我國大學(xué)生法律素質(zhì)教育存在的問(wèn)題及對策論文

　　大學(xué)生公民意識是自己當家做主的意識，其權利和義務(wù)都是自己所擁有的。大學(xué)生的法律素質(zhì)對其以后的工作和生活有著(zhù)很大的指導作用。所以，教師需要認識到大學(xué)生法律素質(zhì)教育的重要性，并且在公民意識的引導下，積極加強大學(xué)生的法律素質(zhì)教育，這對于法律素質(zhì)教育工作的開(kāi)展具有很大的促進(jìn)作用。

　　一、公民意識和法律素質(zhì)的概述。

　�。ㄒ唬┕�民意識的概述。

　　公民意識可以從幾個(gè)層次來(lái)進(jìn)行概述：一是人民能夠當家做主的理念；二是公民具有權利和義務(wù)的理念；三是公民都是平等的理念；四是法治的理念；五是人民的財產(chǎn)不會(huì )受到侵犯的理念。公民意識是實(shí)施公民教育的基本內容和基本目標 , 其核心就是使公民能夠正確積極地參與到國家政治和社會(huì )公共生活當中，從而能夠促進(jìn)國家發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步。

　�。ǘ�）法律素質(zhì)的概述。

　　法律素質(zhì)是指社會(huì )個(gè)體擁有的法律知識 , 并且能夠正確使用法律知識的法律意識。大學(xué)生法律素質(zhì)通常是指大學(xué)生通過(guò)學(xué)習法律知識 , 從而能夠養成良好的守法習慣，使得他們的法律意識得到有效的提高。在日常生活和學(xué)習中，學(xué)生能夠正確使用法律武器來(lái)保護自己的合法權益 , 并且能夠積極和違法犯罪行為進(jìn)行斗爭，這種能力能夠促進(jìn)社會(huì )和諧，從而能夠提高大學(xué)生的整體法律素質(zhì)。法律素質(zhì)是大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，對大學(xué)生正常人格的塑造能夠起到很好的保證作用。大學(xué)生法律素質(zhì)的養成與工作和生活存在密切的關(guān)系 , 并且還會(huì )影響大學(xué)生未來(lái)的健康成長(cháng)和發(fā)展。然而 , 大學(xué)生法律素質(zhì)的形成不是短時(shí)間內就能夠達到的 ,需要長(cháng)期滲透和知識的積累。因此 , 加強對大學(xué)生進(jìn)行法律知識的教育，使得他們能夠養成懂法用法的好習慣 , 這對于增強大學(xué)生的守法意識具有很大的促進(jìn)作用。

　　二、開(kāi)展大學(xué)生法律素質(zhì)教育的意義。

　�。ㄒ唬┐龠M(jìn)我國社會(huì )主義法治建設的需要。

　　在中國特色社會(huì )主義的法律體系下，需要加強對我國大學(xué)生的法律素質(zhì)教育。因為 , 法律體系的形成是需要從立法層面來(lái)實(shí)現國家的法治目標，我國的法治社會(huì )還有很長(cháng)的路要走 , 需要促進(jìn)我國法律體系的發(fā)展和完善 , 其中包括立法、執法、司法、守法的發(fā)展，所有這些環(huán)節都需要依賴(lài)于具有良好的法律素質(zhì)的公民積極參與。大學(xué)生作為具有良好公民意識的一個(gè)群體，他們接受了高等教育，承載著(zhù)我國進(jìn)行法治建設的重任。所以，在高校開(kāi)展大學(xué)生法律素質(zhì)教育的過(guò)程中，教師需要意識到法律素質(zhì)教育的重要性，積極加強大學(xué)生的法律素質(zhì)教育，這對于我國社會(huì )主義法治建設具有很大的推動(dòng)作用。

　�。ǘ�）提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的需要。

　　加強法律素質(zhì)教育能夠促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。首先 , 需要將社會(huì )主義概念融入到社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育的整個(gè)過(guò)程當中。社會(huì )主義榮辱觀(guān)中就提到了以遵紀守法為榮，在這里 , 對于大學(xué)生的法律素質(zhì)教育提出了明確的要求。在高校中開(kāi)展法律素質(zhì)教育 , 有助于培養大學(xué)生誠信守法 , 也有利于大學(xué)生樹(shù)立社會(huì )主義民主法治觀(guān)念。其次 ,還需要堅持體現學(xué)生價(jià)值能力的培養，從而促進(jìn)學(xué)生能夠主動(dòng)適應社會(huì )。在能力培養體系中 , 能力培養和法律素質(zhì)教育緊密相關(guān)。因為 , 法律是調控社會(huì )關(guān)系的規范，法律素質(zhì)教育需要注重培養學(xué)生的規則意識、權利意識、責任意識、風(fēng)險意識，這樣才能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　三、加強我國大學(xué)生法律素質(zhì)教育的基本對策。

　�。ㄒ唬┢占胺�律知識教育 , 培養學(xué)生的法治意識。

　　在高校中需要積極開(kāi)展法律知識教育，在大學(xué)生中普及法律知識，從而使學(xué)生的法治意識得到明顯提高。在普及法律知識的過(guò)程中，不僅需要改變一些落后的教育形式 , 還需要發(fā)現隱含在普法教育中的一些制約的因素 , 使越來(lái)越多學(xué)生能夠對法律教育引起重視。對大學(xué)生開(kāi)展法律教育 , 不是一個(gè)簡(jiǎn)單的移植，而是需要對法律知識進(jìn)行詳細的講解，并且可以給出一些法律實(shí)例進(jìn)行分析，從而有效提高大學(xué)生的法律意識。教師需要及時(shí)轉變教育理念 ,積極培養大學(xué)生的社會(huì )主義法治意識 , 這不僅是社會(huì )普法的新需求 , 而且還是促進(jìn)大學(xué)生法律素質(zhì)教育順利開(kāi)展的前提。

　�。ǘ�）從具體教學(xué)內容培養大學(xué)生的規則意識。

　　只要每個(gè)人能夠養成良好的規則意識 , 嚴格按照相關(guān)的規則進(jìn)行操作 , 才會(huì )使社會(huì )變得更加文明和規范�；�于規則來(lái)構建和諧社會(huì ) , 高校需要以培養大學(xué)生社會(huì )主義法治理念為指導 , 從而有效開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。在進(jìn)行大學(xué)生法律素質(zhì)教育的教學(xué)活動(dòng)中 , 離不開(kāi)基本法律知識的支撐 , 但也需要選擇性進(jìn)行知識教學(xué) , 教學(xué)的主要目的不是為了讓學(xué)生能夠掌握專(zhuān)業(yè)知識本身 , 更多的是為了讓學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習法律知識來(lái)領(lǐng)會(huì )法治的精神 , 從而能夠培養學(xué)生的法治意識。大學(xué)生規則意識的培養是一個(gè)系統的過(guò)程，需要日積月累。在開(kāi)展法律素質(zhì)教育的過(guò)程中，需要注重培養學(xué)生的規則意識，使他們能夠懂得任何事情都必須按照規則進(jìn)行操作，這樣就能夠提高大學(xué)生的守法意識，由此，他們遵守行為準則的意識和依法維權意識也能夠得到相應的提高。因為相對于特定的知識 , 規則意識的培養意義更加重要。

　�。ㄈ�）營(yíng)造良好的文化氛圍來(lái)加強大學(xué)生法律素質(zhì)教育。

　　在開(kāi)展法律素質(zhì)教育的過(guò)程中 , 課堂教學(xué)非常重要。學(xué)生能夠在課堂教學(xué)中理解法律素質(zhì)教育的意義，當然 , 僅僅依靠課堂教學(xué)還是不夠的 , 需要積極開(kāi)展和法律素質(zhì)教育相關(guān)的教育活動(dòng)。因為大學(xué)生法律素質(zhì)教育不能僅僅依賴(lài)于課堂教學(xué)，還要依賴(lài)周?chē)�環(huán)境的影響。因此 , 我們需要給學(xué)生積極創(chuàng )造良好的校園環(huán)境 , 加強學(xué)生對法治素質(zhì)教育的理解�？梢栽谛�園里的廣告宣傳欄中張貼、書(shū)寫(xiě)一些和法律知識相關(guān)的內容，還可以開(kāi)展一些法律知識競賽活動(dòng)等等，通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)營(yíng)造一個(gè)良好的法律文化氛圍，這對于大學(xué)生法律素質(zhì)的提升具有促進(jìn)作用。良好的法律文化氛圍應主要包括：高校需要認真落實(shí)相關(guān)法律法規，學(xué)校的規章制度的制定應該符合法治教育的需求，學(xué)校事務(wù)涉及到學(xué)生利益應該依照規章制度來(lái)處理，學(xué)校還應該定期開(kāi)展豐富多樣的法制教育宣傳活動(dòng)。

　　參考文獻：

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