無(wú)論是培養管理型人才，還是培養業(yè)務(wù)型人才，通過(guò)一線(xiàn)的實(shí)際工作來(lái)積累員工經(jīng)驗、磨練團隊合作能力、養成良好的做事風(fēng)格，將優(yōu)秀的素質(zhì)深深嵌入到每個(gè)人并發(fā)揮他們的影響力。以下是yjbys小編為您收集整理的企業(yè)人才培養的5個(gè)原則，歡迎閱讀借鑒。
人才的作用已經(jīng)被充分肯定，關(guān)鍵的是人才培養選拔的方法要得當。對于一個(gè)企業(yè)，最直接的要求就是，怎樣在短時(shí)間內培養出一批高素質(zhì)，有業(yè)務(wù)能力，能扛下?lián)�，接住使命，完成上級交給的工作，這是人才建設、團隊建設、企業(yè)建設的當務(wù)之急。
企業(yè)對于人才來(lái)說(shuō)，是一個(gè)平臺。企業(yè)能否提供良好的文化、工作氛圍，使得人才可以不斷得到提升，這是個(gè)人發(fā)展所關(guān)心的。所以企業(yè)和人才是相互促進(jìn)，共同發(fā)展的一個(gè)統一整體。企業(yè)要勇于承擔起培養人才的責任，要提供人才培養的資金和制度。對企業(yè)來(lái)說(shuō)，在不同的發(fā)展階段選拔不同的人才是正確的策略，不能想著(zhù)一步到位，把各種類(lèi)型各種專(zhuān)長(cháng)的人才全部收羅起來(lái)，存起來(lái)放著(zhù)，慢慢來(lái)用。
囊括人才看似長(cháng)遠，實(shí)際工作中變成了讓人才發(fā)揮什么才能就發(fā)揮什么才能，讓人才發(fā)揮到什么程度就要發(fā)揮到什么程度，人才的手腳被束縛住變成了傭人，這是錯誤的用人方式。企業(yè)應該主動(dòng)招來(lái)人、尊重人，為各類(lèi)人才充分自由地發(fā)揮其專(zhuān)長(cháng)創(chuàng )造各種有利條件，使人才在其最合適的位置上發(fā)揮其最大的作用。換句話(huà)說(shuō)，企業(yè)需要的人才是與企業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)的起到重要作用的人。
人才的培養原則
1.要客觀(guān)的對待人才，要用其所長(cháng)，避其所短，要客觀(guān)公正的評價(jià)人才
評價(jià)一個(gè)人，只要是堅持科學(xué)辯證法，堅持兩點(diǎn)論，就能得到正確的結論。觀(guān)察一個(gè)人是不是人才，笫一是從大局從主流觀(guān)察，笫二是從支流觀(guān)察。用一人，一要德，德字在前，二要才，才字居后，叫“德才兼備”。所以歷史上是沒(méi)有“才德兼備”之說(shuō)的，這也是前人經(jīng)過(guò)多方實(shí)踐檢驗得到的可靠辦法。
2.用人不疑疑人不用
上級要推動(dòng)進(jìn)展，只會(huì )按照自己的想法去做，忽視下屬的思路，不斷修正干涉，最終的結果造成了效率低下，上下級關(guān)系緊張，員工主觀(guān)能力性受到挫傷，由此形成惡性循環(huán)。授權以后的充分信任等于給了下屬一個(gè)平臺、一種機會(huì )，給了其受尊重的感覺(jué)，讓其有一個(gè)廣闊的施展抱負的空間。?尤其對于像某些年輕人居多的企業(yè)，管理層平均年齡也不大，年輕人最大的優(yōu)點(diǎn)在于有著(zhù)遠大的抱負，這種理想是才能和經(jīng)驗所不能比的，趁他們年輕，放他們動(dòng)手去做幾件比較重要的事情，在比較重要的崗位，即便過(guò)程中犯些錯誤也是有著(zhù)很高的性?xún)r(jià)比的，這種平臺及錯誤的經(jīng)驗反之又對他們今后成為更出眾的企業(yè)人才奠定了堅實(shí)基礎。
3.領(lǐng)導重視是先決條件
企業(yè)領(lǐng)導要了解人才培養的重要性，要從內心尊重人才�！多囘x》中精辟地指出，“尊重知識，尊重人才”八個(gè)字。企業(yè)人才培養的關(guān)鍵就是如何去發(fā)現人才，如何去用人才。企業(yè)雄厚的資金實(shí)力，眾多的設備基礎，先進(jìn)的研發(fā)部門(mén)，這些都是硬件基礎，隨著(zhù)同行業(yè)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，這些條件并不會(huì )產(chǎn)生決定性的發(fā)展優(yōu)勢，只有留住大量的人才，營(yíng)造能者居上的企業(yè)環(huán)境才是長(cháng)久的寶貴財富，才能在激烈的市場(chǎng)競爭中保持活力，才能在企業(yè)未來(lái)發(fā)展的時(shí)刻領(lǐng)先一步登上下一個(gè)臺階。
4.應該提高用人效率，縮短使用新進(jìn)人才的“磨合期”
自新進(jìn)員工到單位起，讓他們到生產(chǎn)一線(xiàn)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習是非常必要的。親自在生產(chǎn)線(xiàn)裝配產(chǎn)品，熟悉車(chē)間分工，了解崗位職責，在工作中體現出自身的工作、思想素養，然后由企業(yè)根據這些表現和專(zhuān)業(yè)，選擇他們合適的崗位，這樣，新進(jìn)員工才能利用最短時(shí)間熟悉自己的行業(yè)性質(zhì)，工作內容，了解自己能做什么，存在哪些不足，為將來(lái)提升業(yè)務(wù)水平打好基礎。通過(guò)參與基層工作，新進(jìn)員工自己對自己有了一個(gè)了解，對發(fā)展前景有了一個(gè)把握，有明確的奮斗目標，就提高了工作積極性。
5.要制定良好的制度，產(chǎn)生公正的競爭環(huán)境
多勞多得、少勞少得，善于思考勇于提出工作建議的，要重視和培養，采取多種措施獎勵先進(jìn)，營(yíng)造人人爭先進(jìn)的氛圍。競爭所產(chǎn)生的優(yōu)勝劣汰機制是一個(gè)鍛煉人、發(fā)現人的良好體系。建立健全考核獎懲機制，將調動(dòng)員工的工作積極性和工作熱情、激發(fā)他們創(chuàng )造力和開(kāi)拓創(chuàng )新能力作為關(guān)鍵之關(guān)鍵。要像比武賽場(chǎng)那樣讓每個(gè)人都有顯露身手的機會(huì )，先試、再留用，先重用、再重任，讓更多優(yōu)秀人才脫穎而出，挑大梁、擔重擔;要采取一事一獎、立賞立罰、論功行賞等激勵措施，最大限度地消除人才提拔上的“沉寂期”。