許多公司HR在組織培訓時(shí)都可能會(huì )遇到這樣的問(wèn)題：培訓到底應該放在什么時(shí)間?是工作時(shí)間，還是非工作時(shí)間?選擇業(yè)余時(shí)間培訓不影響正常工作，但員工不好組織，培訓效果會(huì )打折扣;而工作時(shí)間好組織，但對工作又會(huì )有影響，而且老板一般不愿意。

　　一般來(lái)說(shuō)，外部培訓一般時(shí)間安排上相對容易，依據公司年度培訓計劃，以及選擇確定合作的第三方機構年度培訓課程安排，選定好合適自己企業(yè)的課程，時(shí)間一般已經(jīng)是既定，到對應日期，提前通知相應參加培訓人員，安排好工作計劃，按時(shí)參加培訓。

　　而內訓不同，時(shí)間由企業(yè)內部確定，但是往往日期的安排確定需要通過(guò)公司領(lǐng)導審批，領(lǐng)導當然是希望不占用工作時(shí)間來(lái)安排，畢竟他認為工作時(shí)間應該付出工作勞動(dòng)，培訓學(xué)習是為了給員工提供知識技能的提升，不應該占用工作時(shí)間來(lái)安排;而員工考慮的是另外一個(gè)方面，企業(yè)安排培訓，是為了更好的服務(wù)于企業(yè)，獲利最大的還是企業(yè)，應該在上班時(shí)間內安排;往往在企業(yè)安排實(shí)施培訓時(shí)間時(shí)形成這樣的矛盾，老板不滿(mǎn)意，難以實(shí)施培訓計劃，員工不滿(mǎn)意，難以達到培訓效果。

　　那么如何解決呢?

　　首先，要讓培訓工作的參與人、相關(guān)部門(mén)和人員充分認識到培訓工作的重要性，珍惜培訓機會(huì )，支持培訓工作。這需要通過(guò)制度化的形式將培訓工作固定下來(lái)，也需要HR們用更多的智慧和精力做好培訓動(dòng)員、溝通，調動(dòng)一切有利的因素和資源，為培訓創(chuàng )造良好的基礎。

　　其次，HR要對培訓工作有科學(xué)的定位。作為企業(yè)而言，仍然應當以確保企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為前提，決不能舍本逐末。任何管理工作，都應當以創(chuàng )造價(jià)值為核心。因此，如果培訓工作安排對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)造成沖擊了，那么肯定在培訓工作的定位上存有錯誤。那種培訓工作大過(guò)天的思想，也應當克服。

　　第三，解決培訓時(shí)間沖突的問(wèn)題，有一個(gè)重要的解決手段，是利用好培訓工作的黃金時(shí)機。訓的方式和方法本身就多種多樣。沒(méi)有必要在一條道上走到黑。我們盡量將一些培訓工作化整為零，例如通過(guò)員工自學(xué)、E-Learning在線(xiàn)學(xué)習等方式，將培訓與工作相兼容銜接，盡量慎用或少用脫崗的課堂培訓，或根據培訓內容的不同，將有限的課堂培訓時(shí)間留給那些必須集中在課堂完成的主題。

　　第四，培訓管理者的價(jià)值在今后發(fā)揮的作用會(huì )越來(lái)越大，因為單一的培訓并不能解決問(wèn)題的觀(guān)點(diǎn)已經(jīng)漸漸為行業(yè)所認同和接受，培訓也必須遵循pdca往上循環(huán)和不斷改進(jìn)的方式，才能成功的用由上而下的方式把知識、信息、技能傳到我們希望傳到的人身上。

　　如果一個(gè)HR安排的培訓時(shí)間恰當，培訓效果就非常好，也達到的事半功倍的效果，如果安排不好，那就培訓流于形式，效果甚微;其實(shí)HR在安排培訓的時(shí)候注意這樣兩點(diǎn)，一、對培訓項目要做到深刻的分析和了解，這個(gè)項目適合那些方式來(lái)培訓，根據方式來(lái)選擇時(shí)間，這樣你的培訓成功就達到了一半;二、對公司運營(yíng)環(huán)境一定要了解，員工作息時(shí)間、行業(yè)淡旺季、公司員工的素質(zhì)水平層次、近期的公司狀況等，這樣安排起來(lái)綜合考慮也就安排起來(lái)難度不大了，不要為了培訓而培訓，那最好不要培訓。