互聯(lián)網(wǎng)背景下高校行政管理信息化的構建路徑論文
摘要：互聯(lián)網(wǎng)背景下高校行政管理信息化不僅可以提升行政管理的效率， 還能夠促進(jìn)教育教學(xué)效果的提升。但是當前高校行政管理化建設中還存在一定的問(wèn)題， 不能很好地促進(jìn)高校行政管理工作的開(kāi)展。本文先闡述“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校行政管理信息化建設的意義， 接著(zhù)分析高校行政管理信息化建設中存在的問(wèn)題， 最后提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校行政管理信息化建設路徑， 以便更好地發(fā)揮信息技術(shù)的作用， 提升高校行政管理效率。
關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)； 高校行政管理； 信息化建建設；
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展并廣泛應用到人們的日產(chǎn)生活中， 人們的思維方式及行為都在翻天覆地的變化�；ヂ�(lián)網(wǎng)在日常生活中發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越多的作用， 并在各行各業(yè)不斷進(jìn)行應用， 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校行政管理中的應用在一定程度上提升其效率。高校行政管理中通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應用， 可以使得各個(gè)部門(mén)之間的溝通以及工作的開(kāi)展變得更加有效率， 促進(jìn)高校的持續健康發(fā)展。
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校行政管理信息化建設的意義
�。ㄒ唬� 促進(jìn)現代化、智能化管理
要注重管理的規范化， 通過(guò)信息化手段能夠在最大程度上將各個(gè)環(huán)節結合起來(lái)， 以此對信息收集、分類(lèi)進(jìn)行高效處理， 管理人員也能夠快速的查閱相關(guān)信息， 提升對信息的處理質(zhì)量。信息技術(shù)的應用也能夠提升信息的智能化處理， 通過(guò)技術(shù)可以更好地提升數據處理的效率， 并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的方式更多的收集相關(guān)信息， 例如人事、財務(wù)等方面的信息， 并納入到數據庫系統中。并將各個(gè)環(huán)節的信息滲透到數據庫系統中。
�。ǘ� 促進(jìn)文檔標準化
信息技術(shù)的使用能夠使得文檔更加標準化， 以往文檔中往往是使用手寫(xiě)的方式對信息進(jìn)行識別和存儲。手寫(xiě)信息會(huì )因為字跡比較潦草導致不能很好地進(jìn)行辨認， 但是信息技術(shù)的出現可以解決信息在這方面的問(wèn)題。利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以將各項工作以電子形式存儲在電腦中， 不僅可以有條理地對數據進(jìn)行存儲， 減少丟失的可能性， 還能夠提升數據檢索的效率。通過(guò)對數據進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)， 能夠快速的提取到想要的信息。
二、高校行政管理信息化建設中存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬� 缺乏必要的信息化素質(zhì)
高校行政管理人員素質(zhì)相對比較低， 并沒(méi)有認識到網(wǎng)絡(luò )相關(guān)知識理念的重要性， 管理人員也沒(méi)有積極主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習的意識。在管理中仍然是采用相對傳統的方式， 整體工作效率也不夠高， 最終在一定程度上影響到其管理水平。信息管理人員一方面是因為受到傳統工作方式的影響， 另一方面缺乏積極學(xué)習的主動(dòng)性， 不能及時(shí)掌握工作中的新思想、新技術(shù)， 將阻礙高校行政管理工作的開(kāi)展。
�。ǘ� 軟硬件設施配備不足
當前高校網(wǎng)絡(luò )設備建設相對比較成熟， 數字化資源也不斷進(jìn)行推廣和應用， 特別在教學(xué)中的應用， 多媒體教學(xué)應用比較普遍。但高校行政管理手段還需要進(jìn)一步提升， 為此， 高校要能夠加強網(wǎng)絡(luò )和智能化建設。
�。ㄈ� 重要性缺乏認識
高校對信息化的建設主要停留在硬件方面的， 通過(guò)網(wǎng)絡(luò )設備加強校園網(wǎng)絡(luò )的建設。但是信息資源的共享卻存在改進(jìn)的空間， 需要注重突破信息化共享平臺存在的障礙， 以此提升信息的利用效率。
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校行政管理信息化建設路徑
�。ㄒ唬� 注重管理觀(guān)念的更新
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展， 并應用到社會(huì )發(fā)展的各行各業(yè)， 高校除了要注重教育教學(xué)， 還要能夠注重對整體資源的合理利用， 特別是對行政管理手段進(jìn)行嚴格要求。在當前整個(gè)環(huán)境氛圍下， 高校管理人員要能夠從思想上重視到信息化的建設， 將工作中的重點(diǎn)放在行政管理的集成化。將人事、學(xué)生的信息化管理等內容放在平臺， 以此更好地提升其管理效率。
�。ǘ� 建立健全信息化設施建設
高校管理人員要注重行政信息化的建設， 還要注重基礎設備的加強， 將相關(guān)的網(wǎng)絡(luò )設備和信息資源共享結合起來(lái)， 以此更好的推進(jìn)信息化資源的共享。當前很多高校比較注重網(wǎng)絡(luò )設施的購買(mǎi)， 但是高校部門(mén)結構的復雜導致各項進(jìn)度比較緩慢， 并沒(méi)有明確各個(gè)部門(mén)的工作職責。對于出現的這些問(wèn)題， 高校要注重安排專(zhuān)門(mén)的人員對信息進(jìn)行整合， 并與相關(guān)的軟件數據結合起來(lái)， 以此形成相對完善的數據管理平臺。
�。ㄈ� 完善相關(guān)制度建設， 促進(jìn)資源共享
互聯(lián)網(wǎng)背景下進(jìn)行相關(guān)制度的完善， 注重教育教學(xué)資源的共享化， 通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的不斷普及， 很多信息之間的交流變得越來(lái)越方便， 這樣也就在一定程度上突破了以往的局限性， 也能夠在一定程度上實(shí)現資源的合理利用和共享。高�？梢詫⒏嗟慕虒W(xué)資源放在網(wǎng)絡(luò )上， 將錄制的教學(xué)視頻放到網(wǎng)絡(luò )上， 以便讓學(xué)生根據自己的情況選擇相應的教學(xué)內容進(jìn)行學(xué)習。
結語(yǔ)
教育信息化是將信息化技術(shù)應用到教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域， 將教育和技術(shù)結合起來(lái)， 通過(guò)信息化技術(shù)的應用推進(jìn)教學(xué)模式的不斷變革， 應用新的教學(xué)理念， 以此更好地推動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展。但是在當前高校行政管理人員素質(zhì)相對比較低， 并沒(méi)有認識到網(wǎng)絡(luò )相關(guān)知識理念的重要性， 管理人員也沒(méi)有積極主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習的意識。為此， 在發(fā)展中都將信息化納入到國家層面， 將信息化納入到國家核心競爭力， 并實(shí)施相關(guān)策略， 以此推動(dòng)教育教學(xué)發(fā)展。
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