當前形勢下，“活下去”是中小民企最迫切的任務(wù)。中小民企并不全是鶯歌燕舞、艷陽(yáng)高照，破產(chǎn)倒閉、關(guān)門(mén)大吉也許就在明天。民企過(guò)去的“信息快、決策快、實(shí)施快、響應快”的體制機制優(yōu)勢，現在已經(jīng)基本蕩然無(wú)存。民企和國企雖然同處一個(gè)大的環(huán)境，但民企“沒(méi)有資源優(yōu)勢，沒(méi)有人才優(yōu)勢，沒(méi)有技術(shù)優(yōu)勢，沒(méi)有政策優(yōu)勢”。

　　當前形勢下，中小民企還面臨著(zhù)七個(gè)方面的嚴峻挑戰：人工成本不斷上升的挑戰，體力崗位用工荒的挑戰，安全環(huán)保壓力增大的挑戰，行業(yè)兼并重組整合的挑戰，融資成本加大且更加困難的挑戰，創(chuàng )新能力缺乏發(fā)展后勁不足的挑戰，內部管理全面升級迫切的挑戰。天生優(yōu)勢不復存在，后天劣勢卻更加明顯，外部形勢又更分嚴峻。

　　因此企業(yè)培訓非常關(guān)鍵，當然，培訓的目的就是提高員工的基本技能�，F在市場(chǎng)的勞動(dòng)力資源，勞動(dòng)技能普遍較差，本來(lái)由政府承擔的責任，政府又沒(méi)有去做，“精英教育”也導致了一大批的“技能文盲”。沒(méi)有辦法，企業(yè)不進(jìn)行培訓就會(huì )導致事故頻發(fā)。

　　要保證培訓效果，必須制定相關(guān)制度來(lái)加以約束和激勵。對企業(yè)全體員工，可以實(shí)行“上崗證”或“任職資格”制度;對生產(chǎn)崗位，采取技能級別與工資級別相掛鉤措施，工資隨技能級別上調;對專(zhuān)業(yè)管理崗位，采取技術(shù)職稱(chēng)、職業(yè)資格與職級掛鉤制度，強化專(zhuān)業(yè)人員自我學(xué)習積極性。

　　而限于培訓投入問(wèn)題，對一些專(zhuān)題的培訓和專(zhuān)項活動(dòng)，應該利用外部的培訓機構來(lái)解決。比如說(shuō)購買(mǎi)時(shí)代光華學(xué)習卡，另一方面，可適當組織中高層參加外部的一些專(zhuān)題培訓課程。堅決避免那些“培訓課上熱血沸騰、回到崗位無(wú)從下手”之類(lèi)的培訓課，還有就是拓展培訓之類(lèi)的課程最好別參加了。

　　此外，制度培訓應該統一由人力資源部門(mén)負責，安全培訓應該由生產(chǎn)部門(mén)全面負責，這兩項是企業(yè)的通用培訓項目。其他的培訓內容，譬如各個(gè)專(zhuān)業(yè)的培訓，應該由業(yè)務(wù)主管部門(mén)負責，按照這樣的思路明確培訓內容及分工。