以交警身份入場(chǎng)，接待來(lái)“泗安交警大隊”做客的同學(xué)，以學(xué)生想做小交警為由進(jìn)入活動(dòng)。

　　師：“一二一，一二一??，立定！敬禮！同學(xué)們大家好！我是泰安市交警大隊警員王娟娟，歡迎你們來(lái)‘泰安市交警大隊’做客！聽(tīng)說(shuō)你們想當小交警？今天就由我來(lái)幫助你們成為一名合格的小交警，你們愿意嗎？板書(shū)課題：我們來(lái)做小交警

　　二、學(xué)做小交警

　　1、 “交警”引導幼兒了解日常工作，及工作的重要性。

　　師：“并不是每個(gè)同學(xué)都能成為小交警，我要看同學(xué)們對我們交警工作了解的多不多，還要看同學(xué)們表現得好不好，才能成為合格的小交警。首先，請同學(xué)們看看我的同事一天的工作情況（播放視頻）請問(wèn)你們知道交警都做哪些工作嗎？（學(xué)生根據經(jīng)驗自由回答：指揮交通、維持交通秩序、處理違章、受理事故）

　　師：從剛才視頻中，你知道那位交警叔叔工作多少年了？10年中交警叔叔每天都這樣忙碌著(zhù)，日復一日，年復一年，你覺(jué)得交警叔叔的工作怎么樣？

　　教師小結：我們交警的工作雖然辛苦，但對人們很重要，馬路上所有的車(chē)輛、行人都聽(tīng)我們交警指揮，我們指揮起來(lái)很神氣！也很威風(fēng)！同學(xué)們想不想成為一名合格的小交警？

　　2、學(xué)習交警指揮的動(dòng)作。

　�。�1）怎樣才能成為一名合格的小交警呢？你知道要當一名小交警還要學(xué)會(huì )哪些本領(lǐng)？（交警手勢、了解交通標志、交通規則??）

　�。�2）課前老師布置同學(xué)們學(xué)習交警手勢，你學(xué)會(huì )了嗎？誰(shuí)想來(lái)給大家展示一下？生展示，誰(shuí)來(lái)評價(jià)一下這位小交警手勢怎么樣？

　　師：老師覺(jué)得同學(xué)們學(xué)的已經(jīng)像模像樣了，離一名合格交警的標準差不遠了，只是老師覺(jué)得同學(xué)們的動(dòng)作還不是很到位，下面就讓我們跟著(zhù)交警叔叔來(lái)學(xué)一下標準的手勢好嗎？

　　師生同學(xué)、跟交警做一遍

　　師：同學(xué)們真聰明!不放棄每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，這么短的時(shí)間就學(xué)會(huì )了兩種手勢，不簡(jiǎn)單! 如果能面對同學(xué)們展示一下你的風(fēng)采，那就更了不起啦!（教師喊口號，全體學(xué)生做動(dòng)作）

　　想不想來(lái)模擬做一名小交警呢？

　　十字路口車(chē)來(lái)人往，最容易出事故了，也是交警叔叔最忙碌的地方。誰(shuí)愿意來(lái)當一名小交警指揮行人過(guò)馬路？請其余同學(xué)認真看，等會(huì )請你來(lái)評價(jià)一下這個(gè)小交警合格不合格？

　　學(xué)生表演，評價(jià)

　　師：在學(xué)習交警指揮手勢的過(guò)程中，你有什么感覺(jué)？

　　是啊，我們才做了一小會(huì )就覺(jué)得累了，交警們每天一站就好幾個(gè)小時(shí)，他們的工作太辛苦了！

　　師：除了交通警察外，在道路上，還有交通標志這些些永不下崗的“交通警”，它們也和交警一樣，時(shí)刻提醒司機和行人要注意交通安全

　　師：“十字路口如果沒(méi)有交警，信號燈又停電了，會(huì )發(fā)生什么事？（學(xué)生再次表演），你看到了什么？

　　3、師：你看我們交警的工作多重要啊，我們的肩上擔負著(zhù)行人的'生命安全，但是“想當一名人們心中的好交警，只有神氣的指揮是不夠的，當你在十字路口指揮交通的時(shí)候，你還要準確地判斷哪些行為違反了交通規則，還要及時(shí)制止，你們行嗎？好，現在就考考你�！�

　　這不，那邊來(lái)了一位急急忙忙趕著(zhù)去上班的阿姨。師扮演這位阿姨：唉，真倒霉，又是紅燈，上班要遲到了，算了吧，反正現在沒(méi)有汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，闖過(guò)去算了。（小交警們，阿姨的行為怎樣？哪位小交警愿意到前面來(lái)維護交通秩序，制止阿姨這種行為？引導小交警制止。）

　　酒后駕車(chē)的叔叔

　　我們小交警在維護交通秩序時(shí)，也可以參照法律。課件出示： 新道路交通安全法將喝酒駕車(chē)分為酒后駕車(chē)和醉酒駕車(chē)兩個(gè)檔次，其中，酒后駕車(chē)的處罰是：飲酒后駕駛機動(dòng)車(chē)的，處暫扣一個(gè)月以上三個(gè)月以下機動(dòng)車(chē)駕駛證，并處二百元以上五百元以下罰款。醉酒駕車(chē)的處罰是： 醉酒后駕駛機動(dòng)車(chē)的，由公安機關(guān)交通管理部門(mén)約束至酒醒，處十五日以下拘留和暫扣三個(gè)月以上六個(gè)月以下機動(dòng)車(chē)駕駛證，并處五百元以上二千元以下罰款。

　　三、感受交警辛苦

　　師：在我們的周?chē)��?lèi)似這樣的事還有很多，請看大屏幕（課件播放視頻），看完這段視頻，作為一名小交警，此時(shí)此刻你有什么感受？

　　在我們生活中，你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)類(lèi)似的事例？

　　師：我們交警盡職盡責的對行人的生命安全負責，卻得不到別人的理解，甚至引來(lái)別人的唾罵，盡管我們工作這樣艱辛，我們交警依然沒(méi)有忘記自己的職責，為了維持交通秩序，讓行人能平平安安地去上班、去上學(xué)。我們每天這樣一站就要四個(gè)多小時(shí)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論嚴寒酷暑，我們總是堅守自己的崗位，用自己的汗水換來(lái)他人的平安！請看大屏幕：你看到了什么？（下雪天指揮、夜晚??）此時(shí)此刻你想對自己的同事交警們說(shuō)些什么呢？想對生活中的自己說(shuō)些什么呢？（遵守交通規則，尊重他們）

　　師：正是有了我們交警的無(wú)私奉獻，辛苦工作，才換來(lái)了我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福生活。沒(méi)有安全，就沒(méi)有幸福，沒(méi)有安全，就沒(méi)有歡樂(lè )。

　　師：想一想，如果行人不聽(tīng)我們交警的指揮，可能會(huì )發(fā)生什么事？是啊，在我們身邊就有這樣一些人，缺乏規則意識，無(wú)視我們交警的指揮與信號燈的存在，一念之差，釀成大禍，請看大屏幕：（視頻、數據）了解了這些，小交警們，你想提醒路上的行人注意什么呢？

　　師：這觸目驚心的數字，是血淋淋的教訓，一條生命的消失傷痛著(zhù)多少人的心，生命是寶貴的，我們每個(gè)人只有一次，讓我們以一名小交警的身份告訴所有人：平安是寶、平安是福，讓我們從今天開(kāi)始嚴格遵守交通規則，珍愛(ài)生命，讓平安永遠伴隨我們快樂(lè )成長(cháng)!最后，讓我們深情地把這句祝福送給在座的每一位老師，每一位同學(xué)：

　　祝您和您的家人一生平安!

中班教案 篇2

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、 在看看、猜猜、學(xué)學(xué)的活動(dòng)中，初步認識動(dòng)詞：吃、唱、喝、吹。

　　2、 通過(guò)游戲活動(dòng)，培養幼兒識字的興趣。

　　二、重點(diǎn)與難點(diǎn)： 在看看、猜猜、學(xué)學(xué)的活動(dòng)中，初步認識動(dòng)詞：吃、唱、喝、吹。

　　三、材料及環(huán)境創(chuàng )設：

　　1、 教師扮演成“謎語(yǔ)大師”。

　　2、 吃、唱、喝、吹字卡人手一套。

　　3、 飯碗、杯子、吹泡泡玩具各一。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┮�起興趣 （師扮演“謎語(yǔ)大師”出場(chǎng)）大家好，今天“謎語(yǔ)大師”又要給大家猜謎語(yǔ)了。請你們仔細看我的表演，猜猜我在干什么？

　　（二）感知認讀

　　1、表演吃飯

　　1）提問(wèn)：我在干什么？

　　2）想不想和“謎語(yǔ)大師”一起來(lái)表演？（師：我用小嘴吃吃飯，吃吃吃，幼兒邊表演邊跟說(shuō)）

　　3）出示漢字，共同認讀“吃”。

　　4）除了吃飯還可以吃什么？（幼兒邊說(shuō)邊表演，鞏固認識“吃”）

　　2、 表演唱歌

　　1）提問(wèn)：聽(tīng)到我在干什么？

　　2）幼兒共同表演并認讀漢字“唱”

　　3、表演喝水

　　1）提問(wèn)：這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么呢？

　　2）幼兒共同表演，認讀漢字“喝”。

　　3）小嘴還能喝什么？（幼兒邊說(shuō)邊表演，其余幼兒跟學(xué)，鞏固認識“喝”）

　　4、表演吹泡泡

　　1）提問(wèn)：剛才我用小嘴干什么了？

　　2）幼兒學(xué)習表演，認讀漢字“吹”。

　　3）誰(shuí)能和我表演不一樣的動(dòng)作給大家猜？（ 幼兒表演，鞏固認識“吹”）

　　5、逐一跟讀漢字“吃、唱、喝、吹”。

　　過(guò)渡：“謎語(yǔ)大師”的謎語(yǔ)猜完了，可還有一些難題呢。

　　（三）游戲

　　1、找字寶寶

　　1）幼兒拿出字卡，師說(shuō)：“我用小嘴吃吃飯，吃吃吃”，幼兒找出“吃”字。

　　2）請個(gè)別幼兒說(shuō)短句，幼兒找出相應的漢字。

　　3）師提要求，如：“‘謎語(yǔ)大師’口好渴呀，請你們給我喝喝水”，幼兒找出相關(guān)漢字。 2、 捉迷藏 方法：師逐一藏掉漢字，幼兒分別找找哪個(gè)漢字不見(jiàn)了，并從字卡中找出。

　　（四）遷移小結

　　1、請你們找找這四個(gè)字里的小秘密。（引導幼兒發(fā)現“口”字旁）

　　2、為什么這些字寶寶都有一個(gè)“口”呢？ 3、師小結，我們剛才做的'動(dòng)作都與嘴巴有關(guān)，所以這幾個(gè)字寶寶旁邊都有一個(gè)“口”。

　　（結束）評析：

　　在當前，幼兒識字教育越來(lái)越受到人們的重視。識字活動(dòng)《有趣的嘴巴》，以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，輕松活潑，讓孩子在教師創(chuàng )設的愉悅環(huán)境中輕松學(xué)習、自然習得。

　　整個(gè)活動(dòng)突出一個(gè)“巧”字，體現一個(gè)“動(dòng)”字�；顒�(dòng)流程安排構思巧妙、自然流暢。執教老師能充分發(fā)揮自己的聰明才智，注重教具的隱性教育作用�；顒�(dòng)中沒(méi)有簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是在整個(gè)情景活動(dòng)過(guò)程中自然而然地讓幼兒學(xué)習，掌握一些常用詞語(yǔ)。

中班教案 篇3

　　目標：

　　1、能仔細觀(guān)察蝌蚪，初步了解蝌蚪的基本形態(tài)及生長(cháng)過(guò)程。

　　2、樂(lè )于探索，大膽表達自己的發(fā)現。

　　準備：

　　青蛙生長(cháng)過(guò)程資料，蝌蚪若干。

　　過(guò)程：

　　1、激發(fā)興趣，引出主題。

　�。�1）今天楊老師帶來(lái)了一種春天里的動(dòng)物朋友，你猜一猜它會(huì )是誰(shuí)呀？（幼兒自由講述）

　�。�2）我們來(lái)請它出來(lái)好嗎？（出示多媒體課件“小蝌蚪”）

　�。�2）你在哪兒也見(jiàn)到過(guò)小蝌蚪呢？它長(cháng)得什么樣？

　　2、觀(guān)察、認識蝌蚪。

　�。�1）你們喜歡小蝌蚪嗎？愿意和它做好朋友呀？老師在每組上都放了一盆小蝌蚪，一會(huì )兒請你可以輕輕的走過(guò)去，先仔細觀(guān)察一下小蝌蚪的樣子，看看小蝌蚪在水里是怎么動(dòng)的？（鼓勵幼兒專(zhuān)注地觀(guān)察，學(xué)一學(xué)小蝌蚪不同的動(dòng)態(tài)。）

　�。�2）組織幼兒充分交流自己的觀(guān)察結果，可配合身體動(dòng)作表演一下。

　�。�3）小結：小蝌蚪長(cháng)著(zhù)圓圓的'、黑黑的大腦袋，后面拖著(zhù)一條細細、長(cháng)長(cháng)的尾巴，在水里一扭一扭的，游到東來(lái)游到西，真快活呀！

　　3、設置疑問(wèn)，了解生長(cháng)過(guò)程。

　�。�1）你們知道小蝌蚪長(cháng)大了變成什么嗎？（有的變成了青蛙，有的變成了蛤�。�

　�。�2）小蝌蚪是怎樣變成青蛙的呢？（這里讓幼兒大膽設想，創(chuàng )造性地表述小蝌蚪的成長(cháng)過(guò)程）

　�。�3）播放青蛙生長(cháng)過(guò)程資料�？赐旰笞層變涸賮�(lái)說(shuō)說(shuō)小蝌蚪變青蛙的過(guò)程。

　　提問(wèn)：小蝌蚪在變成青蛙前，它的腿是怎么變的？尾巴又有什么變化呢？

　�。�4）小結：小蝌蚪先長(cháng)出兩條后腿，再長(cháng)出兩條前腿，尾巴慢慢變短消失，最后就變成了一只青蛙。（邊小結變播放多媒體課件）

　　4、游戲：小蝌蚪變青蛙。

　�。�1）放背景音樂(lè )，教師說(shuō)：“春天來(lái)了，青蛙媽媽在池塘里產(chǎn)下了一個(gè)又一個(gè)蛙卵�！�

　�。�2）師說(shuō)：“天氣緩和了，蛙卵動(dòng)起來(lái)了，變成了小蝌蚪。小蝌蚪游地好開(kāi)心��！”（幼兒在教師的帶領(lǐng)下，雙手環(huán)胸學(xué)小蝌蚪游泳的樣子）。

　�。�3）師說(shuō)：“小蝌蚪長(cháng)出了后腿。（教師和幼兒兩腿向后踢）長(cháng)出后腿的小蝌蚪游地更開(kāi)心了�！保ń處煄ьI(lǐng)幼兒學(xué)長(cháng)出后腿的小蝌蚪游）

　�。�4）師說(shuō)：“小蝌蚪長(cháng)出了前腿�！保ń處熀陀變荷祀p臂）四個(gè)腿都長(cháng)齊了的小蝌蚪常常到陸地上去找食物吃�！保▽W(xué)小青蛙抓蟲(chóng)子吃）

　�。�5）師說(shuō)：“尾巴慢慢變短了（用手假裝尾巴越來(lái)越短）終于變成了一只小青蛙，呱呱呱，呱呱呱�！保ń處煄ьI(lǐng)幼兒學(xué)蛙跳）

　　5、提升經(jīng)驗，保護青蛙

　�。�1）小青蛙有一個(gè)很大的本領(lǐng)，你們知道是什么嗎？（捉田里的害蟲(chóng)）

　�。�2）小青蛙能把田里的害蟲(chóng)都捉掉，保護莊稼，那如果我們小朋友看到有人在捉青蛙，你會(huì )怎么做呢？怎樣來(lái)保護青蛙呢？

　�。�3）小朋友說(shuō)了這么多的辦法，真了不起，請你回去后把你的好辦法告訴更多的朋友，好嗎？

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