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學(xué)習型企業(yè)文化構建方式

發(fā)布時(shí)間:2017-03-29編輯:唐萍

  構建學(xué)習型企業(yè)文化,可以不斷完善個(gè)人心智模式,不斷自我超越和團隊集體學(xué)習,不斷創(chuàng )新,從宏觀(guān)和全局的角度來(lái)實(shí)現個(gè)人與組織的共同愿景。以下是yjbys小編為您整理的學(xué)習型企業(yè)文化構建方式,希望能提供幫助。

學(xué)習型企業(yè)文化構建方式

  1.樹(shù)立學(xué)習型價(jià)值觀(guān)

  學(xué)習型企業(yè)文化的核心內容是共同價(jià)值體系和價(jià)值觀(guān)念,它是企業(yè)員工思想與企業(yè)文化之間的聯(lián)系。對員工行為具有重要的約束和控制效果。企業(yè)要建立面向學(xué)習的企業(yè)文化,首要的是要使所有的成員都要達成共識,把握好共同愿景這個(gè)切入點(diǎn)。

  樹(shù)立創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)的共同愿景,創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)文化為載體,抓牢認識基礎,解決方向,機制和動(dòng)力問(wèn)題,加強企業(yè)共同愿景的凝聚力和號召力,使員工奮斗有目標,有動(dòng)力。另一方面,要在員工中倡導如下學(xué)習理念和價(jià)值取向:保持濃厚的學(xué)習興趣與能力和強烈的競爭意識;敢冒風(fēng)險、勇于創(chuàng )新、勇于變革;善于交流和合作等。這樣才能使員工和組織在變動(dòng)的環(huán)境中持續學(xué)習和成長(cháng),學(xué)習型企業(yè)文化才能得以建立。

  2.進(jìn)行總體規劃和設計

  為了保證學(xué)習型企業(yè)文化的創(chuàng )建有計劃、有目的的進(jìn)行,企業(yè)的領(lǐng)導層在建立學(xué)習型企業(yè)文化之前,需要充分把握企業(yè)文化和學(xué)習型組織等相關(guān)管理理論,立足企業(yè)的實(shí)際情況、戰略定位和內外環(huán)境,提前謀劃,制定實(shí)現經(jīng)營(yíng)目標的方法和途徑,形成學(xué)習型企業(yè)文化的基礎和規范。在此基礎上,由相關(guān)的職能部門(mén)拿出具體的行動(dòng)計劃和測評方案。最后以此為依據設計員工的個(gè)人職業(yè)生涯,并結合企業(yè)的共同愿景對員工進(jìn)行引導。從而漸進(jìn)、持續地形成“學(xué)習型企業(yè)的共同愿景文化”。

  3.營(yíng)造良好的文化氛圍

  文化的形成與環(huán)境有著(zhù)十分重要的關(guān)系,要創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習型企業(yè)文化,要創(chuàng )造一種民主、自由、平等、和諧的氛圍,形成高度信任、相互尊重、相互尊重、促進(jìn)知識共享和傳播的人文環(huán)境,促進(jìn)相互學(xué)習和團隊學(xué)習,提高整體學(xué)習能力,創(chuàng )造知識共享機制。

  一是組織樹(shù)立終身學(xué)習的理念。大力推進(jìn)個(gè)人愿景和企業(yè)共同愿景的結合,培養員工的競爭精神,熱愛(ài)學(xué)習、創(chuàng )新精神,增強自覺(jué)學(xué)習能力和不斷學(xué)習的能力,使企業(yè)發(fā)展成為一個(gè)高度自覺(jué)的學(xué)習型組織。

  二是營(yíng)造有利于知識共享的文化氛圍。企業(yè)管理者應該清楚,個(gè)人學(xué)習不等同于團隊學(xué)習,團隊學(xué)習要比個(gè)人學(xué)習更高。因此,企業(yè)必須以團體知識的獲得、共享為核心,贏(yíng)得競爭優(yōu)勢,努力營(yíng)造知識共享、自由、民主、和諧的和諧氛圍,使企業(yè)能提高整體能力。

  三是要培育勇于挑戰和創(chuàng )新的企業(yè)精神。未來(lái)企業(yè)的競爭一定程度上是創(chuàng )新和速度的較量。因此,企業(yè)要想保持源源不斷的創(chuàng )新源泉,就必須注重營(yíng)造一種寬松的創(chuàng )新環(huán)境。要鼓勵員工敢于否定傳統、敢于質(zhì)疑和挑戰;要重視員工的新思想、新火花,倡導員工努力創(chuàng )造新的工作方式和新知識。

  四是要營(yíng)造容忍失敗和鼓勵冒險的文化環(huán)境。有創(chuàng )新,就有失敗的風(fēng)險。企業(yè)的領(lǐng)導者要正視這一問(wèn)題,通過(guò)努力創(chuàng )造鼓勵冒險和容忍失敗的文化環(huán)境,能夠培養員工敢冒風(fēng)險、勇于進(jìn)取的精神。

  4.構建多元化學(xué)習的平臺

  學(xué)習的平臺是一種互動(dòng)交流,平等參與,交流和分享學(xué)習場(chǎng)所,學(xué)習機會(huì )和學(xué)習工具。構建一個(gè)有效的學(xué)習的平臺,是創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)文化的重要途徑。企業(yè)可以充分利用以下學(xué)習的平臺:

  第一,網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的平臺。

  網(wǎng)絡(luò )學(xué)習具有合作與互動(dòng)的特點(diǎn),信息交流速度快,信息量大,可以保證組織和其他人員及時(shí)溝通,從而為知識共享和交流提供前提條件。

  二是圖書(shū)資料庫平臺。

  圖書(shū)資料庫平臺能有效的針對員工的喜好設置,具有網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的平臺所無(wú)法代替的作用。所以,企業(yè)必須把完善圖書(shū)資料庫和閱覽室作為創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)文化的有效載體加以重視。

  三是培訓平臺和會(huì )議平臺。

  企業(yè)通過(guò)組織內外部培訓和會(huì )議交流,能達到提高員工知識和能力、加強知識共享的目的。

  四是學(xué)習活動(dòng)平臺。

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