績(jì)效管理是一個(gè)系統的、動(dòng)態(tài)的管理過(guò)程，在人力資源管理體系中占有核心地位。以下是yjbys小編為您搜集整理的推進(jìn)績(jì)效管理的4個(gè)建議，希望能對您有所幫助。
績(jì)效管理存在問(wèn)題
1忽視員工的參與和溝通。
在許多中小企業(yè)中，員工對績(jì)效管理制度最大的意見(jiàn)就是不了解，許多員工反映不知道公司的考核是怎樣進(jìn)行的;考核指標是如何得出的;考核結果是什么;考核結果究竟有什么用處等等，至于自己在工作中存在哪些問(wèn)題，而這些問(wèn)題又是由什么原因造成的，應該如何改進(jìn)等就更無(wú)從得知了。同樣，也有的企業(yè)員工對于建立科學(xué)的績(jì)效考核體系的參與意識不強，認為考核者是人力資源部，其實(shí)他們只是為真正的考核者們在考核的時(shí)候提供技術(shù)或者管理平臺。
2績(jì)效考核指標設立不合理。
選擇和確定什么樣的績(jì)效指標是考核中一個(gè)重要的、同時(shí)也是比較難于解決的問(wèn)題。在實(shí)踐中，很多中小企業(yè)都在追求指標體系的全面和完整，所采用的績(jì)效指標通常一方面是經(jīng)營(yíng)指標的完成情況;另一方面是工作態(tài)度、思想覺(jué)悟等一系列因素。包括了安全指標、質(zhì)量指標、生產(chǎn)指標、設備指標、政工指標等等，不同專(zhuān)業(yè)的管理線(xiàn)獨立管理著(zhù)一套指標，可謂是做到了面面俱到。然而，在如何使考核的標準盡可能地量化、具有可操作性，并與績(jì)效計劃相結合等方面卻考慮不周。而且作為績(jì)效管理，應該主要抓住關(guān)鍵業(yè)績(jì)指標，針對不同的員工建立個(gè)性化的考核指標，將員工的行為引向組織的目標方向，太多和太復雜的指標只能增加管理的難度和降低員工的滿(mǎn)意度，影響對員工行為的引導作用。
3績(jì)效管理與戰略實(shí)施相脫節。
很多中小企業(yè)的目標設立和分解是由各部門(mén)每年年末提出部門(mén)年度目標報公司審核，審核通過(guò)后就據此簽訂責任書(shū)。而部門(mén)在指定績(jì)效考核標準時(shí)，提出的是本部門(mén)能做到的及當前須做的，更多的是向部門(mén)內看，而沒(méi)有去關(guān)注公司的戰略和整體的經(jīng)營(yíng)績(jì)效。公司在審核部門(mén)提出的目標時(shí)也沒(méi)有考慮到公司的戰略，而是針對部門(mén)的工作討論部門(mén)的目標，最終導致“戰略稀釋”�？�(jì)效管理作為企業(yè)戰略實(shí)施的有效工具，能否將戰略目標層層分解落實(shí)到每位員工身上，促使每位員工都為企業(yè)戰略目標的實(shí)現承擔責任是關(guān)鍵。
4對考核的定位和目的不準確。
所謂考核的定位問(wèn)題，其實(shí)質(zhì)就是通過(guò)績(jì)效考核要解決什么問(wèn)題，績(jì)效考核工作的管理目標是什么。在現實(shí)應用中，許多中小企業(yè)考核定位存在的問(wèn)題，主要表現在績(jì)效管理體系中考核定位模糊、缺乏明確的目的或對考核目的定位過(guò)于狹窄;或者為了考核而考核，使考核流于形式;或者只是為了獎金分配而進(jìn)行，考核制度甚至等同于獎金分配制度，非常明確地規定某項工作未完成扣多少錢(qián)等懲罰性措施，罰多獎少，使得員工的注意力都集中在如何避免犯“規”被罰，而不是如何努力提高工作績(jì)效上。
有效推進(jìn)績(jì)效管理的辦法
1建立以績(jì)效為導向的企業(yè)文化。
優(yōu)秀的企業(yè)文化，能夠帶動(dòng)員工樹(shù)立與組織一致的目標，并在個(gè)人奮斗的過(guò)程中與企業(yè)目標保持步調一致;能為員工營(yíng)造出一種積極的工作氛圍、共享的價(jià)值觀(guān)念和管理機制，從而產(chǎn)生一個(gè)合適的、鼓勵積極創(chuàng )造的工作環(huán)境，將會(huì )對企業(yè)的績(jì)效產(chǎn)生強大的推動(dòng)作用。因此，要成功實(shí)施績(jì)效管理系統、適應這個(gè)急劇多變的競爭市場(chǎng)、最大的發(fā)揮企業(yè)潛力，就必須致力于建設一種與企業(yè)的績(jì)效管理系統相融合的、高績(jì)效的企業(yè)文化。高績(jì)效的企業(yè)文化有以下特點(diǎn)：
1、獎懲分明，創(chuàng )造一種公平考核的環(huán)境，制造一種主動(dòng)溝通的氛圍;
2、鼓勵員工積極學(xué)習，為員工提供必要的學(xué)習、培訓機會(huì )，使員工不斷提高素質(zhì);
3、創(chuàng )造一種良性競爭的工作氛圍;
4、使工作豐富化;