人才培養電子商務(wù)論文

　　一、電子商務(wù)教學(xué)中存在的問(wèn)題

　　1、實(shí)訓條件受限，學(xué)生得不到充分的實(shí)訓

　　電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性非常強，其很多課程需要進(jìn)行實(shí)訓。但是現在很多學(xué)校的實(shí)訓設備已比較陳舊，跟不上時(shí)代的發(fā)展需求;沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的電子商務(wù)實(shí)訓室，學(xué)生不能充分地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)訓;沒(méi)有實(shí)踐項目，學(xué)生不能真實(shí)地參與電子商務(wù)實(shí)踐，這給就業(yè)帶來(lái)一定的難度。

　　2、教師實(shí)踐經(jīng)驗較少，不能指導學(xué)生實(shí)踐

　　電子商務(wù)是一門(mén)新型交叉性學(xué)科，對教師實(shí)踐能力要求較高。中職電子商務(wù)教師一部分是高校畢業(yè)的青年電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教師，由于剛剛從高校畢業(yè)，參加實(shí)踐技能學(xué)習較少，實(shí)踐能力相對薄弱;另外，具有實(shí)踐經(jīng)驗的電子商務(wù)教師雖然具備理論素質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗，但由于部分學(xué)校硬件、軟件資源的限制，教師日常承擔較多的教學(xué)、教育任務(wù)，實(shí)踐能力不能更好發(fā)揮，在實(shí)訓課程的安排和示范方面經(jīng)驗表現不足。據此目前中職學(xué)校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教師實(shí)踐能力總體表現不強。

　　3、學(xué)生缺乏創(chuàng )業(yè)意識，學(xué)習缺少主動(dòng)性

　　中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的基礎知識較為薄弱，很多學(xué)生對理論學(xué)習熱情不高，沒(méi)有明確的學(xué)習目標，得過(guò)且過(guò)。另外，他們熱衷于網(wǎng)絡(luò )、游戲、追星、享樂(lè )等，無(wú)心向學(xué)。

　　二、培養社會(huì )需求型中職電子商務(wù)人才分析

　　為培養能夠勝任電子商務(wù)工作的中等職業(yè)人才，應遵循中職教育規律、本著(zhù)適應社會(huì )發(fā)展的需要，創(chuàng )造實(shí)踐條件，提高教師實(shí)踐技能，激發(fā)學(xué)生參與實(shí)踐的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造力，從而培養學(xué)生適應電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的職業(yè)能力。

　　1、擴建實(shí)訓基地，加強校企合作

　　首先，擴建和完善實(shí)訓室的建設。這需要增加實(shí)訓室的硬件和軟件的建設投入。硬件方面需要增強電子商務(wù)實(shí)踐所需的計算機網(wǎng)絡(luò )設施，購建商品攝影平臺。軟件方面需引進(jìn)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓所需的模擬系統和實(shí)訓軟件。另外，加強校企合作。一方面盡量引入企業(yè)實(shí)際應用的軟件，另一方面定時(shí)安排學(xué)生到企業(yè)實(shí)習，讓學(xué)生參與電子商務(wù)的實(shí)際工作，體會(huì )電子商務(wù)的真實(shí)運營(yíng)管理，將理論知識運用到實(shí)踐中。這給學(xué)生接觸企業(yè)、接觸行業(yè)提供機會(huì )，實(shí)現學(xué)校和企業(yè)的零過(guò)渡。

　　2、加強教師培訓，提高教師技能

　　教師技能直接關(guān)系能否正確地指導學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐。想要提高學(xué)生的實(shí)踐能力，就得先提高教師的技能水平。一方面，電子商務(wù)教師必須進(jìn)行常用電子商務(wù)軟件系統模塊操作的培訓。另一方面，學(xué)校應支持和鼓勵電子商務(wù)教師參加社會(huì )實(shí)踐和學(xué)術(shù)交流學(xué)習。

　　3、組織和參加全國競賽，增強交流，提升自我

　　以學(xué)科競賽為抓手，鼓勵并指導學(xué)生參加電子商務(wù)競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力、開(kāi)拓學(xué)生的思維能力，加強學(xué)生綜合應用水平。另外，在競賽過(guò)程中，增強學(xué)生之間的交流，提高學(xué)生技能水平和團隊合作能力。

　　4、開(kāi)展創(chuàng )業(yè)訓練，入學(xué)兼創(chuàng )業(yè)，畢業(yè)即就業(yè)

　　鼓勵和指導學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )業(yè)。通過(guò)創(chuàng )業(yè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習的自主性，提高學(xué)生的創(chuàng )新能力，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)指明方向。方案一，憑借學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源和設施，支持、鼓勵和指導學(xué)生自主設計和開(kāi)發(fā)電子商務(wù)實(shí)用網(wǎng)站，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和增強學(xué)生的就業(yè)競爭力。方案二，借助阿里巴巴、淘寶、微店等電子商務(wù)平臺引導學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)，提升學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力。方案三，鼓勵學(xué)生參與企業(yè)項目活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合能力。方案四，讓學(xué)生走出實(shí)訓室，到市場(chǎng)上去做調查分析，去寫(xiě)市場(chǎng)調查報告，培養了學(xué)生良好的人際溝通能力和提升學(xué)生的社會(huì )責任感。電子商務(wù)實(shí)踐性非常強，它同時(shí)涉及多個(gè)學(xué)科。電子商務(wù)課程教學(xué)應圍繞電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，結合中職學(xué)生特點(diǎn)，提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力，充分學(xué)生的自主能動(dòng)力和創(chuàng )造力，與國際接軌，與社會(huì )發(fā)展前沿同步，深化實(shí)踐教學(xué)體系改革，培養符合社會(huì )發(fā)展需求的專(zhuān)業(yè)性人才。

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