法律視角下高校學(xué)生管理制度的創(chuàng )新論文

　　摘 要：新一屆政府強調依法治國，而具體到高校這一社會(huì )組織，則應該強調依法治校。本文探討了法律視角下高校學(xué)生管理制度的創(chuàng )新。希望本文能夠對高校學(xué)生管理工作有所裨益。

　　關(guān)鍵詞：法律角度;高校;學(xué)生管理制度;創(chuàng )新

　　近來(lái)高校涉及法律訴訟的案件時(shí)有發(fā)生，這一現象在社會(huì )中引起了越來(lái)越多的關(guān)注。因此也有越來(lái)越多的人對當前的高校學(xué)生管理制度產(chǎn)生了懷疑。筆者認為高校應該從法律視角看待學(xué)生管理問(wèn)題，對學(xué)生管理制度進(jìn)行創(chuàng )新。

　　一、明確學(xué)生與高校之間的權利界定

　　在法律視角之下進(jìn)行高校學(xué)生管理制度的創(chuàng )新首先就必然要明確學(xué)生和高校之間的權利范圍。高校首先應該明白自身的權責范圍，要確保尊重學(xué)生的正當權利和義務(wù)，高校不能越界行使權力。當前高校存在的一個(gè)很?chē)乐氐氖虑榫褪菬o(wú)視權利界限“橫沖直撞”完全不顧及學(xué)生的感受和學(xué)生的正當權利。高校借著(zhù)維護正常教學(xué)秩序的名義隨意行使自己的權利，這樣一來(lái)就很有可能侵犯學(xué)生的權益。所以高校應該明白什么事情是自己的權責范圍之內的，又有什么事情是自己不應該放手的。因此在有關(guān)法律條例之中我們應該明確學(xué)生和高校之間的權責范圍并給予明確的定義劃分，重點(diǎn)要對大學(xué)生所能享有的正當的權利和義務(wù)進(jìn)行明確的規定。我們同時(shí)應該對學(xué)生進(jìn)行知識普及，告訴學(xué)生他們合法享有的權利，讓學(xué)生不至于在自身權利受到侵犯的時(shí)候還毫不知情甚至無(wú)動(dòng)于衷，要幫助學(xué)生拿起法律的武器武裝自己。另外對于高校方面也要出臺相對應的明確系統的法律條文，規定高校法人的地位和高校所能享有的一系列權利。當前階段我國高校大部分都是為了促進(jìn)社會(huì )公共利益而設立的，在行政體系之中也占有一定的地位。在其權責范圍之內，高校有發(fā)放證書(shū)、學(xué)歷證明還有進(jìn)行懲罰獎勵的權利。但是在現行規定的高校權利范圍之中有很多都是沒(méi)有考慮過(guò)學(xué)生利益的、強制執行的，這對于學(xué)生來(lái)講是不公平的，高校在某些方面嚴重侵犯了學(xué)生的權利。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)講，高校自身有權利決定是否錄取一名學(xué)生，學(xué)生在學(xué)習結束之后是否能夠發(fā)放畢業(yè)證和學(xué)位證等也是由高校自己決定的。不難看出，當前高校是擁有很多的權利的，甚至有很多權利是嚴重侵犯了學(xué)生的合法權利的。所以，為了促進(jìn)高校學(xué)生管理制度的創(chuàng )新我們應當確定高校的法人地位，讓學(xué)生在權利受到侵犯的時(shí)候能夠通過(guò)正常的法律途徑尋求幫助，挽回自己的損失。

　　二、積極保證學(xué)生的接受教育的權利

　　在明確劃分高校和學(xué)生的權利的基礎之上，我們應該積極保證學(xué)生的接受教育的權利。如果學(xué)生的這個(gè)權利受到侵害，那么學(xué)生應該能夠有合法的途徑進(jìn)行申訴。首先，應當在當前法律實(shí)行的基礎之上擴大其保留原則的適用范圍。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是立法部門(mén)應該切實(shí)尊重學(xué)生的權利，將學(xué)生的合法權利放到法律實(shí)行范圍之內，不能讓學(xué)生在利益受到侵害的時(shí)候連正常申訴的途徑都找不到。對于學(xué)生在學(xué)校期間確實(shí)做出的不正確的事情不能完全由學(xué)校一方單獨決定，而是應該尊重學(xué)生的合法權利、切實(shí)的保護學(xué)生權利，要求高校根據相關(guān)的法律條例進(jìn)行合法的處理。其次，行政訴訟的范圍也應該適當的給予擴大。在現行的法律之中我國的法院受理的案件范圍還不能真正做到保護學(xué)生的合法權利，高校管理方面的問(wèn)題和學(xué)生權利方面發(fā)生沖突的時(shí)候并沒(méi)有合適的處理手段。最后，是需要建立健全完善科學(xué)的檢查監督體制對高校進(jìn)行嚴格的督察，要求學(xué)校切實(shí)的遵守相關(guān)的法律法規。一旦發(fā)現問(wèn)題就必須給予嚴肅的處理。

　　三、嚴格監督高校的學(xué)生管理制度的形成

　　除了上述條件之外，我們還應該嚴格監督高校的學(xué)生管理制度的形成，確保高校實(shí)行的高校學(xué)生管理制度不侵犯學(xué)生的合法正當權利。在制定的過(guò)程之中校長(cháng)辦公室要切實(shí)發(fā)揮其溝通聯(lián)系的作用，通過(guò)校長(cháng)辦公室將學(xué)校學(xué)生工作部門(mén)、教務(wù)處還有研究生處等積極的聯(lián)合起來(lái)，按照各自的職責進(jìn)行任務(wù)劃分。在進(jìn)行管理制度規劃的過(guò)程之中不能是一群人閉門(mén)造城，而是要打開(kāi)門(mén)接受學(xué)生們的監督，讓學(xué)生們參加到高校學(xué)生管理制度的制定工作中來(lái)。在制度規劃和形成的工作之中學(xué)校應該根據實(shí)際情況及時(shí)的召開(kāi)聽(tīng)證會(huì )，聽(tīng)取學(xué)生代表們的意見(jiàn)。在規劃草案形成之后學(xué)校應該進(jìn)行大范圍的公示，讓學(xué)生就自己有問(wèn)題的地方進(jìn)行提問(wèn)，同時(shí)也要將草案提高上級管理部門(mén)進(jìn)行嚴格的審查，學(xué)生們和上級部門(mén)的意見(jiàn)必須用文字的形式記錄下來(lái)，并且還應該進(jìn)行備份。

　　四、保障學(xué)生的申訴權利

　　法律角度下進(jìn)行高校學(xué)生管理制度的創(chuàng )新工作的一個(gè)重要內容就是要建立健全學(xué)生申訴制度。在學(xué)生的合法權利和利益受到侵犯的時(shí)候學(xué)生要有能夠表達自己意見(jiàn)和想法的地方。學(xué)校內部需要有學(xué)生申訴制度，當問(wèn)題無(wú)法內部解決的時(shí)候社會(huì )上也要提供合法的渠道讓學(xué)生進(jìn)行申訴。所以社會(huì )上也應該存在有中立的第三方對學(xué)生和高

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