如何學(xué)習演講稿（通用15篇）

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在現在社會(huì )，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的如何學(xué)習演講稿，歡迎大家分享。

　　如何學(xué)習演講稿 1

親愛(ài)的老師同學(xué)們:

　　大家好！

　　人生的道路也是一次漫長(cháng)的遠征。面對挫折，我們要無(wú)所畏懼，樂(lè )觀(guān)向上，當然也要有堅忍不拔的精神和勇氣。我們要把長(cháng)征精神牢記在心，讓長(cháng)征精神永遠留在人生的道路上！

　　舉世聞名的紅軍長(cháng)征是中國革命史上的奇跡，也是世界軍事史上的偉大壯舉。長(cháng)征途中，紅軍戰士克服了極其危險的環(huán)境。他們冒著(zhù)艱難險阻翻越風(fēng)雪交加的雪山:穿越泥濘難行的草原。戰斗英雄如何勇往直前，不屈不撓的`革命精神如何不讓我們敬佩和敬仰？

　　我們，新時(shí)代的學(xué)生，在和平的環(huán)境中成長(cháng)。你知道嗎？我們可以坐在教室里聽(tīng)老師講課。我們可以在操場(chǎng)上玩。放學(xué)后我們可以回到我們溫暖的家。我們今天所得到的一切快樂(lè )，一切幸福，一切美好的生活，都是紅軍用生命換來(lái)的。難道不應該珍惜這來(lái)之不易的幸福嗎？所以，我們也要有他們有的長(cháng)征精神！

　　如何實(shí)現長(cháng)征精神？這不是要求你真的走兩萬(wàn)五千里，也不是說(shuō)大話(huà)、講大道理，而是把長(cháng)征精神運用到我們的實(shí)際學(xué)習中去。

　　首先要有頑強不屈的意志！長(cháng)征中，紅軍克服了我們難以想象的各種困難。紅軍的種種英雄事跡，與他們頑強不屈的意志是分不開(kāi)的。在學(xué)習中，要有紅軍那種頑強不屈的意志，這樣才能持之以恒地學(xué)習，不斷提高文化知識。戰國時(shí)期，蘇秦日夜苦讀，累得用錐子扎腿，以保持頭腦清醒。漢代的孫敬為了防止他讀書(shū)時(shí)睡著(zhù)，用繩子把頭發(fā)綁在房梁上，打瞌睡就會(huì )驚醒。這樣的努力，最后都成了成功人士。我想，他們之所以成功，是因為他們有勤奮，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生！

　　當然，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。你要有堅持不懈的信心，才有堅韌不拔的意志。如果我們想把技能練好，我們必須有堅持不懈的意志和相信我們能成功的信心。有了這種意志和信心，如果你努力練習，你一定會(huì )得到滿(mǎn)意的結果。因為比起長(cháng)征，練技能是很輕松的！

　　不想說(shuō)太多，不想說(shuō)太多！總之，要想成功，就要有長(cháng)征精神！

　　如何學(xué)習演講稿 2

親愛(ài)的老師同學(xué)們:

　　大家好！

　　何謂效率，就是單位時(shí)間內完成的工作量，那學(xué)習效率就是單位學(xué)習時(shí)間內所完成的學(xué)習任務(wù)。

　　從某種意義上說(shuō)，我們每個(gè)同學(xué)都希望提高自己的學(xué)習效率，因為提高學(xué)習效率不僅可以讓我們內心擁有成就感，也可以讓我們有更多可以自由支配的時(shí)間，同時(shí)可以提高我們效率意識、自律意識，而且這也有助于我們在以后的職場(chǎng)中游刃有余。

　　因此，作為中學(xué)生的我們而言，提高學(xué)習效率無(wú)論是對于現在的我們還是今后的我們都是極其重要的。那如何提高學(xué)習效率呢，我認為可以從以下幾個(gè)方面努力：

　　第—，課堂是我們學(xué)習的`主陣地。要提高學(xué)習效率首先要從提高課堂效益做起。而要提高課堂效益，我認為首當其沖地是需要我們班級的每一位同學(xué)對課堂有敬畏之心。任何人不管以什么樣的理由都不可以破壞我們的課堂，課堂是神圣不可侵犯的，在課堂中的每一個(gè)人都有權利更有義務(wù)用自己的言行去維護涵養我們知識、培養我們能力的課堂，課堂是我們大家的。我們會(huì )看到在初一級長(cháng)靳老師的帶領(lǐng)下所有老師齊抓共管課堂紀律。在這里，我也希望我們初三年級所有班級的每一堂課都能成為學(xué)部學(xué)習的典范。從內心深處來(lái)說(shuō)，我更期待有一天良好的課堂紀律與老師的嚴厲與否無(wú)關(guān)，與違反課堂后的處罰程度無(wú)關(guān)，只因我們每一位同學(xué)內心的需求。

　　提高課堂效益除有好的課堂紀律作為基礎外，還需要我們在課堂上學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、學(xué)會(huì )思考、有序參與，共同打造有思維力的活力課堂，讓課堂動(dòng)中有靜、靜中有動(dòng)、動(dòng)靜皆宜，師生之間有著(zhù)良好的默契。

　　新中考對于我們的綜合素質(zhì)的要求越來(lái)越高，凡學(xué)必考，無(wú)論是文科還是理科都有一定量的內容需要我們記憶。這個(gè)時(shí)候就需要我們要學(xué)會(huì )利用課堂的空檔時(shí)間去背誦，完成80%的任務(wù)量。

　　第二，謀定而后動(dòng)。對于要完成的目標任務(wù)，我們可以按照目標的難易程度、目標的重要程度、以及自身狀態(tài)進(jìn)行合理排序，做好時(shí)間分配。

　　第三，激勵機制。對于達成目標的我們給予精神鼓勵，當然也可以有一定的物質(zhì)激勵。

　　談到如何提高學(xué)習效率，還有很多的方法。在這里的你們也一定有自己的心得體會(huì )，關(guān)鍵的是克服外界干擾、將方法付之行動(dòng)，并在行動(dòng)中不斷思考與總結，相信無(wú)論是今天的學(xué)業(yè)之路還是未來(lái)的職業(yè)生涯，你們一定會(huì )越走越順，未來(lái)可期。

　　最后我想說(shuō)，我們不要碌碌無(wú)為，也不要無(wú)所事事，而應時(shí)有高效。

　　如何學(xué)習演講稿 3

尊敬的老師，各位家長(cháng)：

　　大家，下午好！

　　我是五《5》班學(xué)生xxx，首先請允許我代表我們班全體師生，歡迎大家的到來(lái)。當然，我更加感謝我的老師，給我這次機會(huì )來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，讓我站在這里談?wù)勎覀儗W(xué)生的想法。

　　在我們班這個(gè)80人的大集體中，真可謂是人才濟濟，我覺(jué)得我的每位同學(xué)都很棒，他們中有許多是我學(xué)習的榜樣。說(shuō)出來(lái)不怕你們笑話(huà)，我可是“問(wèn)題”學(xué)生。我不是我們班的佼佼者，學(xué)習成績(jì)也是時(shí)好時(shí)壞，偶爾也會(huì )因為調皮而光顧老師的辦公室，上課因為講話(huà)而被罰站，回家寫(xiě)作業(yè)不認真而被媽媽責備。我想這些都是我們這些做孩子的天性，我希望我們的老師和家長(cháng)們對我們寬容一些。幫助我們放大我們的'優(yōu)點(diǎn)，改正我們的缺點(diǎn)。千萬(wàn)不要把自己的意愿強加在我們身上，這樣會(huì )使我們有很大的學(xué)習壓力，而產(chǎn)生厭學(xué)。

　　在學(xué)校里，我雖然很調皮，可還算是一個(gè)喜歡學(xué)習的孩子，這應該感謝我的老師和我的家長(cháng)，是他們給予我莫大的的幫助和關(guān)愛(ài)。下面是我對學(xué)好語(yǔ)文的一些想法。

　　第一、要感興趣：我覺(jué)得要想學(xué)習好語(yǔ)文，先得對學(xué)習感興趣。俗話(huà)說(shuō)：“興趣是最好的老師”。我希望家長(cháng)應在閑暇之時(shí)，多領(lǐng)我們去書(shū)店，而不是沉醉在麻將桌上。讓我們從興趣出發(fā)，讓其喜歡的圖書(shū)，只要孩子喜歡就讓孩子讀，孩子每次都能獲得自己喜歡的圖書(shū)，這樣一來(lái)二去孩子就會(huì )漸漸對讀書(shū)產(chǎn)生深厚的興趣，并養成樂(lè )于讀書(shū)的好習慣。有了興趣才會(huì )對學(xué)習有動(dòng)力，自然會(huì )越學(xué)越好。

　　第二，要想搞好學(xué)習，必須掌握好正確的學(xué)習方法。在課堂上，我們應該認真地聽(tīng)課，聽(tīng)懂聽(tīng)進(jìn)老師的話(huà)，充分利用好課堂40分鐘。上課善于思考，多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。這樣不僅可以加深我們對課文的理解，而且還能幫助我們記憶。課后要認真完成作業(yè)，并及時(shí)的復習。

　　第三、要多讀：“讀”呢，就是多讀一切有益的文字。正所謂“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！痹谂龅胶迷~好句時(shí)，要記一記。學(xué)好語(yǔ)文，重在積累。因此，要多看課外書(shū)，這樣不僅可以開(kāi)闊眼界，豐富想象力，還可以彌補課本內容的不足。日積月累，堅持不懈，我相信我們每位同學(xué)都能成為一個(gè)飽學(xué)詩(shī)書(shū)的人。

　　第四、要多寫(xiě)：俗語(yǔ)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，這就要求我們在多讀書(shū)的基礎上還要多動(dòng)筆，養成記日記和摘抄讀書(shū)筆記的習慣。把平日的所見(jiàn)、所聞、所想、所感記錄下來(lái)；在閱讀過(guò)程中，把書(shū)中優(yōu)美詞句和精彩片斷等摘抄下來(lái)，建立起自己的語(yǔ)文知識倉庫，時(shí)間久了，語(yǔ)文能力就會(huì )在這種耳濡目染，潛移默化中，逐漸提高，說(shuō)起來(lái)就“出口成章”，寫(xiě)起來(lái)就“下筆成文”。提到“寫(xiě)”，這對于我來(lái)說(shuō)也是一大難題，每次寫(xiě)到作文，我都不知怎么下筆。但是靜下來(lái)想一想，想想平時(shí)看的書(shū)，難題就自然解決了。

　　第五、要多看：我希望我們的家長(cháng)，能帶著(zhù)我們去到大自然中。讓我們在大自然中、生活中觀(guān)察或者親身經(jīng)歷，然后用詞語(yǔ)表達出來(lái)，這樣的語(yǔ)言才能長(cháng)久地活在我們的記憶里，成為自己人生的一部分。語(yǔ)文就是一門(mén)藝術(shù)，我們應該學(xué)會(huì )運用從閱讀，生活中獲取的知識。說(shuō)句實(shí)話(huà)，這些道理說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不容易。

　　期中考試剛剛結束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績(jì)不是很理想，沒(méi)有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕�，但請你們不要生氣，因為我們已�?jīng)盡力了。即使成績(jì)不理想，我們也不后悔。這反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì )在今后的學(xué)習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì )取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　我的講話(huà)完畢，可能有些說(shuō)得不合理，望各位家長(cháng)見(jiàn)諒，謝謝大家！

　　如何學(xué)習演講稿 4

親愛(ài)的老師同學(xué)們:

　　大家好！

　　我是高一25班的xx。今天，我演講的題目是“如何提高學(xué)習效率”。

　　進(jìn)入高中后，經(jīng)常聽(tīng)到以前學(xué)習成績(jì)很好的同學(xué)，進(jìn)入高中后一落千丈。班里也有一些同學(xué)學(xué)習很努力，但是成績(jì)并不理想。我覺(jué)得原因有很多，但最重要的是我沒(méi)有正確的學(xué)習方法，學(xué)習效率不高。

　　首先，我們應該培養我們對這門(mén)學(xué)科的'興趣。興趣是最好的老師，如何培養興趣？要主動(dòng)和老師交流，認真提問(wèn)，努力培養自己對學(xué)科的興趣，提高學(xué)習效率，對自己充滿(mǎn)信心。

　　其次，要持之以恒。學(xué)習靠的是堅持和克服困難的決心。三分鐘的熱度不夠。只要努力，鐵杵磨成針，一定要持之以恒。

　　第三，好好學(xué)習，多提問(wèn)。一定要勤奮，同時(shí)多提問(wèn)，否則學(xué)不到的東西會(huì )越積越多，人會(huì )逐漸對學(xué)習失去信心。所以一定要養成勤學(xué)好問(wèn)的好習慣，成績(jì)自然會(huì )穩步提升。

　　第四，經(jīng)常做筆記。人往往會(huì )在不知不覺(jué)中忘記一些東西，做筆記的目的就是減少遺忘，鞏固遺忘，從而達到良好的效果。俗話(huà)說(shuō)“好記性勝過(guò)寫(xiě)的差”，不記筆記只能讓人學(xué)到后面的，忘記前面的。在課堂上，不要僅僅為了記筆記而忽略了講課。先聽(tīng)課，記筆記作為輔助，不要本末倒置。

　　第五，經(jīng)常復習。復習會(huì )加深印象，更新認識，經(jīng)常進(jìn)行單元復習、階段復習、重點(diǎn)難點(diǎn)復習等。知識離不開(kāi)積累，學(xué)習離不開(kāi)記憶。要通過(guò)反復訓練和背誦來(lái)鞏固提高，在理解的基礎上記憶，在記憶中加深理解。

　　學(xué)習方法多種多樣，因人而異，但一定要有自己的方法，并不斷更新完善。最后，希望每一個(gè)同學(xué)都能有很大的進(jìn)步。

　　我的發(fā)言到此結束。謝謝大家！

　　如何學(xué)習演講稿 5

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天，我要談?wù)勎覍τ⒄Z(yǔ)的學(xué)習方法和態(tài)度。不需要太多時(shí)間，只要我能看懂就行。

　　在我看來(lái)，學(xué)習英語(yǔ)的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，那些輔導資料只是為了鞏固知識。在我們鞏固知識之前，我們必須學(xué)會(huì )學(xué)習英語(yǔ)。興趣、記憶、自信是我的秘密。

　　第一步:興趣。因為你的興趣，如果你把學(xué)英語(yǔ)當成一種娛樂(lè )，一種讓你感興趣的娛樂(lè )。我把英語(yǔ)當成一種榮耀和享受，把這種榮耀和享受變成自己的優(yōu)勢，彌補其他學(xué)科的不足。不過(guò)，這只是我的方式，有些人在其他方面也很優(yōu)秀。也許，這不是學(xué)習，但也是一種優(yōu)勢。例如，很多人喜歡玩電腦游戲，所以他們可以把學(xué)習英語(yǔ)視為玩電腦游戲。每次考試都是玩電腦游戲一個(gè)層次，他們把自己當成突破的人。在學(xué)習過(guò)程中，考試是終點(diǎn)，老師是最終的'評判者。

　　二、記憶力:好的記憶力也能幫助你學(xué)習，但是死記硬背的方式太陳舊死板，再好的興趣也會(huì )被消磨殆盡。所以，我們可以用一種方式來(lái)節省時(shí)間，增加興趣，享受時(shí)間。老師留作業(yè)抄單詞或句子時(shí)，要先抄一遍，然后根據腦子里的“是”答案繼續記憶，達到節省時(shí)間的目的。而且我們背課文的時(shí)候，有的同學(xué)覺(jué)得太多了，太難了，簡(jiǎn)直是為了錢(qián)殺人，但是老師就是堅持要我們下來(lái)。太痛苦了！那么，這個(gè)時(shí)候你可以把被課文背誦想象成背詩(shī)詞。背詩(shī)背歌詞就像聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè )，也增加了興趣，享受了時(shí)間，節省了時(shí)間。

　　第三步是自信:無(wú)論是丘吉爾的“好運”還是海倫凱勒的身體殘疾還是貝多芬的老年耳聾，都是靠自己的努力成功的。當然，當他們盡力的時(shí)候，他們是最自信的。因為他們都相信自己，所以有努力的動(dòng)力。無(wú)論我們學(xué)習英語(yǔ)還是其他科目，我們相信自己，我們會(huì )有輝煌的成功時(shí)刻！

　　謝謝大家！我不干了。有些可能和我的不一樣，歡迎和我交流！

　　如何學(xué)習演講稿 6

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　英語(yǔ)，作為一門(mén)150分的科目，其重要性不言而喻。學(xué)不好，會(huì )嚴重拖你后腿；學(xué)好了，便成了你提高總分的一大助力。在這里，我想分享一些個(gè)人的經(jīng)驗。

　　首先，學(xué)英語(yǔ)一定要注重單詞的積累�！独献印飞险f(shuō)：“合抱之木，生于毫末；百丈之臺，起于壘土；千里之行，始于足下�！蓖瑯�，英語(yǔ)的突破要基于單詞的積累。我們可以充分利用早讀課的時(shí)間大聲地背誦單詞，在腦海中留下初次印象，再通過(guò)做題不斷地鞏固，如果光靠讀，記不下單詞，還可以回到課本中記憶，結合語(yǔ)境，加深理解。對于練習、考試中常見(jiàn)常錯的.單詞，一定要做好積累，并時(shí)�；仡�，從而在下次訓練中有所提升。

　　其次，做好課前預習，用好限時(shí)訓練。學(xué)校強調“不預習，不上課；不復習，不作業(yè)�！币虼�，我們課前應提早記憶一遍語(yǔ)言點(diǎn)，對于不懂或者補充的語(yǔ)言點(diǎn)，課上要做好記錄，訓練時(shí)，要認真對待每一份卷子，尋找快速進(jìn)入狀態(tài)的方法。

　　對于基礎較為薄弱的同學(xué)，我個(gè)人不太建議去刷類(lèi)似45套的套題，因為它們的綜合度較高，對于底子薄的同學(xué)，刷一套除去聽(tīng)力和寫(xiě)作的卷子，可能需要一個(gè)半小時(shí)甚至更多，不僅耗費大量的時(shí)間，還影響了其余科目的學(xué)習安排。也許有的同學(xué)會(huì )把一套卷子分成幾部分完成，但可能你每次停下的時(shí)候，就是你進(jìn)入狀態(tài)的時(shí)候，這種分散式的訓練，并不利于題感的培養，這就降低了訓練的效果，建議同學(xué)們跟著(zhù)老師的節奏，每天進(jìn)行題型集中的訓練。

　　至于給學(xué)霸們的建議，在此我也不敢妄言，在此，我只想把海賽的一句名言送給大家，與大家共勉，“人生是一匹馬，輕快而健壯的馬。人，要像騎手那樣大膽而細心地駕馭它�！�

　　如何學(xué)習演講稿 7

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天，我們在國旗下演講的題目是：母校教會(huì )了我如何學(xué)習。

　　在xx外國語(yǔ)學(xué)校的三年是我生命中最充實(shí)的三年。三年中，我有過(guò)喜悅、感動(dòng)、挫折和迷惘。三年中我們在一步步的成長(cháng)：從最初的青澀無(wú)知、熱情而又盲動(dòng)，到現在，我們的知識更加淵博、思想更加深刻、心靈更加豐厚。母校教給我無(wú)窮的知識，給了我無(wú)數的青春夢(mèng)想，為我指明了人生奮斗的航向，更給予我在以后的風(fēng)風(fēng)雨雨人生中戰勝困難的勇氣和力量！

　　三年中，我們?yōu)橹?zhù)理想，不斷的努力，不斷的學(xué)習。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，好的'學(xué)習方法，會(huì )讓我們事半功倍，讓我們的前進(jìn)道路更加順暢。而母校在這其中起到了關(guān)鍵作用。

　　什么是好的學(xué)習方法？ 嚴格的說(shuō)就是適合自己的、有效率的學(xué)習方法。它是符合學(xué)習者自身特點(diǎn)，并與學(xué)習內容緊密相連，可以高效率地完成學(xué)習任務(wù)、達成學(xué)習目標的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學(xué)習者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習方法，以期迅速提高學(xué)習效率的想法和做法都是不切實(shí)際的，極其錯誤的。一個(gè)總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會(huì )讓自己無(wú)路可走的。

　　雖說(shuō)每一個(gè)人的學(xué)習有他自己獨特的風(fēng)格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習需要有一個(gè)相對安靜的、良好的外部環(huán)境，而母校嚴格的管理，負責任的老師，勤勞的學(xué)生會(huì )同學(xué)們，更是保證了我們每天正常的學(xué)習氛圍與環(huán)境。

　　其次，在學(xué)習內容的安排上，必須先易后難、先慢后快；在復習的時(shí)間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線(xiàn)”所揭示的規律，遵循先多后少、先密后疏的原則；為此母校放慢了我們的復習節奏，穩扎穩打，步步為營(yíng)，一天一小測，一周一次知識總結與檢測，爭取使我們在第一輪全面復習中，打好基礎，找到自信，勇敢的面對即將到來(lái)的學(xué)考。

　　最后，面對學(xué)考我們需要有一個(gè)良好的心理素質(zhì)，這點(diǎn)，母校更是關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的心理變化，開(kāi)設了陽(yáng)光有約活動(dòng)，使我們能面帶微笑、充滿(mǎn)自信的面對學(xué)考。

　　下面我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┖玫膶W(xué)習方法：

　　1.重視每節課，抓好每一分鐘，熟記老師講的每一個(gè)重點(diǎn)。

　　2.做好課下的復習，查缺補漏。

　　3.在每天認真完成老師布置的作業(yè)的同時(shí)，增加練習量。

　　4.重視每一次考試，認真對待，把每一次考試都當做學(xué)考，正確對待考試，微笑面對成績(jì)。

　　5.注意糾錯，注意自己的心理狀態(tài)，保持一顆樂(lè )觀(guān)向上的心。

　　在面對緊張刺激的學(xué)考復習當中，若能有一個(gè)好的學(xué)習氛圍一個(gè)好的學(xué)習方法，是成功的一半，若能有一個(gè)面對困難的決心和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，我們必將在中考中取得最后的勝利。

　　勤勞+方法+心態(tài)=成功。

　　如何學(xué)習演講稿 8

親愛(ài)的老師同學(xué)們:

　　大家好！

　　很多學(xué)生看上去很用功，可成績(jì)總是不理想。原因之一是，學(xué)習效率太低。同樣的時(shí)間內，只能掌握別人學(xué)到知識的一半，這樣怎么能學(xué)好?學(xué)習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點(diǎn)：

　　一、每天保證8小時(shí)睡眠。

　　晚上不要熬夜，定時(shí)睡覺(jué)。夏天中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿(mǎn)的精神是提高效率的基本要求。

　　二、學(xué)習時(shí)要全神貫注，一心一意。

　　玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認真學(xué)。一天到晚埋頭苦讀，不是什么好辦法。學(xué)習到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習之余，一定要注意休息。但學(xué)習時(shí)，一定要全身心地投入，手和腦并用。上課時(shí)要把老師講的'重點(diǎn)做個(gè)筆記。不做筆記是不行的，人人都會(huì )遺忘，有了筆記，復習時(shí)才有基礎。

　　三、堅持體育鍛煉。

　　身體是"學(xué)習"的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習效率呢?

　　四、學(xué)習要積極主動(dòng)。

　　只有當我們積極主動(dòng)地學(xué)習，才能感受到其中的樂(lè )趣，才能對學(xué)習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì )在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎不好，學(xué)習過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。才能逐步地提高效率。所以我們無(wú)論何時(shí)何地，做任何事情，都要有一種自信心，就有了一種必勝的信念，就能很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就很容易陷入自卑當中，學(xué)習成績(jì)就很難有進(jìn)步了。

　　五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。

　　每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習積極投入，效率自然高。我想，每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)這樣的體會(huì )，如果某一天，自己的精神飽滿(mǎn)而且心情特別的好，那樣在聽(tīng)老師上課時(shí)就會(huì )感到很輕松，學(xué)的也很快，其實(shí)這正是我們的學(xué)習效率高的時(shí)候。另一方面，我們要把個(gè)人和集體結合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結進(jìn)取，遇到做不來(lái)的題目問(wèn)問(wèn)同學(xué)，也能提高學(xué)習效率。

　　六、注意整理。

　　學(xué)習過(guò)程中，我們要把各科課本、作業(yè)和資料有規律地放在一起。等到要用的時(shí)候，一看便知道放在哪兒。然而有的學(xué)生要找某本書(shū)時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影，時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì )學(xué)得很好。

　　提高學(xué)習效率并非一朝一夕之事，需要長(cháng)期的探索和積累�？傊�，"世上無(wú)難事，只怕有心人。"相信同學(xué)們做到以上六點(diǎn)，學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )大有進(jìn)步的。

　　如何學(xué)習演講稿 9

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！我很榮幸能夠站在這里代表全校獲獎的同學(xué)表達我們對學(xué)校及老師們的感激之情。首先，我很感謝學(xué)校。對于我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是對我們在學(xué)習上的一種肯定，更是對我們學(xué)習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學(xué)習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。此時(shí)此刻我捧著(zhù)手中的獎，心里感慨萬(wàn)千。雖然并不多，但我想這每一個(gè)獎的背后都是各位同學(xué)用自己的勤奮努力和老師家長(cháng)們的付出換來(lái)的。

　　我更想和大家一起交流一下學(xué)習方法。

　　1、我的成功離不開(kāi)誠實(shí)的學(xué)習態(tài)度。一位作家說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切�！币粋�(gè)擁有良好學(xué)習態(tài)度的人，才會(huì )認認真真地做好每一件事，所以，我們要把學(xué)習當作是我們自己的事，認認真真地學(xué)好，那我們才有可能走在別人的前面。

　　2、我的成功離不開(kāi)正確的學(xué)習方法。對于語(yǔ)文，我們應該多閱讀課外書(shū)籍，增強理解與閱讀能力；對于數學(xué)，我們應該勤動(dòng)腦，多思考。當然你也可以根據自身情況，采取適合自己的方法。我相信一個(gè)好的學(xué)習方法，一定會(huì )使你終身受益。

　　3、我的成功離不開(kāi)勤奮。偉大的`發(fā)明家—愛(ài)迪生，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感�！碧觳旁谟谇趭^。一個(gè)人無(wú)論分數高低，勤奮的種子終究會(huì )為他帶來(lái)一份收獲。只有勤奮努力的學(xué)習，才能登上知識的頂點(diǎn)，獲得無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。因此我們就要把握住平時(shí)的每一分每一秒來(lái)學(xué)習。

　　我的暫時(shí)成功歸功于這些因素。雖然這次小小的成功，給我帶來(lái)無(wú)盡的榮耀，但我不會(huì )沉迷于一次小小的成功中，這一次成功已成為過(guò)去，一切從零開(kāi)始，在今后我會(huì )加倍努力，讓我的人生寫(xiě)下更多輝煌而又燦爛的篇章！

　　最后請允許我代表全校同學(xué)祝各位老師身體健康、工作順利。

　　如何學(xué)習演講稿 10

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　關(guān)于學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題,首先我們要學(xué)會(huì )控制自己,自控能力的強和弱，會(huì )直接影響到人生的成敗,態(tài)度是你自己去控制的,不是說(shuō)端正就能端正的,所以我們要去鍛煉提高對誘惑的忍耐力,練好了,你就是強者。

　　但是，就算練不好也不全怪你。因為每個(gè)人都有其惰性的,沒(méi)人喜歡枯燥的學(xué)習的,你控制好了就可以事半功倍了,你的時(shí)間就會(huì )比別人更充裕。

　　我要讀書(shū)和要我讀書(shū),是兩個(gè)完全不同的概念。我們現在學(xué)習的目標和目的是為什么這很關(guān)鍵,你應該常常問(wèn)問(wèn)自己：為什么要讀書(shū)為了自己的美好前途�；蛘咴偕�華一些：為了家庭，為了民族，為了國家，為了世界。

　　現在的世界是強者生存,弱者就會(huì )被淘汰,這是很正常的規律。所以，如果自己技不如人，不必自責，更不能自餒或者心存嫉妒。而是要抓緊時(shí)間，去提高自己。這個(gè)問(wèn)題，想通了就行。

　　探討了學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題之后，我們就要探討關(guān)于學(xué)習方法的問(wèn)題了。

　　學(xué)習方法，說(shuō)白了，就是提高我們學(xué)習效率的方法。然而好的學(xué)習方法不是在每一個(gè)人身上都適用的。這就需要同學(xué)們自己去探索，自己去向別人請教，而不是任何人所能直接教給你的，這是個(gè)融匯貫通的過(guò)程。所以在此，我只能向大家提出一些我的建議。關(guān)于學(xué)習，我總結了以下七條：

　　1、 學(xué)習未動(dòng)，興趣先行

　　2、 自信是成功的第一秘訣

　　3、 態(tài)度決定一切

　　4、 練就過(guò)硬的本領(lǐng)是學(xué)習的根本目的

　　5、 考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己

　　6、 學(xué)習別人

　　7、 課外知識不可缺

　　首先是學(xué)習未動(dòng)，興趣現行�？鬃釉唬褐�之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。這句話(huà)是非常有道理的'，它深刻地闡釋了興趣對于學(xué)習的作用。興趣能夠促使人在某一方面有更多的精力和探索欲望。如果你把興趣調整到學(xué)習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。然而對興趣的培養是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，需要我們首先樹(shù)立遠大的理想，有強烈的求知欲。

　　第二，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：自信是成功的第一秘訣有時(shí)候學(xué)習成績(jì)不好，我們往往歸結于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學(xué)習成績(jì)的巨大影響。其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。自信心不是無(wú)端地建立起來(lái)的，而是自己要有過(guò)硬的本領(lǐng)和扎實(shí)的基礎。這就需要我們提高自身能力，就是說(shuō)要有真功夫。

　　第三，態(tài)度決定一切。這一點(diǎn)不多講，前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了。

　　第四，練就過(guò)硬的本領(lǐng)是學(xué)習的根本目的。學(xué)習不是為了炫耀，不是為了考滿(mǎn)分。學(xué)習是為了提升我們的綜合素質(zhì)，讓我們在未來(lái)的競爭中不會(huì )被淘汰，同時(shí)也是對我們生命價(jià)值的提高。在學(xué)習中，一定要踏實(shí)，決不能想當然，要確確實(shí)實(shí)地把知識掌握，把基礎打牢。

　　第五，考試過(guò)后分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己。說(shuō)道學(xué)習，難免要提考試。對于考試，我們不能將它看作一場(chǎng)劫難或者說(shuō)是老師壓迫學(xué)生的武器。我們要認識到，考試是對自我的一種檢測，是提高自己的一種非常有效的手段。所以，在考場(chǎng)上作弊的同學(xué)，我想他們還沒(méi)有認識到考試的價(jià)值�？梢哉f(shuō)，他們在浪費著(zhù)自己的生命。

　　那么對于考試，在考試結束后一定要分析試卷，找出錯誤的原因，并加以訂正。頗為有效的方法是使用錯題本，但現在我們只是用在英語(yǔ)這一門(mén)科目上，實(shí)在是可惜了。另外，滿(mǎn)分的同學(xué)也不能自滿(mǎn)，要找出答題的不完整、不準確之處，進(jìn)一步鞏固。要做出下一步的學(xué)習計劃，針對自己較弱的科目，要加大力度。而對自己拿手的科目，也不能松懈，要持之以恒，做到按時(shí)復習，高效復習。

　　第六，說(shuō)道學(xué)習別人。這是一個(gè)非常重要的方面。正所謂不恥下問(wèn)，也就是說(shuō)我們要向他人學(xué)習，取長(cháng)補短。切不可驕傲自滿(mǎn)，認為自己有多么的了不起。也許正在你空歡喜的時(shí)候，別人在已經(jīng)把你遠遠地甩在了身后�？鬃釉疲喝�人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。我看還是小氣了點(diǎn)，該是：三人行，皆為我師焉。人人都有其長(cháng)處，人人之長(cháng)都需要我們去贊賞，去學(xué)習。

　　第七，課外知識不可缺。一個(gè)人不能死學(xué)，要將知識靈活運用，做到融會(huì )貫通。當然，許多同學(xué)到現在還不理解這句話(huà)。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：《湖心亭看雪》一課中反映了作者對故國的思念。然而，如果你不知道那一年已經(jīng)是清朝年間;如果你不知道崇禎的年號，你又如何了解作者的心思呢這就是一個(gè)典型的將文學(xué)與歷史結合在一起的事例。當然了，這些都是老師交給大家的，但如果沒(méi)有老師呢我們又該如何呢這就需要我們補充課外知識。如果只是在死學(xué)課本，那么可以說(shuō)你的學(xué)習是機械的，毫無(wú)靈活可言。而補充適當的課外知識，有利于我們更好，更輕松的學(xué)習。

　　另外，課外知識并沒(méi)有什么實(shí)際的局限和范圍。他是長(cháng)時(shí)間的積累，而不是一朝一夕看一兩本書(shū)而已。推薦方法：讀課外書(shū)(包括各種文學(xué)、科學(xué)書(shū)籍、雜志)、上網(wǎng)查數據等等。 懂得學(xué)習的目的性和方法性,你將不會(huì )感覺(jué)學(xué)習是那么累的事了。

　　希望大家都能學(xué)得更好!活得更快樂(lè )!

　　如何學(xué)習演講稿 11

老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是高一（25）班的xx，今天我演講的題目是《如何提高學(xué)習效率》。

　　進(jìn)入高中以后，我常聽(tīng)聞從前學(xué)習成績(jì)很好的同學(xué)進(jìn)入高中以后成績(jì)一落千丈，班級中也有一些同學(xué)，學(xué)習雖然認真刻苦，但成績(jì)卻不理想。我想原因有很多，但很重要的一點(diǎn)就是沒(méi)有掌握正確的學(xué)習方法，學(xué)習效率不高。

　　首先，我們要培養對學(xué)科的興趣。興趣是最好的老師，如何培養興趣呢？我們要主動(dòng)與老師交流，認真請教問(wèn)題，努力培養自己的學(xué)科興趣，使學(xué)習效率得到提高，對自己要充滿(mǎn)信心。

　　其次，我們要持之以恒。學(xué)習貴在有持久的毅力，勇于攻克難關(guān)的決心，三分鐘的熱度是不行的。只要功夫深，鐵杵磨成針，我們必須堅持不懈。

　　第三，勤學(xué)多問(wèn)。勤學(xué)的同時(shí)還要多問(wèn)，否則不會(huì )的東西會(huì )越積越多，就會(huì )令人逐步喪失對學(xué)習的信心。所以，一定要養成勤學(xué)好問(wèn)的良好習慣，成績(jì)自然會(huì )穩步提升。

　　第四，勤做筆記。人在不知不覺(jué)中常會(huì )忘掉一些東西，做筆記的'目的是為了減少遺忘不斷鞏固，以取得良好的成績(jì)。正所謂“好記性不如爛筆頭”，不做筆記只能使人學(xué)了后面的，忘了前面的。課堂上不要單純?yōu)榱俗龉P記而忽略了聽(tīng)課，聽(tīng)課為先，筆記為輔助，不可本末倒置。

　　第五，經(jīng)常復習。復習會(huì )加深印象，更新理解，要經(jīng)常進(jìn)行單元復習、階段復習、重點(diǎn)難點(diǎn)的復習等。知識離不開(kāi)積累，學(xué)習離不開(kāi)記憶，要通過(guò)反復的訓練和背誦鞏固提升，在理解的基礎上記憶，在記憶中加深理解。

　　學(xué)習方法多種多樣，也因人而異，但一定要有自己的方法，并不斷地更新完善它。最后，希望每位同學(xué)都能百尺竿頭更進(jìn)一步。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

　　如何學(xué)習演講稿 12

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　早上好！很高興能在這里，與各位談?wù)勅绾螌W(xué)習。

　　我想，首先各位要對學(xué)習與知識有個(gè)正確的認識。人，之所以現在主宰著(zhù)整個(gè)世界就是因為人類(lèi)擁有超群的經(jīng)驗積累能力與創(chuàng )造力，而創(chuàng )造力的產(chǎn)生本質(zhì)上依賴(lài)于對經(jīng)驗的積累。在校學(xué)習就是一個(gè)經(jīng)驗傳授的過(guò)程。語(yǔ)文、音樂(lè )、美術(shù)培養你對事物感性的認識，提高你的涵養；數學(xué)、科學(xué)使你變得更理性，思維更密切；歷史與社會(huì )使你深刻；思品使你優(yōu)雅；而勞技則鍛煉你的動(dòng)手能力；體育使你更健康。因此，事實(shí)上，也不存在哪門(mén)課更為重要一說(shuō)。而且學(xué)習是終生的'，人在學(xué)習中不斷充實(shí)自己，使生命變得多彩，絢麗。而目前學(xué)習的根本，目的也不是為了應付考試，而是為將來(lái)走上社會(huì )埋下伏筆。我們都是幸運的，可以體味這人間的酸甜苦辣。你愿意肆意揮霍這寶貴的青春?jiǎn)�？因此，學(xué)習吧，從知識的海洋里去尋求燦爛的人生。

　　剛才講到了學(xué)習的本質(zhì)并非對付考試�？荚嚨拇嬖谑墙o我們一個(gè)可以檢查學(xué)習成果的機會(huì )。盡管，目前的老師和家長(cháng)對分數十分看重，但我們需要明白，分數是屬于我們個(gè)人的，這是對我們過(guò)去一段時(shí)間的學(xué)習作出的最直觀(guān)的評價(jià)。因此，認真對待每一次考試，將自己最真實(shí)的一面展現出來(lái)。

　　其次，課堂效率直接影響成績(jì)的優(yōu)劣。對于學(xué)校的存在，一方面是對自制力不高的同學(xué)的一個(gè)束縛，很重要的原因是，這里擁有經(jīng)驗豐富的教師，老師懂得每一個(gè)45分鐘應該如何利用，如何系統地教給學(xué)生知識。所以，我們要做的僅僅是幸福地接受老師幫我們安排好了的一切。認真積極地思考，記錄該記下的，若有不明白的課后大膽地去問(wèn)老師。課堂效率高了，課后完成作業(yè)就變得輕輕松松，成績(jì)自然不會(huì )差。這樣你就可以在空閑的時(shí)間愉快地做自己喜愛(ài)的事，而不是每天東奔西跑補課忙了。

　　再者，認真完成作業(yè)也十分重要。也許各位常會(huì )抱怨作業(yè)多。其實(shí)平時(shí)的作業(yè)量，老師們通常會(huì )很好地控制。只要你有較高的課堂效率，做作業(yè)又積極主動(dòng)，不開(kāi)小差，一定可以按時(shí)完成作業(yè)。而在復習階段，基礎較好的同學(xué)可以放棄較簡(jiǎn)單的題目而專(zhuān)攻難題；基礎差的同學(xué)則應認真完成基礎題，對于難題可暫放棄，在老師講評時(shí)認真聽(tīng)課。最重要的是必須自己完成作業(yè)，遇到難題，寧愿空白也不能抄襲。

　　對于復習方法與技巧有許多老師、同學(xué)都提出過(guò)十分經(jīng)典的建議。我在這里就不再贅言。

　　其實(shí)，每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習方法，每個(gè)人都應在學(xué)習中尋求適合自己的學(xué)習方法。不論是何種方法，只要是適合自己的就是最好的！

　　最后，祝各位新年快樂(lè )。在新的一年里學(xué)業(yè)有成！謝謝！

　　如何學(xué)習演講稿 13

親愛(ài)的老師和家長(cháng)們:

　　大家下午好！

　　我叫xxx，是五班五班的學(xué)生。首先，請允許我歡迎我們班的所有老師和學(xué)生。當然，我更感謝我的老師給我這個(gè)機會(huì )參加家長(cháng)會(huì )，讓我站在這里談?wù)勎覀儗W(xué)生的想法。

　　在我們班，一個(gè)80人的大群體，有很多有才華的人。我覺(jué)得我的每一個(gè)同學(xué)都很棒，很多都是我的榜樣。我不怕你笑話(huà)，但我是個(gè)“問(wèn)題”學(xué)生。我不是我們班最好的，學(xué)習成績(jì)時(shí)好時(shí)壞。偶爾會(huì )因為調皮去老師辦公室看看。我上課說(shuō)話(huà)被罰，回家媽媽怪我作業(yè)不認真。我認為做孩子是我們的天性。我希望我們的老師和父母對我們更加寬容。我們幫助放大我們的優(yōu)勢，糾正我們的弱點(diǎn)。不要把自己的意志強加給我們，這樣會(huì )讓我們有很大的學(xué)習壓力，導致厭學(xué)。

　　在學(xué)校的時(shí)候，我雖然調皮，但還是一個(gè)喜歡學(xué)習的孩子。我應該感謝我的老師和父母對我的巨大幫助和關(guān)心。下面是我對學(xué)好漢語(yǔ)的一些想法。

　　一、有興趣:我覺(jué)得要想學(xué)好語(yǔ)文，首先要有學(xué)習的興趣。俗話(huà)說(shuō)“興趣是最好的老師”。希望家長(cháng)能在課余時(shí)間帶我們去書(shū)店，而不是沉迷于麻將桌。讓我們從興趣出發(fā)，只要孩子喜歡，就讓他們看自己喜歡的書(shū)。孩子每次都能拿到自己喜歡的書(shū)，這樣孩子會(huì )逐漸對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，養成樂(lè )于閱讀的好習慣。有興趣，就會(huì )有學(xué)習的動(dòng)力，自然就會(huì )越學(xué)越好。

　　第二，要想學(xué)好，必須掌握正確的學(xué)習方法。上課要認真聽(tīng)講，理解老師講的內容，充分利用上課的40分鐘。上課要善于思考，多思考，積極舉手發(fā)言。這不僅能加深我們對課文的理解，還能幫助我們記住課文。課后認真完成作業(yè)，及時(shí)復習。

　　第三、多讀書(shū):“讀書(shū)”就是多讀有用的詞。所謂“讀書(shū)百遍，其意不言而喻�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！碑斈阌龅胶玫膯卧~和句子時(shí)，記住它們。學(xué)好語(yǔ)文，重在積累。所以要多讀課外書(shū)，既能開(kāi)闊視野，豐富想象力，又能彌補課本內容的不足。時(shí)間長(cháng)了，我相信我們每個(gè)同學(xué)都能成為一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的人。

　　第四、多寫(xiě):俗話(huà)說(shuō)“好記性勝過(guò)壞記性”，這就要求我們在多讀書(shū)的基礎上多寫(xiě)，養成記日記、做讀書(shū)筆記的習慣。記錄下平日里的所見(jiàn)所聞所思所感；在閱讀的過(guò)程中，我們從書(shū)中提煉出優(yōu)美的文字和精彩的片段，建立自己的`語(yǔ)文知識庫。時(shí)間長(cháng)了，我們的語(yǔ)文能力也會(huì )在這種潛移默化中逐漸提高。當我們說(shuō)的時(shí)候，它會(huì )被“說(shuō)”出來(lái)，當我們寫(xiě)的時(shí)候，它會(huì )被“寫(xiě)”出來(lái)。說(shuō)到“寫(xiě)作”，對我來(lái)說(shuō)也是個(gè)大問(wèn)題。每次寫(xiě)作文都不知道怎么寫(xiě)。但是靜下心來(lái)想想自己平時(shí)看的書(shū)，問(wèn)題自然就解決了。

　　第五，多看:希望父母能帶我們去大自然。讓我們在自然和生活中觀(guān)察或體驗，然后用語(yǔ)言表達出來(lái)，這樣語(yǔ)言就能長(cháng)久地活在我們的記憶中，成為我們生活的一部分。語(yǔ)文是一門(mén)藝術(shù)，我們要學(xué)會(huì )運用從閱讀和生活中獲得的知識。說(shuō)實(shí)話(huà)，這些原則說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)并不容易。

　　期中考試剛剛結束，我們上半學(xué)期的學(xué)習也體現在考試試卷上。也許我們的成績(jì)不理想，沒(méi)有達到你給我們定的目標，但是請不要生氣，因為我們已經(jīng)盡力了。即使結果不理想，我們也不會(huì )后悔。反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì )在以后的學(xué)習中加倍努力。我相信只要我們堅持不懈的努力，我們會(huì )取得一個(gè)滿(mǎn)意的結果。

　　在我發(fā)言之后，可能會(huì )有一些不合理的言論。希望父母原諒。謝謝大家！

　　如何學(xué)習演講稿 14

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!我是來(lái)自七(19)班的xxx。感謝老師給我提供這個(gè)與大家一起交流學(xué)習經(jīng)驗的機會(huì )。雖然我在這次期中考試中的總分成績(jì)相對較好。但是學(xué)習的方法和過(guò)程與同學(xué)們大同小異，只不過(guò)是比較注重有效地學(xué)習與良好習慣的養成。下面我就把自己在平時(shí)學(xué)習中的一些心得與體會(huì )羅列出來(lái)，與大家交流共勉。

　　首先，要養成良好的聽(tīng)課習慣。

　　我覺(jué)得，能否抓住課堂，即能否聚精會(huì )神、專(zhuān)心致志地聽(tīng)講對學(xué)習結果的影響是第一位的。上課時(shí)，老師不僅用語(yǔ)言傳遞信息，還會(huì )用動(dòng)作、表情傳遞信息，用眼神與我們交流。因此，我們也盡最大可能的調動(dòng)自己所有的感官參與到聽(tīng)課進(jìn)程中：時(shí)刻緊跟著(zhù)老師講解的思路主動(dòng)去獲取、理解、共思索、記憶，然后通過(guò)練習與鞏固，把老師所講的內容真正銘刻在自己的腦海里。

　　當然，做好筆記也是聽(tīng)講過(guò)程中極為重要的一環(huán)，好記性不如爛筆頭。學(xué)習過(guò)后的知識點(diǎn)記憶紊亂甚至遺忘，這對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可避免的。所以，在聽(tīng)講的時(shí)候，請同學(xué)們盡量不要放下你手中的筆，一是認真地把老師強調的重點(diǎn)標在課本上，二是把一些有用且重要的板書(shū)記錄下來(lái)，以備鞏固和復習之用。

　　其次，要養成及時(shí)復習的習慣。

　　其實(shí)不僅僅可以復習學(xué)過(guò)的知識，使它更加牢固。還可以復習每次測試后留下的錯題，先要理解，想要測試自己掌握地如何，也可以多找幾個(gè)類(lèi)型一樣的題來(lái)自己做，不過(guò)我相信一種類(lèi)型的題，只要你掌握了它的解題思路與方法，應該都沒(méi)有什么難度了。

　　再次就是作業(yè)。初中對小學(xué)來(lái)說(shuō)最顯著(zhù)的特點(diǎn)就是科目增多及作業(yè)量增大。老師布置的作業(yè)是鞏固加深一天所學(xué)知識，如果連作業(yè)都不能去認真對待和保質(zhì)保量地完成的話(huà)，不僅會(huì )影響當天學(xué)習內容的消化，還會(huì )影響下一個(gè)知識點(diǎn)的學(xué)習。要知道學(xué)習本身不苦，但卻十分漫長(cháng)，所以才會(huì )有人選擇中途退出。

　　第三是要養成愛(ài)讀書(shū)的習慣

　　要明白“書(shū)猶藥也”，開(kāi)卷有益。課余時(shí)一定要多讀一些有豐富哲理意義的課外書(shū)，不要被課本的囚籠所束縛。有些同學(xué)回到家里的閑暇時(shí)間不是用來(lái)讀書(shū)的，而是選擇了看電視，大家要明白看電視與看書(shū)是大相徑庭的：電視呈現出的是全方位的直觀(guān)信息，根本用不上你的大腦。有些同學(xué)就說(shuō)了有些電視劇不就是小說(shuō)改編而來(lái)的`嗎?小說(shuō)不就是書(shū)嗎?小說(shuō)確實(shí)是書(shū)，但拍成了電視就想當于把書(shū)里所有的內容都呈現在你眼前，有用的，無(wú)用的，有些是需要你靠自己去體會(huì )去理解的東西，這讓你的大腦毫無(wú)用武之地。

　　此外，看書(shū)還能培養你的思維活躍性，不讓大腦變得死板。當然，電視里的一些能開(kāi)闊我們視野的書(shū)目及有益于我們身心健康的正能量欄目也是不容錯過(guò)的。

　　最后，良好的習慣一定要有恒心去堅持下去，“冰凍三尺，非一日之寒”，好的學(xué)習成績(jì)的取得非一日之功，不能“兩天打魚(yú)，三天曬網(wǎng)”，要持之以恒，認認真真地聽(tīng)好每一堂課，認認真真地糾正每一個(gè)錯題，認認真真地完成每一份學(xué)案，認認真真地做好每一次作業(yè)，認認真真地對待每一次考試。

　　以上只是我個(gè)人在學(xué)習過(guò)程中的一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)悟，希望能對同學(xué)們有幫助或啟迪。

　　最后，衷心感謝各位老師對我們的辛勤培養!謝謝大家!

　　很有挑戰！

　　如何學(xué)習演講稿 15

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天很榮幸站在這里和大家交流本人的一些學(xué)習方法和心得，在前幾次的考試中我取得了不錯的成績(jì)，這主要歸功與老師的悉心教導和幫助，也來(lái)源于我平時(shí)對學(xué)習方法的歸納整理，下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勎覍W(xué)習的一些方法：

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)”。對于渴望成功的同學(xué)來(lái)說(shuō)，艱苦的勞動(dòng)與少說(shuō)空話(huà)是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來(lái)的�！�…學(xué)習方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習方法。

　　一、預習即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內容獨立地自學(xué)一遍，預習對于提高聽(tīng)課效率和加深對知識的理解起著(zhù)至關(guān)重要的作用，因而決不是一個(gè)可有可無(wú)的點(diǎn)綴過(guò)程。預習不是簡(jiǎn)單地把課本內容看一遍，它需要我們充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，積極地思索出疑惑，發(fā)現問(wèn)題并形成自己對一些問(wèn)題的看法。這樣帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)課，并把老師的講解與自己的理解相對照、權衡優(yōu)劣，就可以加深對知識的理解。預習可分為整冊預習和課前預習。每個(gè)假期中，我都要將新學(xué)期要學(xué)的內容自學(xué)一遍，做提綱挈領(lǐng)統觀(guān)全局充分理解教材的基本內容和思路，把握教材的知識體系，弄清各章節的聯(lián)系與區別，使整冊教材的學(xué)習能夠站在全局的高度上進(jìn)行，牢牢把握學(xué)習的.主動(dòng)權。

　　二、練習練習就是針對具體問(wèn)題，創(chuàng )造性地運用所學(xué)知識以培養綜合靈活運用知識有能力的有效途徑之一。平時(shí)做完題之后，我總是及時(shí)地歸納、總結、分析，回顧習題的求解途徑、思路、涉及的知識點(diǎn)及應用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有無(wú)創(chuàng )新之處；并把類(lèi)似相關(guān)聯(lián)的題型加以對比分析，爭取做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。在練習當中，我認為“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯的地方也正是我們學(xué)習中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習題演算正確收效也許更大一些。

　　三、積極參加討論“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞”。沒(méi)有一個(gè)人在學(xué)習上全知全能，也沒(méi)有一個(gè)在學(xué)習上是一無(wú)是處，討論對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都有是必要的。

　　四、注意知識系統化和條理化每進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習后，我便抽出一些時(shí)間對所學(xué)的知識按學(xué)科、按單元進(jìn)行整理與歸納，把它們進(jìn)行聯(lián)系與溝通，使之系統化、條理化，形成知識的網(wǎng)絡(luò )結構，就像一根紅線(xiàn)把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號，使之各得其所。經(jīng)過(guò)這樣一番工作之后形成的知識網(wǎng)絡(luò )結構所得的知識是少而精的，具有信息量少、重點(diǎn)突出、關(guān)系清楚的特點(diǎn)。理解起來(lái)很容易，記憶起來(lái)也很方便，使用起來(lái)更是如在眼前，得心應手毫不費力。

　　五、合理利用時(shí)間，科學(xué)用腦首先，要遵循生物鐘的運行規律，按時(shí)作息，保證充足的睡眠時(shí)間。其次，要注意勞逸結合，張弛有度，防止大腦疲勞過(guò)度，能更好的提高學(xué)習效率，達到事半功倍的效果。

　　以上是我個(gè)人的一些學(xué)習體會(huì )，畢竟學(xué)習是因人而異的，但我相信一分耕耘自有一分收獲，我會(huì )加倍努力，爭取更大的進(jìn)步，謝謝大家！

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