引導語(yǔ)：國家為何會(huì )大幅度提升教師工資績(jì)效部分的比例？大家是否知道原因？下面實(shí)現吧收集的一些教師績(jì)效工資比大幅提升的原因，歡迎大家閱讀！
高校45歲以下中青年教師超七成
《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010-2020年)》中期評估教師隊伍建設第三方評估組組長(cháng)、北京師范大學(xué)中國教育政策研究院常務(wù)副院長(cháng)石中英介紹，截至2014年，全國有各級各類(lèi)普通學(xué)校專(zhuān)任教師1507.67萬(wàn)人，比2010年增加102.22萬(wàn)人。年齡結構不斷優(yōu)化，中小學(xué)教師40歲(不含)以下占55.99%，高校教師45歲(不含)以下占71.65%，均比2010年有較大幅度提高，中青年教師成為主體。近5年來(lái)，6所部屬師范大學(xué)招收5.2萬(wàn)多名免費師范生，落實(shí)5.3萬(wàn)多名免費師范畢業(yè)生到中小學(xué)任教，中小學(xué)校長(cháng)、幼兒園園長(cháng)近11.7萬(wàn)人培訓。
目前全國義務(wù)教育學(xué)校教師已全面落實(shí)績(jì)效工資，多數地區非義務(wù)教育學(xué)校教師績(jì)效工資實(shí)施工作穩步推進(jìn)。各地要穩步落實(shí)，依法保證教師平均工資水平不低于或者高于當地公務(wù)員的平均工資水平。
此外，實(shí)施集中連片特困地區鄉村教師生活補助，2013年啟動(dòng)至今，中央財政下達綜合獎勵補助資金43.92億元，惠及604個(gè)縣的94.9萬(wàn)名鄉村教師。
截至2014年，中央安排預算內資金141億元，建設教師周轉宿舍25.2萬(wàn)套，入住教師31.2萬(wàn)人，建設規模888.6萬(wàn)平方米。目前全國有24個(gè)省份采取在學(xué)免費、學(xué)費返還等方式，實(shí)行地方師范生免費教育，每年約有3.4萬(wàn)名師范生和高校畢業(yè)生到農村中小學(xué)任教，比2009年增加75%。
大幅度提升教師工資績(jì)效部分的比例
石中英坦言，2016年到2020年是基本實(shí)現教育現代化的關(guān)鍵時(shí)期，目前，我國教師工資不高、工資增長(cháng)幅度低，未能反映出教師作為專(zhuān)業(yè)人員應具備的地位待遇。農村教師“下得去、留得住、教得好”局面尚未完全形成。吸引、鼓勵、支持優(yōu)秀人才長(cháng)期從教、終身從教還需要政策引導。
此外，雖然我國教師隊伍基本具備了合格學(xué)歷，但面對新時(shí)期全面提高教育質(zhì)量的挑戰與人民群眾日益增長(cháng)的優(yōu)質(zhì)教育需求，教師的專(zhuān)業(yè)素養和能力有待提高。我國教師隊伍的區域、城鄉、學(xué)校和學(xué)科之間配置的不均衡，沒(méi)有很好地與國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和教育事業(yè)發(fā)展相協(xié)調。“全面二孩”政策的實(shí)施，需要根據學(xué)齡人口高峰遷移做適當師資儲備。
因此，未來(lái)五年將繼續推動(dòng)地方實(shí)施師范生免費教育，培養“一專(zhuān)多能”的本土化鄉村教師。推動(dòng)地方全面落實(shí)連片特困地區鄉村教師生活補助政策，引導地方財政加大投入，力爭將這一政策擴大到所有鄉村地區，同時(shí)引導各地對長(cháng)期在農村基層和艱苦邊遠地區工作的教師實(shí)行工資傾斜政策。
此外，健全教師工資保障長(cháng)效機制，保證教師工資水平穩步增長(cháng)。改革績(jì)效工資政策，大幅度提升教師工資績(jì)效部分的比例。探索在職業(yè)學(xué)校設置正高級教師職務(wù)(職稱(chēng))。探索地方政府、高等學(xué)校、行業(yè)企業(yè)、職業(yè)院校“四位一體”職業(yè)教育師資培養模式，強化技能訓練。完善企業(yè)工程技術(shù)人員、高技能人才到職業(yè)院校擔任專(zhuān)兼職教師的相關(guān)政策。建立符合職業(yè)院校特點(diǎn)的教師績(jì)效評價(jià)標準。
績(jì)效工資和獎金的區別：
績(jì)效工資是針對核心職能的價(jià)值貢獻的，獎金是針對擴展職能的價(jià)值貢獻的。所以，績(jì)效工資一般是針對崗位核心職能的績(jì)效考核結果來(lái)確定的，一般按績(jì)效工資基數乘以績(jì)效考核設定的系數來(lái)確定�？�(jì)效工資的總額是很容易控制在一定范圍之內的。獎金是針對員工的特殊貢獻和整體協(xié)作效果的，是根據企業(yè)、部門(mén)或項目的整體經(jīng)營(yíng)目標(一般以利潤目標為基準)達成情況，來(lái)確定獎金總額基數，再按部門(mén)貢獻率和個(gè)人貢獻率來(lái)逐層劃分的。獎金是按整體經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)比例提取的，經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)穩定的企業(yè)比較好控制，對于經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)波動(dòng)比較大的企業(yè)可以按浮動(dòng)定額提升和階梯提成等方案。需要特別指出的是，銷(xiāo)售傭金和提成，應納入獎金管理范圍，以進(jìn)行總額控制。
第一，目的不同。
績(jì)效工資的目的在于約束，獎金的目的在于激勵。
績(jì)效工資的實(shí)質(zhì)是“崗位價(jià)值押金”，將員工對應的基本工資分拆成兩部分，一部分作為固定工資發(fā)放，另一部分作為績(jì)效工資根據員工個(gè)人績(jì)效表現調整發(fā)放。
獎金的實(shí)質(zhì)是“企業(yè)業(yè)績(jì)分紅”，即從企業(yè)業(yè)績(jì)目標的超出部分中，拿出一定數額的業(yè)績(jì)獎金，有差別地分配給企業(yè)員工。
第二，權重比例不同。
績(jì)效工資的權重一般占 “基本工資”的20%到幾倍不等。而獎金一般無(wú)權重比例限制，上不封頂，一般視企業(yè)業(yè)績(jì)或效益而定。
第三，要項構成不同。
績(jì)效工資是常規項目，獎金是非常規項目�？�(jì)效工資根據部門(mén)及崗位表現發(fā)放，有一定的范圍區間，不是有沒(méi)有的問(wèn)題，是多與少的問(wèn)題;而獎金是企業(yè)的一種額外付酬方式，視企業(yè)效益而定，達不到預定的績(jì)效目標或企業(yè)總體經(jīng)濟效益不理想的狀況下，可以不發(fā)。
第四， 掛鉤側重不同。
績(jì)效工資更多與個(gè)人績(jì)效表現關(guān)聯(lián)，直接受個(gè)人績(jì)效表現波動(dòng)的影響;而獎金意在牽引員工關(guān)注企業(yè)的整體業(yè)績(jì)表現，主要受企業(yè)整體業(yè)績(jì)表現的影響。
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