如何培養內訓師的專(zhuān)業(yè)能力，原則上需要先通過(guò)工作分析、確定內訓師勝任能力標準，再根據企業(yè)資源投入確定培養的模式、內容、流程，一名真正優(yōu)秀的培訓師，應該具有良好的心理素質(zhì)、廣博的知識、專(zhuān)業(yè)的溝通與表達能力，當然，企業(yè)內訓師相比職業(yè)培訓師在要求上會(huì )有一定區別，內訓師更重實(shí)際操作與實(shí)際應用，在培養上可采用定期安排專(zhuān)業(yè)討論、專(zhuān)業(yè)培訓、實(shí)戰模擬訓練等等方式，分階段、通過(guò)在實(shí)際工作中提供更多實(shí)踐機會(huì )，通過(guò)實(shí)踐，定期對他們的工作情況進(jìn)行評價(jià)、考核，并及時(shí)總結、討論一并進(jìn)行改進(jìn)�？偨Y歸納可以采用“定位、知道、做到、得到”內訓師四步成長(cháng)模式來(lái)培養內訓師，即：

　　1、定位：定位內訓師什么級別，講什么課題，縱向可分初級、中級、高級；橫向可分文化/知識類(lèi)、操作技能類(lèi)、素質(zhì)修養類(lèi)；斜向可分內訓師個(gè)人性格、氣質(zhì)、知識結構、經(jīng)驗技能等；

　　2、知道：通過(guò)分析內訓師勝任能力、優(yōu)秀培訓師必須具備的素質(zhì)能力，知道自己的差距，知道如何提高的方法；

　　3、做到：通過(guò)課堂專(zhuān)業(yè)模擬練習、安排培訓實(shí)踐（包括培訓需求分析、參與課程開(kāi)發(fā)、課程講授等）通過(guò)量變到質(zhì)變的成長(cháng)；

　　4、得到：定期跟進(jìn)、評價(jià)、總結，擬定下一步改進(jìn)計劃。