企業(yè)培訓在中國迅猛發(fā)展，作為提供培訓服務(wù)的培訓機構數量也是越來(lái)越多，提供的培訓服務(wù)內容更是五花八門(mén)。而現在幾乎所有的培訓機構都說(shuō)自己是咨詢(xún)式培訓，宣稱(chēng)通過(guò)他們的服務(wù)能讓企業(yè)得到滿(mǎn)意的效果，這些好像看似很合理，其實(shí)這些企業(yè)培訓機構都走進(jìn)了誤區，而要正確選擇培訓機構，又變得難上加難。

　　誤區一，培訓課程性質(zhì)上是以做事為中心，而不是以做人為中心。

　　做事培訓就是培訓如何工作或者如何將工作做的更好;做人培訓就是培訓如何做人或者如何做一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人士�，F在企業(yè)里有很多人有較強的工作能力卻不愿意努力工作，有很多人不知道如何處理的自己的心情和情緒，很多人不知道自己的追求和信仰在哪里，甚至有很多人都不知道自己活著(zhù)是為了什么等等。為什么會(huì )這樣呢?因為我們太缺乏做人的培訓，缺乏如何做人培訓課程的學(xué)習。

　　筆者認為這里不是說(shuō)培訓機構只提供做人培訓課程，不提供做事課程，而是兩個(gè)都要提供，并且課程要以做人為中心。做人的培訓課程解決的是員工的追求、信仰、道德、自我管理等方面的問(wèn)題，做事培訓解決的是滿(mǎn)足工作基本素質(zhì)、技能和技巧的問(wèn)題。兩者是相互發(fā)展、相互促進(jìn)，但以做人的培訓課程為基礎前提，否則單純的進(jìn)行做事培訓只能是空中樓閣，終究是站立不穩的。

　　誤區二，幾乎所有的培訓機構都宣稱(chēng)自己根據企業(yè)實(shí)際情況開(kāi)設獨特而具有針對性的課程，也就是說(shuō)培訓機構的任何一個(gè)課程都是萬(wàn)能的，適合任何企業(yè)，然而事實(shí)上，任何一個(gè)培訓機構或者個(gè)人無(wú)法在短期內對一個(gè)企業(yè)有深入的了解，因為企業(yè)是一個(gè)系統的過(guò)程，當你無(wú)法深入認識了解的提前下，又哪來(lái)的獨特而具針對性的課程?

　　培訓機構的課程開(kāi)發(fā)應該以自己為中心，根據對某一行業(yè)或某一特定企業(yè)群的深入研究和分析，開(kāi)發(fā)適合于這一行業(yè)或企業(yè)群的課程，并應用于講授與傳播。

　　誤區三，培訓機構運作上是以講師為中心，而不是以課程為中心。

　　培訓機構首先是關(guān)注于自己的課程開(kāi)發(fā)，然后再尋找適合該課程的講師。而我國的培訓機構基本都是以講師為中心的，這既加重了培訓機構的運營(yíng)成本，也影響了培訓機構的持續長(cháng)遠的發(fā)展，因為講師尤其是優(yōu)秀的講師身價(jià)都很高，并且隨時(shí)可以自立門(mén)戶(hù)，成為培訓機構的競爭對手。

　　若以課程為中心就不一樣了，培訓機構加強自身的研究能力，開(kāi)發(fā)出優(yōu)秀的培訓課程，而每一門(mén)培訓課程的合適講師很多，這樣就會(huì )形成講師的競爭，從而降低成本。

　　當然，培訓機構在近幾年來(lái)已取得了很大的進(jìn)步，關(guān)鍵是要不斷創(chuàng )新、不斷改進(jìn)、不斷完善自己，從而發(fā)揮培訓機構的應有價(jià)值，更好的為企業(yè)和個(gè)人服務(wù)。