淺談中小學(xué)書(shū)法教育的重要性論文
【摘要】漢字是中華五千年文化的載體,具有很強的社會(huì )性,也是傳播文明信息的工具。且書(shū)法藝術(shù)是我國的國粹,蘊含著(zhù)豐厚的民族文化和深刻的民族精神,感染著(zhù)一代又一代人。熱愛(ài)祖國文字養成良好的寫(xiě)字習慣,具備熟練的寫(xiě)字技能,并有初步的書(shū)法欣賞能力;是現代中國公民應有的基本素養。
【關(guān)鍵詞】書(shū)法教育;審美素養;文化素養;創(chuàng )造素養
【Abstract】The Chinese characters is a China 5,000 year carry of culture body, have a very strong society, is also a dissemination the tool of civilization information.And the calligraphy art be the heritage cultural of our country, contain big race culture and deep ethos, infection generation again generation person.The passion motherland writing develop good of write habit, have well-trained of write technical ability, also first step of the calligraphy appreciate ability;BE citizen in modern China should have of basic cultivated manners.
【Key words】Calligraphy education;Appreciate beauty cultivated manners;Cultural cultivated manners;Create cultivated manners
漢字是中華五千年文化的載體,具有很強的社會(huì )性,也是傳播文明信息的工具,而書(shū)法藝術(shù)是我國的國粹,蘊含著(zhù)豐厚的民族文化和深刻的民族精神,感染著(zhù)一代又一代人。熱愛(ài)文字養成良好的寫(xiě)字習慣,具備熟練的寫(xiě)字技能,并有初步的書(shū)法欣賞能力,是現代中國公民應有的基本素養。
1990年國家教育公布了《關(guān)于加強義務(wù)教育階段中小學(xué)生寫(xiě)字的通知》,指出書(shū)法是義務(wù)教育階段的基本訓練之
一,搞好書(shū)法教學(xué),對學(xué)生的學(xué)習和今后的工作都有著(zhù)主要作用。
1.書(shū)法教育可以培養學(xué)生的審美素養
隨著(zhù)電腦的普及,有些人誤認為書(shū)法不重要了。因而沒(méi)有必要花功夫去練字,不少青少年的字書(shū)寫(xiě)的亂七八糟沒(méi)法閱讀。其實(shí)書(shū)法除了實(shí)用性之外,還有藝術(shù)性的一面,其本身就是科學(xué)與藝術(shù)的一種完美結合。書(shū)法的過(guò)程是培養和提高審美意識的過(guò)程,審美欲望是人的基本欲望的升華,人的需求和欲望是審美的心理動(dòng)因,在審美過(guò)程中主體的能動(dòng)性,推敲和探索是鑒賞能力高低的重要表現。中國漢字是逅形文字,每個(gè)不同的字都有獨特的“形”,要把字寫(xiě)得美觀(guān),除了了解漢字的一些基本構字規律外,觀(guān)察能力至關(guān)重要、如筆畫(huà)的長(cháng)短、細塊的大小、結構的疏密、形體的斜正和體勢的收放等、書(shū)寫(xiě)前必須靜觀(guān)細察、把握機理、妥善安置、這個(gè)處置過(guò)程就是審美能力的提高過(guò)程、字寫(xiě)得端正、整潔美觀(guān),就會(huì )產(chǎn)生賞心悅目的效果。韓盼山教授在《書(shū)法基本教育》書(shū)中說(shuō):“書(shū)法藝術(shù)教育重要在教育,書(shū)法藝術(shù)本質(zhì)則是一種媒介或手段,意在通過(guò)它使受教育者得到審美享受,提高審美境界,陶冶性惰,凈化心靈”。
2.書(shū)法教育可以培養學(xué)生的文化素養
書(shū)法是語(yǔ)文基礎教育階段的課程之一。書(shū)法教育在通過(guò)一系列的活動(dòng)中、識字、寫(xiě)字學(xué)習祖國的傳統文化,提高學(xué)生的文化素養。書(shū)寫(xiě)不但有利于扎實(shí)地學(xué)好漢字,也有助于傳播文化知識。
3.書(shū)法教育要以培養學(xué)生的創(chuàng )造素養
現在的教育越來(lái)越主觀(guān)創(chuàng )造素養,書(shū)法教育是激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造力的手段之一�！皶�(shū)畫(huà)同源”,書(shū)法的美也是無(wú)限的,個(gè)性化的。就像“世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉一樣”,每個(gè)人的字都有其獨特性,書(shū)寫(xiě)者對審美的角度不同,書(shū)寫(xiě)技能的高低,產(chǎn)生不同的書(shū)法效果,從中體驗書(shū)法的線(xiàn)條、結體、章法的變化莫測,進(jìn)一步領(lǐng)略書(shū)法的妙境。書(shū)法擁有的美與渭獨樹(shù)一幟、學(xué)生可通過(guò)反復書(shū)寫(xiě)嘗試感受書(shū)法帶給人的無(wú)窮魅力。
在藝術(shù)門(mén)類(lèi)中,書(shū)法最具中國特色,是中國特有的文化藝術(shù),“無(wú)色而具有圖畫(huà)的燦爛,無(wú)聲而有音樂(lè )的和諧”集中反映了中國人的思想和獨特的藝術(shù)性、而從目前書(shū)法教育的書(shū)法教育的現狀看,整個(gè)社會(huì )對書(shū)法教育的重要性還沒(méi)有充分認識,還沒(méi)有形成一個(gè)全民學(xué)習法普及書(shū)法的教育的氣氛。希社會(huì )和教育部門(mén)盡快推出切實(shí)可行的辦法,把我國的國粹發(fā)揚光大,代代相傳。
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