企業(yè)培訓工作看似簡(jiǎn)單，想要做好卻相當不易。很多企業(yè)的人力資源部門(mén)在總結年度培訓工作時(shí)，總會(huì )發(fā)現自己精力沒(méi)少費，錢(qián)沒(méi)少花，卻得不到其它部門(mén)和員工的支持。這些人要么認為人力資源部門(mén)的培訓不切實(shí)際，要么指責培訓課程純粹是浪費時(shí)間，更有甚者認為培訓就是老板變相增加罰款的工具。如何做好新年的培訓計劃，成了人力資源工作者感到非常棘手的難題。

　　很多企業(yè)在培訓理念上常陷入三種誤區：一是培訓變身研討會(huì )。八小時(shí)的工作時(shí)間有一半是在會(huì )議桌上度過(guò)的。二是熱衷找外腦、趕時(shí)髦。曾經(jīng)有一家企業(yè)一個(gè)月內僅請講師就花了幾十萬(wàn)元，員工今天參加打造核心團隊的培訓，過(guò)幾天又參加執行力的培訓，再過(guò)幾天又參加細節決定成敗的培訓計劃。講師一走，員工最關(guān)心的是講師拿走了企業(yè)多少錢(qián)，而不在意學(xué)到了多少知識。三是老板認為培訓過(guò)后管理就會(huì )上臺階，別的企業(yè)搞培訓自己不搞就會(huì )沒(méi)面子，于是也糊里糊涂跟風(fēng)培訓，心理上也希望企業(yè)管理能提升層次。但到最后誰(shuí)也說(shuō)不清培訓在企業(yè)中的價(jià)值何在，于是培訓計劃尤其是培訓預算一而再、再而三地被“槍斃”就是常事了。

　　在制定培訓計劃時(shí)，必須顧及以下的因素：

　　1、員工的參與讓員工參與設計和決定培訓管理計劃，除了加深員工對培訓的了解外，還能增加他們對培訓計劃的興趣和承諾。此外，員工的參與可使課程設計更切合員工的真實(shí)需要。

　　2、管理者的參與各部門(mén)主管對于部門(mén)內員工的能力及所需何種培訓，通常較負責培訓計劃者或最高管理階層更清楚，故他們的參與、支持及協(xié)助，對計劃的成功有很大的幫助。

　　3、時(shí)間在制定培訓計劃時(shí)，必須準確預測培訓所需時(shí)間及該段時(shí)間內人手調動(dòng)是否有可能影響組織的運作。編排課程及培訓方法必須嚴格依照預先擬訂的時(shí)間表執行。

　　4、成本培訓計劃必須符合組織的資源限制。有些計劃可能很理想，但如果需要龐大的培訓經(jīng)費，就不是每個(gè)組織都負擔得起的。能否確保經(jīng)費的來(lái)源和能否合理地分配和使用經(jīng)費，不僅直接關(guān)系到培訓的規模、水平及程度，而且也關(guān)系到培訓者與學(xué)員能否有很好的心態(tài)來(lái)對待培訓。

　　5、別忘了進(jìn)行培訓效果評估計劃的建立，通過(guò)評估，可以具體調整培訓計劃，不斷改進(jìn)培訓效果，從而對員工產(chǎn)生壓力，促進(jìn)其更好地參與培訓。

　　總之，企業(yè)培訓計劃制訂的質(zhì)量直接影響到培訓工作績(jì)效，所以培訓計劃自身的質(zhì)量尤其重要。培訓計劃的制訂是否成功，關(guān)鍵有管理體系的完善、制訂人的個(gè)人能力，還要重視計劃質(zhì)量考核。從某種意義上講，培訓計劃的作用就如同駕車(chē)外出旅行時(shí)常需的道路指南。有了它，培訓者就能夠知道起點(diǎn)在哪，終點(diǎn)在哪，所要經(jīng)過(guò)地方的確切位置。否則，雖可出發(fā)旅行，但卻無(wú)從得知去什么地方，或能否抵達目的地。