新興培訓方式
在一家拓展培訓基地，30多名新入職的員工在進(jìn)行拓展訓練，他們來(lái)自一家制藥公司，正進(jìn)行“沙漠求生”的培訓項目。培訓師將題目分給每個(gè)小組，讓大家選出在飛機失事的求生情況下，15件物品的先后選擇順序。其間，性急的人搶著(zhù)說(shuō)出自己的答案，個(gè)性過(guò)于優(yōu)柔寡斷的，半天沒(méi)有結果。最后，每個(gè)小組得出的答案五花八門(mén)。隨后，培訓師對完成情況進(jìn)行點(diǎn)評。他說(shuō)，答案其實(shí)并不重要，但作為一個(gè)團隊，處理緊急問(wèn)題時(shí)，一定要學(xué)會(huì )溝通，迅速做出決策。項目結束后，每個(gè)人對溝通的作用都有了新的認識。
據悉，因為新入職的大學(xué)生不能很快融入企業(yè)文化中，與老員工的交流也存在問(wèn)題，這家制藥公司老總希望借助拓展培訓增加員工溝通機會(huì )，打造高績(jì)效的團隊。
極峰戶(hù)外運動(dòng)服務(wù)公司總教練高鵬介紹，現代企業(yè)對從業(yè)者的要求越來(lái)越高，不僅要求員工具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)規范，還需有較好的心理素質(zhì)、冒險、創(chuàng )新精神，及良好的團隊意識和組織協(xié)調能力。企業(yè)發(fā)現，依靠傳統灌輸式的授課培訓，參與者因為理解不深刻，難以達到預期效果。而戶(hù)外拓展培訓，采用企業(yè)教練技術(shù)，引導學(xué)員自己從游戲和活動(dòng)中感悟和提升，從而培養團隊精神，提升企業(yè)競爭力。因為效果不錯，目前已成為最新的培訓方式，受到企業(yè)青睞。
培訓師要會(huì )“畫(huà)龍點(diǎn)睛”
目前我國的拓展培訓方式有兩種，一種是基地式培訓，固定的設施，固定的項目，以達到相應的培訓目的;另一種是戶(hù)外培訓方式，在野外進(jìn)行，不同的環(huán)境地形，會(huì )相應設計不同的培訓項目。不同的人群，選擇的培訓方式也會(huì )不同，一般來(lái)說(shuō)，愛(ài)好挑戰及自然的，可以選擇野外，而希望降低體能消耗的文職及女性人群，可以選擇參加基地式培訓�；胤绞捷^為固定，野外項目則非常隨機，并可與旅游結合，不過(guò)，對培訓師的水平要求更高。
一般來(lái)說(shuō)，培訓師必須對培訓對象進(jìn)行考查，根據其培訓目的，選擇培訓方式，在野外進(jìn)行時(shí)，還要多次考察地形，充分發(fā)揮地形優(yōu)勢，以達到最佳培訓目的。
高鵬認為，拓展培訓對培訓師的要求很高，要能控制大局，還要有相當的理論基礎。如果沒(méi)有活動(dòng)后的精彩點(diǎn)評，往往淪為一場(chǎng)游戲。而能否“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，最考驗培訓師的功底，培訓師要善于啟發(fā)學(xué)員去感悟，從而真正提高。
玩的是“身跳”還是“心跳”?
這兩年，拓展培訓較為火熱，不過(guò)，不少企業(yè)只是把其作為一種時(shí)尚引入，還有的簡(jiǎn)單把其視作新旅游方式，這些導致培訓的功效難以真正發(fā)揮出來(lái)。為此，一些人開(kāi)始質(zhì)疑：培訓玩的究竟是“身跳”還是“心跳”?
事實(shí)上，培訓變成游戲，很大程度上是由于我國拓展培訓發(fā)展時(shí)間不長(cháng)，培訓公司自身不成熟導致，許多拓展培訓機構是由原來(lái)的戶(hù)外運動(dòng)公司轉變過(guò)來(lái)，對戶(hù)外運動(dòng)較為擅長(cháng)，培訓則存在一定不足。所請的培訓師受過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓的不多，水平參差不齊，培訓項目大多是從國外引進(jìn)，一旦消化不良，就會(huì )使培訓流于形式，培訓的作用無(wú)法顯現。
業(yè)內人士稱(chēng)，培訓與旅游結合在一起，寓教于樂(lè )，無(wú)可厚非，但如果沒(méi)有把握培訓的精髓，只是簡(jiǎn)單照搬，就會(huì )將培訓玩成游戲，培訓的本來(lái)意義也就蕩然無(wú)存。